Θεσμική δόμηση του Πανεπιστημίου, δημοκρατικοί θεσμοί και ρόλοι οργάνων διοίκησης (Master thesis)
Ριζοπούλου, Ευανθία
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ριζοπούλου, Ευανθία | el |
| dc.date.accessioned | 2020-04-28T20:43:29Z | - |
| dc.date.available | 2020-04-28T20:43:29Z | - |
| dc.identifier.uri | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/11860 | - |
| dc.description | Μεταπτυχιακή εργασία--ΣΔΟ-Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων, 2018—10071 | el |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα | el |
| dc.subject | διοίκηση | el |
| dc.subject | δημοκρατικοί θεσμοί | el |
| dc.subject | αυτονομία | el |
| dc.subject | λήψη αποφάσεων | el |
| dc.subject | Higher Educational Institutes | en |
| dc.subject | administration | en |
| dc.subject | democratic institutions | en |
| dc.subject | autonomy | en |
| dc.subject | decision making | en |
| dc.subject.lcsh | Δημόσια διοίκηση -- Ελλάδα | el |
| dc.subject.lcsh | Δημόσιοι λειτουργοί -- Νομικό καθεστώς, νόμοι, κλπ. -- Ελλάδα | el |
| dc.subject.lcsh | Εκπαίδευση, Ανώτατη -- Δίκαιο και νομοθεσία -- Ελλάδα | el |
| dc.subject.lcsh | Δημόσια διοίκηση -- Μελέτη και διδασκαλία -- Έρευνα | el |
| dc.title | Θεσμική δόμηση του Πανεπιστημίου, δημοκρατικοί θεσμοί και ρόλοι οργάνων διοίκησης | el |
| heal.type | masterThesis | - |
| heal.type.en | Master thesis | en |
| heal.contributorName | Ριζοπούλου, Ευανθία | el |
| heal.identifier.secondary | 10071 | - |
| heal.dateAvailable | 2020-04-28T20:44:29Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας / Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων | el |
| heal.publicationDate | 2018-09-22 | - |
| heal.bibliographicCitation | Ριζοπούλου, Ε. (2018). Θεσμική δόμηση του Πανεπιστημίου, δημοκρατικοί θεσμοί και ρόλοι οργάνων διοίκησης (Μεταπτυχιακή εργασία). Αλεξάνδρειο ΤΕΙ, Θεσσαλονίκη. | el |
| heal.abstract | Αντικείμενο της παρούσας διπλωματικής εργασίας αποτελεί η διερεύνηση του δημοκρατικού χαρακτήρα του πανεπιστημίου. Ιδιαίτερο βάρος δίνεται στη μελέτη των δημοκρατικών θεσμών που διέπουν τη λειτουργία του, της θεσμικής του δόμησης και των ρόλων των οργάνων διοίκησης. Σκοπός της εργασίας είναι να διερευνηθεί: α) ποια είναι η θεσμική δόμηση του πανεπιστημίου, β) ποιοι είναι οι θεσμοί και τα όργανα διοίκησης του, τα οποία συνθέτουν τον δημοκρατικό του χαρακτήρα και προάγουν τις δημοκρατικές αρχές της ελευθερίας, της ισότητας στη λήψη αποφάσεων και της δικαιοσύνης, και τέλος γ) τι συμβαίνει στην πραγματικότητα στα Α.Ε.Ι. σήμερα. Διερευνώνται, επίσης, οι ρόλοι των οργάνων διοίκησης, το πόσο ελεύθερα είναι τα ατομικά όργανα διοίκησης να αποφασίζουν για την αποστολή των Ιδρυμάτων, για τον τρόπο διοίκησης και για την κατανομή των οικονομικών πόρων καθώς και το αν υφίσταται πλήρης αυτονομία στα ελληνικά Α.Ε.Ι. Σημαντικό μέρος της παρούσας εργασίας αποτελούν οι απόψεις εκατό μελών της ακαδημαϊκής κοινότητας, μελών Δ.Ε.Π., Ε.ΔΙ.Π., Ε.Τ.Ε.Π., και Διοικητικών υπαλλήλων από διάφορα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της Ελλάδας, οι οποίες αποτυπώθηκαν κατά τη διαδικασία λήψης πρωτογενών δεδομένων μέσω δομημένου ερωτηματολογίου. Οι απόψεις τους θα «φωτίσουν» τα ερευνητικά ερωτήματα της παρούσας έρευνας, τα οποία αναφέρονται στο κεφάλαιο 1.6. και αφορούν στη σημερινή πραγματικότητα της τήρησης των δημοκρατικών αρχών και του τρόπου που λαμβάνονται οι αποφάσεις. Αποτυπώνονται, επίσης, οι απόψεις τους για το πανεπιστημιακό άσυλο και τους περιορισμούς του θεσμού αυτού, για τη συμμετοχή των φοιτητών στη λήψη αποφάσεων εντός του Πανεπιστημίου, για το αν πρέπει ή όχι να αποφασίζουν τα ίδια τα Α.Ε.Ι. για τον αριθμό και τα ποιοτικά χαρακτηριστικά των φοιτητών που θα εισαχθούν σε αυτά και, τέλος, για το αν θα πρέπει τα Α.Ε.Ι. να χρηματοδοτούνται αποκλειστικά από το κράτος. Τέλος, αναλύονται τα αποτελέσματα με τη μεθοδολογία της ποσοτικής έρευνας και από εκεί προκύπτουν σημαντικά συμπεράσματα και προτάσεις σχετικά με την υφιστάμενη κατάσταση στα Α.Ε.Ι., όσον αφορά στα θέματα που ετέθησαν στα ερευνητικά ερωτήματα | el |
| heal.abstract | The object of the present thesis is a thorough study concerning the democratic character of the University Institute. A certain amount of attention is drawn upon the University Institutional Structure, the democratic principles, and the roles of Administrative Bodies. This essay aims at: a) discovering the principles that university is structured upon b) analyzing the institutions as well as the roles of Administrative Bodies that promote democratic principles such as freedom, justice and impartiality in decision making and c) describing the reality and atmosphere in universities nowadays. What is also under scrutiny are the separate roles of the Administrative Bodies, whether they are actually free as individuals to make decisions or have a say with regards to the distribution of economic resources and finances. Is it true that Greek higher educational institutes run in full autonomy? A major part of this project includes basic data taken from a closed structured questionnaire filled in by 100 members of the academic community, Educational Research staff, Special Technic Laboratory staff, Special Educational staff and administration employees. Their views and opinions are expected to shed light, upon the issues under study, as described in chapter 1.6 concerning the democratic principles put in effect, and the process of decision making. Furthermore, these data reflect their views on the so called asylum in university campuses, the restrictions of this institution as well as the participation of students in decision making within campus premises. Should it be up to the Institutes to decide the qualitative traits of faculties and the number of students admitted? Should higher educational institutes be financed exclusively by the state government? Finally, the findings of the survey are being analyzed through the quantitative research method, resulting in suggestions and outcomes of great importance, concerning the present situation of higher educational institutes and the issues above mentioned which are put to question | en |
| heal.advisorName | Τζιώνας, Παναγιώτης | el |
| heal.committeeMemberName | Τζιώνας, Παναγιώτης | el |
| heal.academicPublisher | Τμήμα Διοίκησης και Οργάνωσης της Εκπαίδευσης | el |
| heal.academicPublisherID | teithe | - |
| heal.numberOfPages | 150 | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Rizopoulou.pdf | 1.6 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/11860
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
