Πολυμεσική εφαρμογή: παιχνίδι για την οδική ασφάλεια για τα παιδιά του δημοτικού

Abstract

Στην παρούσα πτυχιακή γίνεται μια προσπάθεια για την ανάπτυξη ενός οικείου, φιλικού περιβάλλοντος εκμάθησης με χρήση εικόνων, ήχων και κινούμενων γραφικών. Μέσα σε αυτό το περιβάλλον έχει ενσωματωθεί η θεωρία από βασικές γνώσεις που πρέπει να έχει ένας ποδηλάτης ώστε να προφυλάξει τον εαυτό του. Εκ πρώτης όψεως, η εφαρμογή παραπέμπει σε παιχνίδι κάτι που θα κεντρίσει ιδιαίτερα το ενδιαφέρον του χρήστη, παράλληλα όμως πραγματοποιείται μια συστηματική προσπάθεια να του παρέχει την απαραίτητη γνώση που θα το βοηθήσει να προστατέψει το σώμα του κατά την ποδηλάτηση. Οι γνώσεις αυτές θα μπορούσαν να φανούν ιδιαίτερα χρήσιμες σε παιδιά του δημοτικού, καθώς αποτελούν και τους κύριους χρήστες που απευθύνεται η εφαρμογή. Η εφαρμογή χωρίζεται σε ενότητες ώστε να ομαδοποιείται η θεωρία και να μην δημιουργείται σύγχυση. Κάθε ενότητα έχει το δικό της πρακτικό μέρος, όπου ο χρήστης μπορεί παίζοντας να αξιοποιήσει τις γνώσεις του με ιδιαίτερα ευχάριστο τρόπο. Ο χρήστης μπορεί να πλοηγηθεί εύκολα και γρήγορα από την μια ενότητα στην άλλη χωρίς να υπάρχει αναμονή ή καθυστέρηση.