΄΄Η επίδραση της εκπαίδευσης στην εκτίμηση της γλυκαιμικής ρύθμισης και του λιπιδαιμικού προφίλ μεταξύ Ελλήνων, Αλβανών μεταναστών και Πόντιων παλιννοστούντων με ΣΔτ2΄΄ (Master thesis)
Μαζιώτη, Χριστίνα
Introduction: Diabetes mellitus (DM) is a common chronic disease accompanied by serious complications. Systematic training for managing DM is an important part of its prognosis. Factors such as gender, economic situation, origin, etc. may affect the progression of this chronic disease.
Purpose: To investigate the impact of systematic on the assessment of glycemic control and lipid profile by comparing certain metabolic parameters between three populations of different origins.
Material & MethodThe sample consisted of 150 patients with DM2 (50 patients from each origin) who were treated and monitored at a semi-urban diabetic outpatient clinic in Attica, Greece. The study was based on the individual history and laboratory findings of each patient over a six-month period. Data analysis was performed with the SPSS v23 statistical program.
Results:From the statistical analysis, almost all of the clinical characteristics were found to be improved compared with the measurements before the educational intervention. Origin was found to play a significant role to the clinical measurements after the intervention (Weight_ 2 p = 0.00, BMI_ 2 p = 0.00, HbA1c_2 p = 0.03, Cholesterol_2 p = 0.00, LDL_2 P = 0.00, Blood Glucose_2 p = 0.01, Triglycerides_2 p = 0.01). Greek population had better results and compliance rates from the other two subgroups.
Conclusions: Educational interventions related to the management of DM and compliance with the relevant protocolsmay improve the clinical measurements of patients with DM2. Origin a significant factor in compliancetotherapeutic protocols anddisease management.
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας/Τμήμα Νοσηλευτικής |
| Subject classification: | Diabetes--Greece Διαβήτης--Ελλάδα Διαβήτης--Αλβανία Diabetes--Albania Μεταβολισμός--Ρύθμιση Metabolism--Regulation |
| Keywords: | σακχαρώδης διαβήτης;γλυκαιμικός έλεγχος;λιπιδαιμικό προφίλ;μετανάστευση;εκπαίδευση;diabetes mellitus;glycemic control;lipid profile;education;immigration |
| Description: | Μεταπτυχιακή εργασία--Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας--Τμήμα Νοσηλευτικής,2017--9152 |
| URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/12254 |
| Table of contents: | ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ 1 ΣΑΚΧΑΡΩΔΗΣ ΔΙΑΒΗΤΗΣ 2 1.1 Ορισμός σακχαρώδη διαβήτη 2 1.2 Ιστορικές αναφορές 2 1.3 Ταξινόμηση Σακχαρώδη Διαβήτη 3 1.3.1 Σακχαρώδης Διαβήτης τύπου 1 3 1.3.2 Σακχαρώδης Διαβήτης Τύπου 2 4 1.3.3 Διαβήτης κύησης 5 1.3.4 Άλλοι τύποι Σακχαρώδη Διαβήτη 6 1.4 Επιδημιολογικά στοιχεία του Διαβήτη 6 1.4.1 Ο Σακχαρώδης Διαβήτης στον κόσμο 6 1.4.2 Ο Σακχαρώδης Διαβήτης στην Ευρώπη 7 1.4.3 Ο Σακχαρώδης Διαβήτης στην Ελλάδα 8 1.5 Παθογένεια Σακχαρώδη Διαβήτη 8 1.5.1 Παθογένεια ΣΔ τύπου 1 8 1.5.2 Παθογένεια ΣΔ τύπου 2 9 1.6 Συμπτωματολογία Σακχαρώδη Διαβήτη 12 1.7 Διάγνωση του Σακχαρώδη Διαβήτη 13 1.8 Πρόληψη του Σακχαρώδη Διαβήτη 14 1.8.1 Πρόληψη ΣΔ τύπου 1 14 1.9 Αντιμετώπιση Σακχαρώδη Διαβήτη 15 2 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ 16 2.1 Εκπαίδευση και ενημέρωση ασθενών με διαβήτη 16 2.2 Η σημασία της εκπαίδευσης και της ενημέρωσης 17 2.3 Ψυχολογική προσέγγιση σε διαβητικούς ασθενείς 18 2.4 Ποιότητα ζωής των ασθενών με ΣΔ 20 2.5 Εκπαίδευση του διαβητικού ασθενή στην αυτοδιαχείριση 22 2.6 Η εκπαίδευση του ασθενούς ως παρέμβαση ελέγχου της νόσου 24 2.7 Τεχνικές προσέγγισης και επικοινωνίας 25 2.8 Νεότερα μοντέλα προσέγγισης των ατόμων με σακχαρώδη διαβήτη 26 3 ΓΛΥΚΑΙΜΙΚΗ ΡΥΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΛΙΠΙΔΑΙΜΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ 31 3.1 Γλυκαιµική ρύθμιση στο Σακχαρώδη Διαβήτη 31 3.2 Στόχοι - Εκτίμηση επιθυμητής γλυκαιμικής ρύθμισης 31 3.2.1 Γλυκαιμικοί Στόχοι 31 3.2.2 Εκτίμηση της γλυκαιμικής ρύθμισης 32 3.2.3 Θεραπευτική προσέγγιση 32 3.3 Λιπιδαιμικό προφίλ στο Σακχαρώδη Διαβήτη 38 3.3.1 Διαβητική Δυσλιπιδαιμία 40 3.3.2 Διαβητική Υπερλιπιδαιμία 40 4 ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ–ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΔ 50 4.1 Έννοια της μετανάστευσης 50 4.2 Μορφές μετανάστευσης 50 4.3 Αίτια μετανάστευσης 51 4.4 Πολιτισμός και υγεία 51 4.5 Μετανάστευση - Πολυπολιτισµικότητα και υγεία 52 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 58 2 ΥΛΙΚΟ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΣ 59 2.1 Το δείγμα της μελέτης 59 2.1.1 Κριτήρια επιλογής δείγματος 59 2.1.2 Κριτήρια αποκλεισμού δείγματος 59 2.2 Μεθοδολογία εκπαιδευτικής παρέμβασης 60 2.2.1 Τεχνικές εκπαίδευσης & συχνότητα εκπαιδευτικών παρεμβάσεων 60 2.2.2 Περιεχόμενο εκπαιδευτικού προγράμματος 61 2.3 Δεοντολογία της έρευνας 62 3 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 63 3.1 Δημογραφικά χαρακτηριστικά 63 3.2 Κλινικά χαρακτηριστικά 65 3.3 Τήρηση πρωτοκόλλου αυτοελέγχου 66 3.4 Τήρηση πρωτοκόλλου εφαρμογής ινσουλινοθεραπείας 68 3.5 Τήρηση πρωτοκόλλου διατροφής 70 3.6 Κλινικές μετρήσεις 72 4 ΣΥΖΗΤΗΣΗ – ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ 78 4.1 Συζήτηση 78 4.2 Περιορισμοί μελέτης 81 4.3 Συμπεράσματα - Προτάσεις 81 5 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 83 6 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 96 6.1 Έγκριση μελέτης από το Γ.Ν.Ελευσίνας ΄΄Θριάσιο΄΄ 96 6.2 Πρότυπο δήλωσης συμμετοχής – συναίνεσης ασθενή 98 6.3 Πρωτόκολλο εκπαίδευσης διαβητικού ασθενή 99 |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/12254
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
