Πληροφοριακός γραμματισμός και ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες: διερεύνηση δεξιοτήτων πληροφοριακού γραμματισμού χρηστών της βιβλιοθήκης του Αλεξάνδρειου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης

Abstract

Παρόλο που διεθνείς οργανισμοί έχουν αναπτύξει και πιστοποιήσει κατευθυντήριες οδηγίες για τον Πληροφοριακό Γραμματισμό στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, δεν υπάρχει καταγραφή του επιπέδου των δεξιοτήτων ΠΓ των φοιτητών του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης σε σχέση με τις συγκεκριμένες οδηγίες. Η παρούσα έρευνα έχει σκοπό να διερευνήσει το επίπεδο δεξιοτήτων Πληροφοριακού Γραμματισμού στην κοινότητα των πρωτοετών φοιτητών του Αλεξάνδρειου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης ώστε α) να εξεταστεί εάν υπάρχει ανάγκη για ενσωμάτωση των προγραμμάτων ΠΓ που παρέχει η βιβλιοθήκη στα προγράμματα σπουδών των τμημάτων, και β) να διαμορφωθούν προτάσεις βελτίωσης στα σεμινάρια ΠΓ που παρέχει η Βιβλιοθήκη, σύμφωνα με τις αδυναμίες των φοιτητών όπως έχουν αποτυπωθεί από την έρευνα.