Το παιδικό λογοτεχνικό βιβλίο ως μέσο γλωσσικής ανάπτυξης στον παιδικό σταθμό (Bachelor thesis)
Μάσκα, Πετρούλα/ Σταματοπούλου, Μαρία/ Χαρχαντή, Μαρίνα
Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας/ Τμήμα Προσχολικής Αγωγής |
Subject classification: | Παιδική λογοτεχνία Children's literature Γλωσσική κατάκτηση Language acquisition Παιδιά -- Γλώσσα Children -- Language Εκπαίδευση, Προσχολική Education, Preschool |
Keywords: | παιδική λογοτεχνία;children's literature;προσχολική αγωγή;preschool education;γλωσσική ανάπτυξη;Language development |
Description: | Πτυχιακή εργασία - Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας - Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας, 2016 (α/α 8251) |
URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/13125 |
Item type: | bachelorThesis |
General Description / Additional Comments: | Πτυχιακή εργασία |
Subject classification: | Παιδική λογοτεχνία Children's literature Γλωσσική κατάκτηση Language acquisition Παιδιά -- Γλώσσα Children -- Language Εκπαίδευση, Προσχολική Education, Preschool |
Item language: | el |
Item access scheme: | account |
Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας/ Τμήμα Προσχολικής Αγωγής |
Publication date: | 2016-11-18 |
Bibliographic citation: | Μάσκα, Π. & Σταματοπούλου, Μ. & Χαρχαντή, Μ. (2016). Το παιδικό λογοτεχνικό βιβλίο ως μέσο γλωσσικής ανάπτυξης στον παιδικό σταθμό (Πτυχιακή εργασία). Αλεξάνδρειο ΤΕΙ Θεσσαλονίκης. |
Advisor name: | Νατσιοπούλου, Τριανταφυλλιά |
Examining committee: | Νατσιοπούλου, Τριανταφυλλιά |
Publishing department/division: | Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας/ Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας |
Publishing institution: | teithe |
Number of pages: | σ. 134 |
Appears in Collections: | Πτυχιακές Εργασίες |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/13125
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.