Συγκριτική διερεύνηση των γνώσεων και στάσεων των φοιτητών νοσηλευτικής και γενικού πληθυσμού αναφορικά με το Σακχαρώδη Διαβήτη (Master thesis)

Μπισούκη, Βασιλική


Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΜπισούκη, Βασιλικήel
dc.date.accessioned2020-04-12T15:36:27Z-
dc.date.available2020-04-12T15:36:27Z-
dc.identifier.urihttp://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/11659-
dc.descriptionΜεταπτυχιακή εργασία--ΣΕΥΠ-Τμήμα Νοσηλευτικής,2018--αα10325el
dc.rightsDefault License-
dc.subjectγενικός πληθυσμόςel
dc.subjectγνώσειςel
dc.subjectσακχαρώδης διαβήτηςel
dc.subjectστάσειςel
dc.subjectφοιτητές νοσηλευτικήςel
dc.subjectattitudesen
dc.subjectdiabetes mellitusen
dc.subjectgeneral populationen
dc.subjectknowledgeen
dc.subjectnursing studentsen
dc.subject.lcshΔιαβήτηςel
dc.subject.lcshΝοσηλευτική-Μελέτη και διδασκαλίαel
dc.titleΣυγκριτική διερεύνηση των γνώσεων και στάσεων των φοιτητών νοσηλευτικής και γενικού πληθυσμού αναφορικά με το Σακχαρώδη Διαβήτηel
heal.typemasterThesis-
heal.type.enMaster thesisen
heal.generalDescriptionΜεταπτυχιακή εργασίαel
heal.identifier.secondary10325-
heal.languageel-
heal.accessaccount-
heal.recordProviderΣχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας / Τμήμα Νοσηλευτικήςel
heal.publicationDate2018-10-30-
heal.bibliographicCitationΜπισούκη, Β.(2018). Συγκριτική διερεύνηση των γνώσεων και στάσεων των φοιτητών νοσηλευτικής και γενικού πληθυσμού αναφορικά με το Σακχαρώδη Διαβήτη(Μεταπτυχιακή εργασία). Αλεξάνδρειο ΤΕΙ,Θεσσαλονίκη.el
heal.abstractΕισαγωγή: Ο σακχαρώδης διαβήτη αποτελεί σοβαρό μεταβολικό νόσημα, με την επίπτωση του να φτάνει το 8.6% στον ενήλικο πληθυσμό της Ελλάδας. Η συμμετοχή του κοινού σε εκπαιδευτικά προγράμματα υγείας αναμένεται να βοηθήσει στον έλεγχο και στην αντιμετώπιση του. Για τη σύσταση, όμως, αυτών των εκπαιδευτικών προγραμμάτων είναι απαραίτητη η αξιολόγηση της υπάρχουσας γνώσης και στάσης του κοινού απέναντι στη νόσο. Σκοπός: Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν η εκτίμηση και η συγκριτική παρουσίαση των γνώσεων και στάσεων των φοιτητών νοσηλευτικής και του γενικού πληθυσμού αναφορικά με το σακχαρώδη διαβήτη. Μεθοδολογία: Διεξήχθη συγχρονική, ποσοτική μελέτη, με δείγμα ευκολίας. Συνολικά, διακόσια άτομα κλήθηκαν να συμπληρώσουν δύο, ήδη δοκιμασμένα, ερωτηματολόγια του Ερευνητικού Κέντρου Διαβήτη του Michigan. Oι εκατό ήταν φοιτητές νοσηλευτικής, προερχόμενοι από όλα τα τρέχοντα εαρινά εξάμηνα φοίτησης, του τμήματος νοσηλευτικής του Αλεξάνδρειου Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Θεσσαλονίκης (Α.Τ.Ε.Ι.Θ.). Οι υπόλοιποι αποτέλεσαν την ομάδα του γενικού πληθυσμού και ήταν άτομα που επισκέπτονται συγκεκριμένο ιδιωτικό παθολογικό ιατρείο με έδρα τη Θεσσαλονίκη. Αποτελέσματα: Το σκορ γενικών γνώσεων των φοιτητών νοσηλευτικής ήταν 8.13, Τ.Α.±1.98/14 και το σκορ γνώσεων χρήσης ινσουλίνης 4.89, Τ.Α.±1.92/9. Ταυτόχρονα, ο γενικός πληθυσμός σημείωσε σκορ 7.90, Τ.Α.±2.35/14 και 4.26, Τ.Α.±2.52/9 αντίστοιχα. Οι στάσεις των δύο πληθυσμών κυμαίνονται από θετικές έως ουδέτερες, ενώ η παράμετρος που συγκέντρωσε τις θετικότερες ήταν η "ανάγκη για ειδική εκπαίδευση των επαγγελματιών υγείας". Ισχυρότεροι δείκτες γνώσης αποτέλεσαν το μορφωτικό επίπεδο και η ύπαρξη οικογενειακού ιστορικού της νόσου, ενώ δείκτες στάσεων αποτέλεσαν το μορφωτικό επίπεδο, η ύπαρξη της νόσου και η παρακολούθηση του μαθήματος επιλογής "Σακχαρώδης Διαβήτης". 2 Συμπεράσματα: Οι φοιτητές νοσηλευτικής επέδειξαν καλύτερες γνώσεις, αλλά λιγότερο θετικές στάσεις έναντι του γενικού πληθυσμού. Ωστόσο, τόσο οι γνώσεις όσο και οι στάσεις για τη νόσο στους δύο πληθυσμούς ενέχουν σημαντικά περιθώρια βελτίωσηςel
