Το Ψυχολογικό Συμβόλαιο και η εργασιακή ικανοποίηση στη Δημόσια Διοίκηση: (Master thesis)

Δουράλη, Χρυσάνθη


Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΔουράλη, Χρυσάνθηel
dc.date.accessioned2020-03-06T16:49:31Z-
dc.date.available2020-03-06T16:49:31Z-
dc.identifier.urihttp://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/11466-
dc.descriptionΜεταπτυχιακή εργασία--ΣΔΟ-Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων, 2018--9962el
dc.rightsDefault License-
dc.subjectδημόσια διοίκησηel
dc.subjectικανοποίηση στη δημόσια διοίκησηel
dc.subjectδιευθύνσεις εκπαίδευσηςel
dc.subjectψυχολογικό συμβόλαιοel
dc.subjectσυναλλακτικό Ψυχολογικό συμβόλαιοel
dc.subjectσχεσιακό Ψυχολογικό Συμβόλαιοel
dc.subject.lcshΕργασία -- Ψυχολογικές απόψειςel
dc.subject.lcshΣυμβάσειςel
dc.subject.lcshΔημόσια διοίκηση -- Ελλάδαel
dc.subject.lcshΕργασιακή ικανοποίησηel
dc.titleΤο Ψυχολογικό Συμβόλαιο και η εργασιακή ικανοποίηση στη Δημόσια Διοίκηση:el
heal.typemasterThesis-
heal.type.enMaster thesisen
heal.secondaryTitleΗ περίπτωση των Διευθύνσεων Εκπαίδευσηςel
heal.contributorNameΔουράλη, Χρυσάνθηel
heal.identifier.secondary9962-
heal.dateAvailable2020-03-06T16:50:31Z-
heal.languageel-
heal.accessfree-
heal.recordProviderΣχολή Διοίκησης και Οικονομίας / Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεωνel
heal.publicationDate2018-06-24-
heal.bibliographicCitationΔουράλη, Χ. (2018). Το Ψυχολογικό Συμβόλαιο και η εργασιακή ικανοποίηση στη Δημόσια Διοίκηση: Η περίπτωση των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης (Μεταπτυχιακή εργασία). Αλεξάνδρειο ΤΕΙ, Θεσσαλονίκη.el
heal.abstractΒασικός σκοπός της έρευνας της παρούσας εργασίας ήταν να διερευνήσουμε πως επηρεάζει η εφαρμογή του νέου Οργανογράμματος, το ψυχολογικό συμβόλαιο και την εργασιακή ικανοποίηση των διοικητικών υπαλλήλων των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και πως συνδέονται οι δύο παράγοντες μεταξύ τους. Αρχικά πραγματοποιήθηκε βιβλιογραφική ανασκόπηση σχετικά με το ψυχολογικό συμβόλαιο και την εργασιακή ικανοποίηση όπως επίσης και αναφορά στη διοίκηση των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης. Στο ερευνητικό μέρος της παρούσας εργασίας πραγματοποιήθηκε ποσοτική έρευνα με τη χρήση ερωτηματολογίου το οποίο απαντήθηκε από 113 εκπαιδευτικούς και περιέχει εξήντα έξι (66) ερωτήσεις χωρισμένες σε εφτά (7) διακριτά μέρη. Στη συνέχεια έγινε αναλυτική παρουσίαση των ερευνητικών μεθόδων και των αποτελεσμάτων. Η έρευνα που πραγματοποιήθηκε έδωσε χρήσιμα στοιχεία για την εξαγωγή συμπερασμάτων. Τέλος, πραγματοποιήθηκε συζήτηση των κυριότερων αποτελεσμάτων και συνοψίζοντας τα σημαντικότερα συμπεράσματα που προέκυψαν από την έρευνα αυτήel
heal.abstractThe main purpose of this research was to investigate how the implementation of the new Organizational Chart, the psychological contract and the job satisfaction of the administrative staff of the Primary and Secondary Education Directorates, as well as how the two factors relate to each other. Initially, a bibliographic review was made on the psychological contract and job satisfaction as well as a reference to the administration of the Education Directorates. In the research part of this work a quantitative survey was carried out using a questionnaire which was answered by 113 teachers and contains sixty six (66) questions divided into seven (7) distinct parts. A detailed presentation of the research methods and results was then presented. The research conducted provided useful input to draw conclusions. Finally, the main results were discussed and summarized the most important conclusions that emerged from this researchen
heal.advisorNameΑβδημιώτης, Σπύροςel
heal.committeeMemberNameΑβδημιώτης, Σπύροςel
heal.academicPublisherΤμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεωνel
heal.academicPublisherIDteithe-
heal.numberOfPages168-
heal.fullTextAvailabilitytrue-
heal.type.elΜεταπτυχιακή εργασίαel
Appears in Collections:Μεταπτυχιακές Διατριβές

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Dourali.pdf5.48 MBAdobe PDFView/Open



 Please use this identifier to cite or link to this item:
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/11466
  This item is a favorite for 0 people.

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.