Το Διαζύγιο και οι Επιπτώσεις στα Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας (Bachelor thesis)
Μπάντη, Αικατερίνη/ Τσουκαλά, Μαρία
ABSTRACT
Several studies have shown that divorce has a negative impact on children, there are many different interpretations of the consequences of this situation in children, especially the intensity of the outcome, whether the negative effects result from the divorce itself or from the process, and if this process can sometimes be good for children in some cases. In addition to the negative effects of divorce itself on children, we must also take into account the negative effects on children arising from conflicts between parents. The main purpose of this research is to investigate the difficulties faced by children whose parents are divorced in the behavior of their children in the classroom. The results of this research revealed that children with divorced parents experience a small amount of problems with emotional symptoms, hyperactivity, peer issues and general behavioral problems. Finally, it was revealed that children with divorced parents have moderate to a high degree positive social behavior
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας / Τμήμα Βρεφονοπηπιοκομίας |
| Subject classification: | Διαζύγιο--Ψυχολογικές απόψεις Divorce--Psychological aspects Παιδιά διαζευγμένων γονιών--Ψυχολογία Children of divorced parents--Psychology |
| Keywords: | Διαζύγιο;Προβλήματα συμπεριφοράς των παιδιών;Divorce;Behavioral Problems of childs |
| Description: | Πτυχιακή Εργασία-Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας-Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας,9732-2018 |
| URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/12185 |
| Item type: | bachelorThesis |
| General Description / Additional Comments: | Πτυχιακή Εργασία |
| Subject classification: | Διαζύγιο--Ψυχολογικές απόψεις Divorce--Psychological aspects Παιδιά διαζευγμένων γονιών--Ψυχολογία Children of divorced parents--Psychology |
| Item language: | el |
| Item access scheme: | account |
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας / Τμήμα Βρεφονοπηπιοκομίας |
| Publication date: | 2018-05-22 |
| Bibliographic citation: | <<Μπάντη Αικατερίνη >>, <<ΤΟ ΔΙΑΖΥΓΙΟ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ>>, <<Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας / Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας>>, <<Α.Τ.Ε.Ι.Θ.>>, <<2018>> <<Τσουκαλά Μαρία>>, <<ΤΟ ΔΙΑΖΥΓΙΟ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ>>, <<Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας / Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας>>, <<Α.Τ.Ε.Ι.Θ.>>, <<2018>> |
| Abstract: | ΠΕΡΙΛΗΨΗ
Αρκετές μελέτες έχουν δείξει ότι το διαζύγιο έχει αρνητικό αντίκτυπο στα παιδιά, υπάρχουν πολλές διαφορετικές ερμηνείες σχετικά με τις συνέπειες αυτής της κατάστασης στα παιδιά, ειδικά για την ένταση του αποτελέσματος, το αν οι αρνητικές επιπτώσεις προκύπτουν από το ίδιο το διαζύγιο ή από τη διαδικασία και αν αυτή η διαδικασία μπορεί μερικές φορές να είναι καλό για τα παιδιά σε ορισμένες περιπτώσεις. Εκτός από τα αρνητικά αποτελέσματα του ίδιου του διαζυγίου στα παιδιά, θα πρέπει να λάβουμε υπόψη και τα αρνητικά αποτελέσματα στα παιδιά που προκύπτουν από τις διενέξεις μεταξύ των γονέων. Βασικός σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η διερεύνηση των δυσκολιών που αντιμετωπίζουν τα παιδιά των οποίων οι γονείς είναι διαζευγμένοι στην συμπεριφορά των παιδιών τους στην τάξη.