heal.abstractIntroduction: Diabetes Mellitus is a serious metabolic disease with its prevalence reaching 8.6% in the adult population in Greece. The participation of public in health educational programs is expected to help control and management of diabetes. However, in order to establish these educational programs it is necessary to assess the public’s current level of knowledge and attitudes regarding diabetes. Purpose: The purpose of this study was the evaluation and comparative presentation of knowledge and attitudes between nursing students and general population regarding diabetes mellitus. Methodology: A synchronic, quantitative study with convenience sampling was conducted. In total, two hundred people were requested to respond in two already tested questionnaires of Michigan Diabetes Research Center. Half of them were nursing students, coming from all of the current spring semesters of the nursing department of the Alexander Technological Educational Institute of Thessaloniki (A.T.E.I.T.). The rest of the participants, the general population, were patients attending a private medical practice in Thessaloniki. Results: The mean score of nursing students’ general knowledge was 8.13, Τ.Α.±1.98/14 and the mean score of knowledge regarding the use of insulin was 4.89, Τ.Α.±1.92/9. The general populations’ mean score was 7.90, Τ.Α.±2.35/14 και 4.26, Τ.Α.±2.52/9 respectively. The attitudes of both groups were positive to neutral, whereas the parameter that had more positives attitudes was "the necessity for special training among Healthcare Professionals". The dominant indicators of knowledge were the level of education and the family history of the disease while the attitudes’ indicators were the level of education, the personal existence of the disease and the attendance at the optional subject "Diabetes Mellitus". Conclusions: Nursing students had better level of knowledge but less positive attitudes towards diabetes over the general population. However, there is always substancial room for improvement of knowledge and attitudes of the sample.en
heal.advisorNameΚαυκιά, Θεοδώραel
heal.committeeMemberNameΚαυκιά, Θεοδώραel
heal.committeeMemberNameΜίνος, Γεώργιοςel
heal.committeeMemberNameΜηνασίδου, Ευγενίαel
heal.academicPublisherΣχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας.Τμήμα Νοσηλευτικήςel
heal.academicPublisherIDteithe-
heal.numberOfPages195σ.-
heal.fullTextAvailabilitytrue-
heal.type.elΜεταπτυχιακή εργασίαel
Appears in Collections:Μεταπτυχιακές Διατριβές

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Mpisouki.pdf3.9 MBAdobe PDFView/Open



 Please use this identifier to cite or link to this item:
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/11659
  This item is a favorite for 0 people.

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.