Εφαρμογή ηλεκτρονικής μάθησης για την εκμάθηση μουσικής σε παιδιά δημοτικού σε προσαρμοστικό και προσαρμοζόμενο interface

Χατζάρα, Κωνσταντίνα/ Μπουρσιάνη, Ευαγγελία/ Μυλωνοπούλου, Βασιλική


Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorΧατζάρα, Κωνσταντίναel
dc.contributor.authorΜπουρσιάνη, Ευαγγελίαel
dc.contributor.authorΜυλωνοπούλου, Βασιλικήel
dc.date.accessioned2015-11-05T15:56:57Zel
dc.date.accessioned2018-02-28T17:12:47Z-
dc.date.available2015-11-05T15:56:57Zel
dc.date.available2018-02-28T17:12:47Z-
dc.date.issued2015-11-05T15:56:57Zel
dc.identifier.urihttp://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/10809-
dc.descriptionΠτυχιακή εργασία--ΣΤΕΦ--Τμήμα Πληροφορικής, 2010.el
dc.description.abstractΗ παρούσα εργασία πραγματεύεται τη διδασκαλία μουσικής σε παιδιά δημοτικού μέσο ηλεκτρονικής, προσαρμοστικής και προσαρμοζόμενης εφαρμογής με την βοήθεια παιχνιδιών και story telling. Επιλέξαμε την διδασκαλία της μισής ύλης της πρώτης τάξης θεωρίας για το λόγο ότι είχαμε βασικές γνώσεις μουσικής, αρκετό υλικό και άτομα από ωδεία που μπορούσαν να μας βοηθήσουν σε επιπλέον υλικό και στην τελική αξιολόγηση της εφαρμογής από παιδιά.el
dc.language.isoelel
dc.rights“ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Greece “el
dc.rights“ Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα “el
dc.titleΕφαρμογή ηλεκτρονικής μάθησης για την εκμάθηση μουσικής σε παιδιά δημοτικού σε προσαρμοστικό και προσαρμοζόμενο interfaceel
dc.typeThesisel
heal.typeotherel
heal.type.enOtheren
heal.dateAvailable2018-02-28T17:13:47Z-
heal.languageelel
heal.accessfreeel
heal.recordProviderΤΕΙ Θεσσαλονίκηςel
heal.fullTextAvailabilitytrueel
heal.type.elΆλλοel
Appears in Collections:Πτυχιακές Εργασίες

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Mylonopoulou_Boursiani.pdf3.81 MBAdobe PDFView/Open



 Please use this identifier to cite or link to this item:
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/10809
  This item is a favorite for 0 people.

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.