Η συμβολή των ευρωπαϊκών προγραμμάτων σχολικής εκπαίδευσης στην ανάπτυξη της ευρωπαϊκής ταυτότητας των μαθητών/τριών:Η περίπτωση του προγράμματος Teachers4Europe. (Master thesis)
Παυλίδου, Βαϊα
The objective of the present
research is to examine the extent to which different European programs and more specifically,
Teachers4Europe contribute to the formation of a European identity in primary school students
while preserving their national identity.
| Alternative title / Subtitle: | The contribution of European educational programs to the development of students European identify:The case of "Teachers4Europe" |
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας / Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων |
| Keywords: | ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαίδευσης;european dimension in education;εκπαιδευτικά προγράμματα;ευρωπαϊκή συνείδηση-ταυτότητα;Teachers4Europe;educational programs;european conscience-identity |
| Description: | Μεταπτυχιακή εργασία--ΣΔΟ- Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων,2018--αα10496 |
| URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/11358 |
| Item type: | masterThesis |
| General Description / Additional Comments: | Μεταπτυχιακή εργασία |
| Item language: | el |
| Item access scheme: | account |
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας / Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων |
| Publication date: | 2018-11-24 |
| Bibliographic citation: | Παυλίδου, Β.(2018). Η συμβολή των ευρωπαϊκών προγραμμάτων σχολικής εκπαίδευσης στην ανάπτυξη της ευρωπαϊκής ταυτότητας των μαθητών/τριών:Η περίπτωση του προγράμματος Teachers4Europe (Μεταπτυχιακή εργασία). Αλεξάνδρειο ΤΕΙ, Θεσσαλονίκη. |
| Abstract: | Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να εξετάσει τον βαθμό στον οποίο τα διάφορα ευρωπαϊκά
εκπαιδευτικά προγράμματα και ειδικότερα το Τeachers4Europe, συμβάλλουν στη διαμόρφωση
της ευρωπαϊκής ταυτότητας σε μαθητές σχολικής εκπαίδευσης με ταυτόχρονη αναγνώριση και
διατήρηση της εθνικής τους ταυτότητας. The objective of the present research is to examine the extent to which different European programs and more specifically, Teachers4Europe contribute to the formation of a European identity in primary school students while preserving their national identity. |
| Advisor name: | Φέρμελη , Γεωργία |
| Examining committee: | Φέρμελη, Γεωργία |
| Publishing department/division: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας. Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων. |
| Publishing institution: | teithe |
| Number of pages: | 95σ. |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Paulidou.pdf | 1.83 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/11358
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
