Ηγεσία και παρακίνηση εργαζομένων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση (Master thesis)

Σάραλης, Ανδρέας


Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΣάραλης, Ανδρέαςel
dc.date.accessioned2020-04-28T11:09:57Z-
dc.date.available2020-04-28T11:09:57Z-
dc.identifier.urihttp://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/11833-
dc.descriptionΜεταπτυχιακή εργασία--ΣΔΟ-Τμημα Διοίκησης Επιχειρήσεων,2018--αα10526el
dc.rightsDefault License-
dc.subjectηγετική συμπεριφοράel
dc.subjectτριτοβάθμια εκπαίδευσηel
dc.subjectηγετικά χαρακτηριστικάel
dc.subject.lcshΕκπαίδευση, Ανώτατη-Ελλάδαel
dc.subject.lcshΕκπαιδευτική ηγεσίαel
dc.titleΗγεσία και παρακίνηση εργαζομένων στην τριτοβάθμια εκπαίδευσηel
heal.typemasterThesis-
heal.type.enMaster thesisen
heal.generalDescriptionΜεταπτυχιακή εργασίαel
heal.identifier.secondary10526-
heal.dateAvailable2020-04-28T11:10:57Z-
heal.languageel-
heal.accessfree-
heal.recordProviderΣχολή Διοίκησης και Οικονομίας / Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεωνel
heal.publicationDate2018-11-24-
heal.bibliographicCitationΣάραλης, Α.(2018).Ηγεσία και παρακίνηση εργαζομένων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση(Μεταπτυχιακή εργασία).Αλεξάνδρειο ΤΕΙ,Θεσσαλονίκη.el
heal.abstractΣκοπός της παρούσας εργασίας είναι να εξεταστεί η αποτελεσματική ηγετική συμπεριφορά σε οργανισμούς τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ώστε να επιτυγχάνεται η παρακίνηση των εργαζομένων σε αυτούς. Πιο συγκεκριμένα, μελετώνται ποια είναι τα χαρακτηριστικά των ηγετών τα οποία μπορούν να οδηγήσουν στην παρακίνηση των εργαζομένων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.Το μετασχηματιστικό μοντέλο ηγεσίας κρίνεται ως το καταλληλότερο για εφαρμογή στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η παρακίνηση των εργαζομένων διαδραματίζει το σημαντικότερο ρόλο στην άσκηση ηγεσίας των επιτυχημένων ηγετών και διαφοροποιείται στην εφαρμογή της με βάση το μοντέλο ηγεσίας. Η επιλογή ενός μόνο μοντέλου δεν είναι πραγματικό σενάριο καθώς παράγοντες του εξωτερικού περιβάλλοντος (π.χ. οικονομία) δύνανται να μεταβάλλουν τις τακτικές του ηγέτη ή συμπληρωματικά να οδηγούν στην εφαρμογή και άλλων μοντέλων ταυτόχρονα με το μετασχηματιστικό.el
heal.abstractThe purpose of this thesis is to examine the effective leadership behavior in higher education institutions in order to achieve the employee’s motivation. More specifically, the characteristics which can lead to employees’ motivation are studied based on theory. The transformational leadership model is judged to be the most appropriate for application to higher education institutions. Involvement of employees plays the most important role in implementing leadership style and differs on the basis of the selected leadership model. The choice of a single model is not a realistic scenario, as external factors (i.e. economic conditions) can alter the tactics of the leader or complementarily can lead to the implementation of other models simultaneously with the transformational one.en
heal.advisorNameΚαπίκη, Σουλτάναel
heal.committeeMemberNameΚαπίκη, Σουλτάναel
heal.academicPublisherΣχολή Διοίκησης και Οικονομίας. Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων.el
heal.academicPublisherIDteithe-
heal.numberOfPages139σ.-
heal.fullTextAvailabilitytrue-
heal.type.elΜεταπτυχιακή εργασίαel
Appears in Collections:Μεταπτυχιακές Διατριβές

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Saralis.pdf1.03 MBAdobe PDFView/Open



 Please use this identifier to cite or link to this item:
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/11833
  This item is a favorite for 0 people.

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.