Η ''Δημιουργικότητα'' και το ''Άχρηστο'' Υλικό στην Προσχολική Αγωγή (Bachelor thesis)
Αλεξίου, Ευαγγελία
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Αλεξίου, Ευαγγελία | el |
| dc.date.accessioned | 2020-10-21T00:33:18Z | - |
| dc.date.available | 2020-10-21T00:33:18Z | - |
| dc.identifier.uri | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/12289 | - |
| dc.description | Πτυχιακή Εργασία--Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας--Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας,2018--9630 | el |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Δημιουργικότητα | el |
| dc.subject | παιδαγωγός | el |
| dc.subject | παιδί | el |
| dc.subject | περιβαλλοντική εκπαίδευση | el |
| dc.subject | προσχολική αγωγή | el |
| dc.subject | Creativity | en |
| dc.subject | educator | en |
| dc.subject | child | en |
| dc.subject | environmental education | en |
| dc.subject | preschool education | en |
| dc.title | Η ''Δημιουργικότητα'' και το ''Άχρηστο'' Υλικό στην Προσχολική Αγωγή | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.type.en | Bachelor thesis | en |
| heal.generalDescription | Πτυχιακή Εργασία | el |
| heal.classification | Εκπαίδευση, Προσχολική | el |
| heal.classification | Education, Preschool | en |
| heal.classification | Εκπαίδευση, Προσχολική--Προγράμματα δραστηριοτήτων | el |
| heal.classification | Education, Preschool--Activity programs | en |
| heal.classification | Δημιουργική ικανότητα | el |
| heal.classification | Creative ability | en |
| heal.identifier.secondary | 9630 | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | account | - |
| heal.recordProvider | Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας- Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας | el |
| heal.publicationDate | 2018-05-02 | - |
| heal.bibliographicCitation | <<Αλεξίου Ευαγγελία>>, <<Η ''Δημιουργηκότητα'' και το ''Άχρηστο'' Υλικό στην Προσχολική Αγωγή>>, <<Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας / Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας>>,<<Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης>>, <<2018>> | el |
| heal.abstract | ΠΕΡΙΛΗΨΗ Η παρούσα εργασία έχει ως θέμα την δημιουργικότητα και το "άχρηστο" υλικό στην προσχολική αγωγή. Ξεκινάει αναπτύσσοντας την έννοια της δημιουργικότητας, την δημιουργικότητα στο μαθησιακό περιβάλλον, τον ρόλο που διαδραματίζει ο/η παιδαγωγός στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας, τις τεχνικές ανάπτυξης της δημιουργικότητας, και τους παράγοντες που επηρεάζουν αρνητικά την δημιουργικότητα. Συνεχίζει παρουσιάζοντας την περιβαλλοντική εκπαίδευση, και την περιβαλλοντική εκπαίδευση στην προσχολική αγωγή, τις καινοτόμες προσεγγίσεις στην προσχολική αγωγή καθώς και το καινοτόμο πρόγραμμα Remida. Αναφέρεται στην σχέση ανάμεσα στην προσχολική αγωγή, την δημιουργικότητα και το "άχρηστο" υλικό. Με στόχο να διερευνήσει μέσα από δραστηριότητες εάν το "άχρηστο" υλικό με τη χρήση του από τα μικρά παιδιά αναπτύσσει την δημιουργικότητα και δημιουργεί τις βάσης για την οικολογική συνείδηση. | el |
| heal.tableOfContents | Περιεχόμενα ................................................................................................................................................... 1 ....................................................................................................................... 3 ΠΕΡΙΛΗΨΗΕυχαριστίες............................................................................................................................ 4Περιεχόμενα .............................................................................................................................. 5Εισαγωγή ............................................................................................................................... 8Κεφάλαιο 1ο . Η έννοια της Δημιουργικότητας. ..................................................................... 111.1. Τι είναι η δημιουργικότητα και πως ορίζεται αυτή; ................................................... 111.2 Η Δημιουργική Σκέψη ................................................................................................... 151.3 Η δημιουργική διαδικασία ............................................................................................ 161.3.1 Τα στάδια της δημιουργικής διαδικασίας ................................................................. 161.4. Τα κριτήρια της δημιουργικότητας .............................................................................. 171.5. Δημιουργικά άτομα και δημιουργικά παιδιά. ........................................................... 18Κεφάλαιο 2ο : Η Δημιουργικότητα στο μαθησιακό περιβάλλον. ............................................ 202.1 Η Δημιουργικότητα στο σχολικό περιβάλλον. .............................................................. 20 2.2Η Δημιουργικότητα στην Προσχολική Αγωγή. ........................................................ 232.3. Τα Αναλυτικά Προγράμματα. ....................................................................................... 26Κεφάλαιο 3ο .Ο ρόλος του/ της παιδαγωγού στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας. ............. 283.1. Ο ρόλος του/ της παιδαγωγού στο πλαίσιο των αναλυτικών προγραμμάτων. .......... 283.2. Ο δημιουργικός παιδαγωγός στην προσχολική αγωγή. .............................................. 30Κεφάλαιο 4ο . Τρόποι ενίσχυσης της δημιουργικότητας στην προσχολική αγωγή. ................ 