Από τα αποτελέσματα της παρούσας έρευνας προέκυψε ότι τα παιδιά με γονείς που έχουν πάρει διαζύγιο αντιμετωπίζουν μικρού βαθμού προβλήματα που αφορούν συναισθηματικά συμπτώματα, υπερκινητικότητας, προβλήματα που αφορούν συνομηλίκους και γενικά προβλήματα συμπεριφοράς. Τέλος, προέκυψε ότι τα παιδιά με γονείς που έχουν πάρει διαζύγιο έχουν μετρίου προς υψηλού βαθμού θετική κοινωνική συμπεριφορά. ABSTRACT Several studies have shown that divorce has a negative impact on children, there are many different interpretations of the consequences of this situation in children, especially the intensity of the outcome, whether the negative effects result from the divorce itself or from the process, and if this process can sometimes be good for children in some cases. In addition to the negative effects of divorce itself on children, we must also take into account the negative effects on children arising from conflicts between parents. The main purpose of this research is to investigate the difficulties faced by children whose parents are divorced in the behavior of their children in the classroom. The results of this research revealed that children with divorced parents experience a small amount of problems with emotional symptoms, hyperactivity, peer issues and general behavioral problems. Finally, it was revealed that children with divorced parents have moderate to a high degree positive social behavior |
| Table of contents: | ΠΕΡΙΛΗΨΗ II ABSTRACT III ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΓΡΑΦΗΜΑΤΩΝ VI ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΠΙΝΑΚΩΝ VII Α ΜΕΡΟΣ: ΓΕΝΙΚΟ ΜΕΡΟΣ 8 Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή 8 Κεφάλαιο 2: Παράγοντες που επηρεάζουν την προσαρμογή των παιδιών μετά το διαζύγιο 14 2.1. Χαρακτηριστικά των παιδιών 14 2.1.1 Φύλο 14 2.1.2 Ηλικία 18 2.2. Χαρακτηριστικά των οικογενειών 20 2.2.1 Κοινωνικό-οικονομικό επίπεδο 20 2.2.2 Εθνο-πολιτιστικό υπόβαθρο 22 2.2.2 Ανατροφή παιδιών 23 2.3. Χαρακτηριστικά κατάστασης 26 2.3.1 Απουσία γονέα/ Νέος γάμος 26 2.3.2 Χρόνος από το διαζύγιο 28 2.3.2 Συγκρούσεις γονέων 29 2.3.4 Ενδοοικογενειακή βία 33 2.3.5 Συστήματα υποστήριξης 34 2.3.6 Διαδικασία διαζυγίου 36 2.3.6 Ρυθμίσεις επιτήρησης και πρόσβαση 37 2.3.7 Αλλαγή περιβάλλοντος 39 2.4. Συμπεράσματα 40 Κεφάλαιο 3: Επιπτώσεις του διαζυγίου στα παιδιά 41 3.1. Κοινωνικές τάσεις και αντιλήψεις. 41 3.2. Η επίπτωση στα παιδιά προσχολικής ηλικίας 44 3.3. Η επίπτωση σε παιδιά μεγαλύτερης ηλικίας και εφήβους 47 3.4. Ο αντίκτυπος στην εκπαιδευτική και επαγγελματική εμπιστοσύνη και στις φιλοδοξίες 48 Β ΜΕΡΟΣ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ 51 Κεφάλαιο 4: Μεθοδολογία έρευνας 51 4.1 Εισαγωγή 51 4.2 Ερευνητικά ερωτήματα 51 4.3 Επιλογή Ερευνητικής Μεθοδολογίας 51 4.3.1 Ποσοτική Έναντι Ποιοτικής Έρευνας 52 4.3.2 Πρωτογενή Έναντι Δευτερογενών Δεδομένων 53 4.4 Μέθοδος Συλλογής Δεδομένων και ερευνητικό εργαλείο 54 4.4.1. Παρουσίαση ερωτηματολογίου 56 4.5 Συμμετέχοντες 57 4.6 Διαδικασία διεξαγωγής της έρευνας 57 4.7 Μέθοδος ανάλυσης δεδομένων 58 4.8 Περιορισμοί της έρευνας 58 Κεφάλαιο 5: Αποτελέσματα 59 5.1. Περιγραφικά αποτελέσματα 59 5.1.1. Συναισθηματικά προβλήματα 59 5.1.2. Προβλήματα συμπεριφοράς 61 5.1.3. Υπερκινητικότητα 62 5.1.4. Προβλήματα με συνομηλίκους 64 5.1.5. Θετική κοινωνική συμπεριφορά 65 5.1.6. Συνολική συμπεριφορά μαθητών 67 5.1.7. Δυσκολίες και επίδραση 68 5.2. Αποτελέσματα συσχετίσεων 72 Κεφάλαιο 6: Συμπεράσματα 74 Βιβλιογραφία 76 Παράρτημα 93 |
| Advisor name: | Γρηγορόπουλος, Ηρακλής |
| Examining committee: | Γρηγορόπουλος, Ηρακλής |
| Publishing department/division: | Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας / Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας |
| Publishing institution: | teithe |
| Number of pages: | 93 |
| Appears in Collections: | Πτυχιακές Εργασίες |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/12185
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
