Κατευθύνσεις σχεδιασμού μάρκετινγκ για την επαγγελματική εκπαίδευση και οι απόψεις των εκπαιδευτικών (Master thesis)
Παπανδρέου, Χρήστος
The public discourse on education issues is usually reported in the General Lyceum and the admission examinations at the university. Vocational education is put
on the brink and attracts pupils who do not "get the letters" or come from low socioeconomic layers. The work refers to adopting the principles of service marketing and social marketing as tools that can increase attractiveness and add value to the educational product of formal secondary Vocational Education (EPAL) schools.
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας / Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων |
| Keywords: | μάρκετινγκ υπηρεσιών;κοινωνικό μάρκετινγκ;social marketing;μάρκετινγκ στην εκπαίδευση;επαγγελματική εκπαίδευση;ΕΠΑΛ;vocational and technical education |
| Description: | Μεταπτυχιακή εργασία--ΣΔΟ-Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων,2018--αα10506 |
| URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/11882 |
| Item type: | masterThesis |
| General Description / Additional Comments: | Μεταπτυχιακή εργασία |
| Submission Date: | 2020-04-29T17:31:57Z |
| Item language: | el |
| Item access scheme: | free |
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας / Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων |
| Publication date: | 2018-11-24 |
| Bibliographic citation: | Παπανδρέου, Χ.(2018).Κατευθύνσεις σχεδιασμού μάρκετινγκ για την επαγγελματική εκπαίδευση και οι απόψεις των εκπαιδευτικών(Μεταπτυχιακή εργασία).Αλεξάνδρειο ΤΕΙ,Θεσσαλονίκη. |
| Abstract: | Ο δημόσιος λόγος για θέματα παιδείας, αναφέρεται συνήθως στο Γενικό Λύκειο και στις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο. Η επαγγελματική εκπαίδευση, τίθεται στο περιθώριο και προσελκύει μαθητές που δεν «παίρνουν τα γράμματα» ή προέρχονται από χαμηλά κοινωνικοοικονομικά στρώματα. Η εργασία αναφέρεται στην υιοθέτηση των αρχών του μάρκετινγκ υπηρεσιών και του κοινωνικού μάρκετινγκ, ως εργαλείων που μπορούν να αυξήσουν την ελκυστικότητα και να προσθέσουν αξία στο εκπαιδευτικό προϊόν των σχολείων της τυπικής δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (των ΕΠΑΛ). The public discourse on education issues is usually reported in the General Lyceum and the admission examinations at the university. Vocational education is put on the brink and attracts pupils who do not "get the letters" or come from low socioeconomic layers. The work refers to adopting the principles of service marketing and social marketing as tools that can increase attractiveness and add value to the educational product of formal secondary Vocational Education (EPAL) schools. |
| Advisor name: | Κοκκίνης, Γεώργιος |
| Examining committee: | Κοκκίνης, Γεώργιος |
| Publishing department/division: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας. Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων. |
| Publishing institution: | teithe |
| Number of pages: | 111σ. |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Papandreou.pdf | 2.25 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/11882
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
