Η διάσταση της καταχρηστικής διοίκησης στη διαμόρφωση εργασιακών σχέσεων μεταξύ προϊσταμένων και υφισταμένων την περίοδο της οικονομικής ύφεσης στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση (Master thesis)

Βασιλείου, Κλεοπάτρα


Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΒασιλείου, Κλεοπάτραel
dc.date.accessioned2022-03-04T13:44:42Z-
dc.date.available2022-03-04T13:44:42Z-
dc.identifier.urihttp://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/14052-
dc.descriptionΜεταπτυχιακή εργασία -- Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας -- Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων, 2019 (α/α 10758)el
dc.rightsDefault License-
dc.subjectΔιοίκησηel
dc.subjectΚαταχρηστική διοίκησηel
dc.subjectΟικονομική ύφεσηel
dc.subjectΕργασιακές σχέσειςel
dc.subjectAdministrationen
dc.subjectAbusive administrationen
dc.subjectEconomic recessionen
dc.titleΗ διάσταση της καταχρηστικής διοίκησης στη διαμόρφωση εργασιακών σχέσεων μεταξύ προϊσταμένων και υφισταμένων την περίοδο της οικονομικής ύφεσης στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευσηel
heal.typemasterThesis-
heal.type.enMaster thesisen
heal.generalDescriptionΜεταπτυχιακή εργασία -- ΠΜΣ "Διοίκηση και Οργάνωση Εκπαιδευτικών Μονάδων"el
heal.identifier.secondary10758-
heal.dateAvailable2022-03-04T13:45:42Z-
heal.languageel-
heal.accessfree-
heal.recordProviderΣχολή Διοίκησης και Οικονομίας. Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων.el
heal.publicationDate2019-04-20-
heal.bibliographicCitationΒασιλείου, Κ. (2019). Η διάσταση της καταχρηστικής διοίκησης στη διαμόρφωση εργασιακών σχέσεων μεταξύ προϊσταμένων και υφισταμένων την περίοδο της οικονομικής ύφεσης στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση (Μεταπτυχιακή εργασία). Αλεξάνδρειο ΤΕΙ Θεσσαλονίκης.el
heal.abstractΗ παρούσα έρευνα έχει ως αντικείμενο μελέτης τη διερεύνηση της διάστασης της καταχρηστικής διοίκησης στη διαμόρφωση των εργασιακών σχέσεων μεταξύ προϊσταμένων και υφιστάμενων την περίοδο της οικονομικής ύφεσης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Εξετάζει τις απόψεις των εκπαιδευτικών απέναντι στον τρόπο διοίκησης της διεύθυνσης του εκπαιδευτικού οργανισμού, στις εργασιακές σχέσεις που αναπτύσσονται μεταξύ των υφισταμένων και προϊσταμένων, καθώς και στις εργασιακές διαστάσεις στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Αναλυτικότερα εξετάζει πώς διαμορφώνονται οι συμπεριφορές των Διευθυντών των σχολικών μονάδων απέναντι στους υφισταμένους τους (εκπαιδευτικούς) την περίοδο της παρατεταμένης οικονομικής ύφεσης. Διατυπώθηκε ένα ερευνητικό ερώτημα και τρεις υποθέσεις. Διαχωρίστηκαν τρεις παράγοντες και κατόπιν ελέγχου της αξιοπιστίας με τους δείκτες αξιοπιστίας Cronbach΄ς Alpha, if Item Deleted, διενεργήθηκε αφενός μεν παραγοντική ανάλυση (factor analysis) του κάθε παράγοντα, δηλαδή κατάταξη σε ομάδες συναφών μεταβλητών, αφετέρου δε, ανάλυση συστάδων (cluster analysis), δηλαδή κατάταξη σε ομάδες συναφών παρατηρήσεων. Τέλος έγινε λογαριθμική παλινδρόμηση, ώστε να ελεγθεί αν η ανεξάρτητη μεταβλητή ασκεί επίδραση στις εξαρτημένες μεταβλητές. Τα αποτελέσματα έδειξαν πως η συμπεριφορά των Διευθυντών των σχολικών μονάδων ασκεί επιρροή στην ανάπτυξη σχέσεων με τους υφισταμένους του. Συγκεκριμένα, η πλειονότητα των Διευθυντών δείχνει να κατανοεί τους «άγραφους κανόνες» αποτελεσματικής λειτουργίας του εργασιακού χώρου, στηρίζεται στο κανονιστικό πλαίσιο ρύθμισης της εργασίας, δεν λαμβάνει αυθαίρετες αποφάσεις εις βάρος των υφιασταμένων, ενώ η συμπεριφορά τους δεν δυναμιτίζει την ανάπτυξη σχέσεων με αυτούς, αλλά είναι φανερό πως τέτοιες συμπεριφορές μάλλον αποφεύγονται στο μεγαλύτερο ποσοστό.el
heal.abstractThe present study aims at investigating the dimension of abusive supervision in the formation of working relations between headmasters and teachers existing in the period of economic recession in primary education. It examines the views of teachers on how the manager does the management of the educational organization, on the working relationships developed between teachers and their superiors, and on the working dimensions of the Greek educational system. In more detail, it examines how school unit managers behave towards their subordinates (teachers) during the period of protracted economic recession. There has been a question of inquiry and three cases. Three factors were divided and following a reliability check the factors with the indexes of reliabitity Cronbach Alpha, if item Deleted, a cluster analysis was carried out for all factors. Finally, logarithmic regression was performed to check whether the independent variable exerts an influence on dependent variables. The results showed that the behavior of School Leaders is influencing the development of relationships with the subordinates. In particular, the majority of directors seem to understand the "unwritten rules" of the efficient working of the workplace, rely on the regulatory framework for work, do not make arbitrary decisions at the expense of the people. In the contrary, the results show that their behavior stimulates the development of relationships with them. It is obvious that abusive supervision is rather avoided at the highest rate.en
heal.advisorNameΚωνσταντόπουλος, Νικόλαοςel
heal.committeeMemberNameΚωνσταντόπουλος, Νικόλαοςel
heal.academicPublisherΤμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεωνel
heal.academicPublisherIDteithe-
heal.numberOfPages124-
heal.fullTextAvailabilitytrue-
heal.type.elΜεταπτυχιακή εργασίαel
Appears in Collections:Μεταπτυχιακές Διατριβές

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Βασιλείου_Κλεοπάτρα.pdf4.24 MBAdobe PDFView/Open



 Please use this identifier to cite or link to this item:
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/14052
  This item is a favorite for 0 people.

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.