33Κεφάλαιο 5ο . Αρνητικοί παράγοντες στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας. ....................... 35Κεφάλαιο 6ο . Περιβαλλοντική αγωγή και εκπαίδευση. ........................................................ 386.1 Αναλυτικά Προγράμματα .............................................................................................. 43Κεφάλαιο 7ο . Η περιβαλλοντική αγωγή στην προσχολική ηλικία ........................................ 45Κεφάλαιο 8ο . Καινοτόμες Προσεγγίσεις και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στην Προσχολική Αγωγή. ..................................................................................................................................... 478.1. Οι Παιδικοί Σταθμοί του Reggio Emilia ....................................................................... 47 8.2.Πρόγραμμα REmida (Κέντρο Δημιουργικής Ανακύκλωσης) ................................... 49Κεφάλαιο 9ο . Δημιουργικότητα, Προσχολική Αγωγή, "Άχρηστο υλικό" και Απορρίμματα. 519.1. Γενικές Έννοιες ............................................................................................................. 519.2. Προσχολική Αγωγή, Ανακύκλωση και "Άχρηστο" Υλικό. ............................................. 52Κεφάλαιο 10ο . Ερευνητικό μέρος ........................................................................................... 5510.1 Εισαγωγή ..................................................................................................................... 5510.2 Στόχοι της έρευνας. .................................................................................................... 5510.3. Μεθοδολογία ............................................................................................................. 56Κεφάλαιο 11ο . Γλωσσικές Δραστηριότητες που εφαρμόστηκαν ήταν : ................................ 58Κεφάλαιο 12ο . Μουσικοκινητικές δραστηριότητες που εφαρμόστηκαν : .............................. 60Κεφάλαιο 13ο . Οργανωμένες Εικαστικές Δραστηριότητες από εμένα. ................................ 62Δραστηριότητα 1η "Πεταλούδες" ....................................................................................... 62Δραστηριότητα 2η "Τα Γλαστράκια της άνοιξης" .............................................................. 66Δραστηριότητα 3η " Η Σαρανταποδαρούσα" ...................................................................... 76Δραστηριότητα 4η "Το καδρόνι με το ψαράκι" .................................................................. 81Δραστηριότητα 5η "Τα ψαράκια στον βυθό" ..................................................................... 85Δραστηριότητα 6η "Το σπιτάκι της αράχνης" ..................................................................... 90Δραστηριότητα 7η "Χάρτινα ψαράκια" ............................................................................... 94Δραστηριότητα 8η "Οι Μέδουσες" ..................................................................................... 97Δραστηριότητα 9η "Τα Αυτοκινητάκια" ............................................................................ 102Δραστηριότητα 10η " Το βουνό- Ο αυτοκινητόδρομος" ................................................... 104Δραστηριότητα 11η "Ατομικό Παιχνίδι" ........................................................................... 109Δραστηριότητα 12η " 3D Κολάζ “Η Παραλία”" ................................................................. 114Κεφάλαιο 14ο . Δραστηριότητες που προτάθηκαν από τα παιδιά. ....................................... 119Εισαγωγή ........................................................................................................................... 119Δραστηριότητα 1η "Τα Σπιτάκια" ...................................................................................... 119Δραστηριότητα 2η "Τα Αεροπλανάκια" ............................................................................. 122Κεφάλαιο 15ο . Αυθόρμητη Δραστηριότητα- Αποτέλεσμα έρευνας ..................................... 125Μετατροπή 3D κολάζ σε σκουλήκι ........................................................................................ 125Κεφάλαιο 16ο . Τα Συμπεράσματα της Έρευνας ................................................................. 128ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ .................................................................................................................... 131Ελληνόγλωσση .................................................................................................................. 131Ξενόγλωσση ...................................................................................................................... 132Διαδικτυακή Βιβλιογραφία ............................................................................................... 133 | el |
| heal.advisorName | Βιδόλη-Παλούμη, Ευαγγελία | el |
| heal.committeeMemberName | Βιδόλη-Παλούμη, Ευαγγελία | el |
| heal.academicPublisher | Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας / Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας | el |
| heal.academicPublisherID | teithe | - |
| heal.numberOfPages | 134 | - |
| heal.fullTextAvailability | false | - |
| heal.type.el | Προπτυχιακή/Διπλωματική εργασία | el |
| Appears in Collections: | Πτυχιακές Εργασίες | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/12289
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
