"Αποτίμηση του έργου και των υπηρεσιών των Βιβλιοθηκών"


Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.date.accessioned2009-01-12T12:48:14Zel
dc.date.accessioned2018-03-16T18:14:19Z-
dc.date.available2009-01-12T12:48:14Zel
dc.date.available2018-03-16T18:14:19Z-
dc.date.issued2005el
dc.identifier.citation"Αποτίμηση του Έργου και των Υπηρεσιών των Βιβλιοθηκών." Τεχνολογία και εκπαίδευση. 10 (2005): 14-15el
dc.identifier.urihttp://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/11122-
dc.descriptionΤο άρθρο αυτό αναφέρεται στο συνέδριο που διοργάνωσε η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ. με θέμα "Αποτίμηση του Έργου και των Υπηρεσιών των Βιβλιοθηκών".el
dc.descriptionThis article reports to the conference that organized the Library of ATEI-TH with the subject "Evaluation of the Work and Services of the Libraries".el
dc.language.isoelel
dc.publisherΑΤΕΙ-Θel
dc.subjectΑκαδημαϊκές βιβλιοθήκεςel
dc.subjectΥπηρεσίες βιβλιοθήκηςel
dc.subjectΣυνέδριοel
dc.subjectΒιβλιοθήκη του ΑΤΕΙ-Θel
dc.subjectΕΠΕΑΕΚ IIel
dc.subjectAcademic librariesel
dc.subjectLibrary servicesel
dc.subjectConferenceel
dc.subjectLibrary of ATEI-THel
dc.subjectEPEAEK IIel
dc.subject.lcshAcademic librariesel
dc.subject.lcshAlexander Technological Educational Institution of Thessaloniki-Libraryel
dc.subject.lcshΑκαδημαϊκές βιβλιοθήκεςel
dc.subject.lcshΑλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης-Βιβλιοθήκηel
dc.title"Αποτίμηση του έργου και των υπηρεσιών των Βιβλιοθηκών"el
dc.typeArticleel
heal.typeotherel
heal.type.enOtheren
heal.dateAvailable2018-03-16T18:15:19Z-
heal.languageelel
heal.accessfreeel
heal.recordProviderΤΕΙ Θεσσαλονίκηςel
heal.fullTextAvailabilitytrueel
heal.type.elΆλλοel
Appears in Collections:Τεχνολογία & Εκπαίδευση

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
syn-2AprJun05.pdf805.46 kBAdobe PDFView/Open



 Please use this identifier to cite or link to this item:
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/11122
  This item is a favorite for 0 people.

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.