Μεθοδολογία knowledge building και μαθηματικά

Κλεφτούρης, Δημήτριος/ Χριστοφορίδης, Νικόλαος


Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorΚλεφτούρης, Δημήτριοςel
dc.contributor.authorΧριστοφορίδης, Νικόλαοςel
dc.date.accessioned2015-10-27T21:29:05Zel
dc.date.accessioned2018-02-28T17:11:35Z-
dc.date.available2015-10-27T21:29:05Zel
dc.date.available2018-02-28T17:11:35Z-
dc.date.issued2015-10-27T21:29:05Zel
dc.identifier.urihttp://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/10630-
dc.descriptionΠτυχιακή εργασία--ΣΤΕΦ--Τμήμα Πληροφορικής, 2012el
dc.description.abstractΗ γνώση αποτελεί από τα πολύ παλιά χρόνια ένα βασικό αντικείμενο αναζήτησης, για αυτό και έχουν δημιουργηθεί άπειρες μεθοδολογίες και τεχνικές εξόρυξης της. Μια τέτοια μεθοδολογία, η οποία παρέχει έναν πρωτότυπο και πολύ ενδιαφέρον τρόπο εκπαίδευσης, είναι η μεθοδολογία του Knowledge Building. Μια θεωρία που αναπτύχθηκε από τους Carl Bereiter και Marlene Scardamalia με απώτερο στόχο την ουσιαστική και αποτελεσματική εκμάθηση που οδηγεί και στην απόκτηση γνώσης. Στηριζόμενη σε 12 βασικές αρχές αυτή η θεωρία παρέχει στους συμμετέχοντες ένα διαφορετικό τρόπο διδασκαλίας και ταυτόχρονα ευχάριστο. Με κύριο στοιχείο τη συνεργατική μάθηση και με οδηγό τον διάλογο, τη συνεργασία, την αναζήτηση, την έρευνα αλλά και το κατάλληλο εργαλείο ,το Knowledge Forum, που υλοποιεί τέλεια αυτή τη θεωρία ,οι συμμετέχοντες καταφέρνουν να υλοποιήσουν τους εκπαιδευτικούς στόχους τους.el
dc.language.isoelel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδαel
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Greeceel
dc.titleΜεθοδολογία knowledge building και μαθηματικάel
dc.typeThesisel
heal.typeotherel
heal.type.enOtheren
heal.dateAvailable2018-02-28T17:12:35Z-
heal.languageelel
heal.accessfreeel
heal.recordProviderΤΕΙ Θεσσαλονίκηςel
heal.fullTextAvailabilitytrueel
heal.type.elΆλλοel
Appears in Collections:Πτυχιακές Εργασίες

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Christoforidis_Nikolaos.pdf3.95 MBAdobe PDFView/Open



 Please use this identifier to cite or link to this item:
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/10630
  This item is a favorite for 0 people.

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.