Ανάπτυξη ηλεκτρονικού μαθήματος τεχνολογία πολυμέσων με την βοήθεια της πλατφόρμας moodle

Κλεφτούρης, Δημήτριος/ boldisor, Irina


Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorΚλεφτούρης, Δημήτριοςel
dc.contributor.authorboldisor, Irinael
dc.date.accessioned2015-10-28T21:02:58Zel
dc.date.accessioned2018-02-28T17:10:08Z-
dc.date.available2015-10-28T21:02:58Zel
dc.date.available2018-02-28T17:10:08Z-
dc.date.issued2015-10-28T21:02:58Zel
dc.identifier.urihttp://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/10479-
dc.descriptionΠτυχιακή εργασία--ΣΤΕΦ--Τμήμα Πληροφορικής, 2013--ααel
dc.description.abstractΗ πτυχιακή εργασία ασχολήθηκε με την δημιουργία και εγκατάσταση της πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης Moodle και πειραματίστηκε πάνω στις σύγχρονες και ασύγχρονες δυνατότητές της. Εξάλλου, έγινε παραμετροποίηση της πλατφόρμας, αφού πρώτα αναλύθηκαν οι απαιτήσεις που θέτονται για ένα ηλεκτρονικό μάθημα. Επιπλέον παρουσιάστηκε ένα εγχειρίδιο βάση του οποίου είναι σε θέση ο διαχειριστής ή/και ο εκπαιδευτής να δημιουργήσει ένα αληθινό μάθημα μέσω του συστήματος Moodle. Τέλος, δημιουργήθηκε το μάθημα <<Τεχνολογία πολυμέσων και πολυμεσικές επικοινωνίες>> δείχνοντας παραδειγματικά την χρήση της πλατφόρμας Moodle.el
dc.language.isoelel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδαel
dc.rights“ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Greece “el
dc.titleΑνάπτυξη ηλεκτρονικού μαθήματος τεχνολογία πολυμέσων με την βοήθεια της πλατφόρμας moodleel
dc.typeThesisel
heal.typeotherel
heal.type.enOtheren
heal.dateAvailable2018-02-28T17:11:08Z-
heal.languageelel
heal.accessfreeel
heal.recordProviderΤΕΙ Θεσσαλονίκηςel
heal.fullTextAvailabilitytrueel
heal.type.elΆλλοel
Appears in Collections:Πτυχιακές Εργασίες

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Boldisor_Irina.pdf2.7 MBAdobe PDFView/Open



 Please use this identifier to cite or link to this item:
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/10479
  This item is a favorite for 0 people.

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.