Το εργασιακό άγχος των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε δημόσια σχολεία του νομού Θεσσαλονίκης την εποχή της οικονομικής κρίσης : Επίδραση στην επαγγελματική και προσωπική ζωή (Master thesis)
Μπεκιάρη, Δήμητρα
Professional satisfaction is clearly an important factor in maximizing employee
performance. Inhibitors of professional satisfaction can help reduce it. Professional
dissatisfaction with the education sector is linked to the possibility of reducing teacher
performance and its impact on the whole education system.
Work stress is linked to professional satisfaction. It causes serious mental and
physical health problems with a multitude of negative consequences for the worker
himself, the quality of his working and personal life, but also for the economy and
society in general, as the rate of absenteeism increases, the rates of accidents at work
and early retirement.
The survey was conducted in public elementary primary schools in the prefecture
of Thessaloniki during the academic year 2018-2019, in order to investigate the work
stress of the teachers: the factors that cause it, the most common symptoms, the
strategies they apply for its management, its impact on work and personal life, during
the economic crisis, during which it is being conducted.
This dissertation consists of two parts, the theoretical and the research. In the
theoretical part (chapters 1 to 4) there is an extensive topic related to the subject under
review, domestic and international bibliographic overview. The research is the second
part (chapters 5 and 6). It clarifies its purpose and usefulness, the research cases and
the methodology followed (chapter 5), followed by presentation and commenting on
the results and ending with the conclusions drawn from the elaboration of the results
and our proposals for future relevant research occupation (Chapter 6).
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας/ Τμήμα Διοίκησης & Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων |
| Subject classification: | Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης -- Εργασιακό άγχος Primary school teachers -- Job stress Δημόσια σχολεία -- Ελλάδα -- Θεσσαλονίκη(Νομός) Public schools -- Greece -- Thessaloniki(Perfecture) |
| Keywords: | Εργασιακό άγχος;Work stress;Άγχος εκπαιδευτικών;Teacher stress;Επαγγελματική ικανοποίηση;Professional satisfaction;Πηγές-συμπτώματα-επιπτώσεις άγχους;Sources-symptoms-anxiety effects;Επαγγελματική εξουθένωση;Professional burnout;Οικονομική κρίση;Financial crisis;Στρατηγικές αντιμετώπισης άγχους;Anxiety strategies |
| Description: | Μεταπτυχιακή εργασία - Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας - Τμήμα Διοίκησης και Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων, 2019 (α/α 11256) |
| URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/14294 |
| Item type: | masterThesis |
| General Description / Additional Comments: | Μεταπτυχιακή εργασία |
| Subject classification: | Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης -- Εργασιακό άγχος Primary school teachers -- Job stress Δημόσια σχολεία -- Ελλάδα -- Θεσσαλονίκη(Νομός) Public schools -- Greece -- Thessaloniki(Perfecture) |
| Item language: | el |
| Item access scheme: | account |
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας/ Τμήμα Διοίκησης & Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων |
| Publication date: | 2019-06-23 |
| Bibliographic citation: | Μπεκιάρη, Δ. (2019). Το εργασιακό άγχος των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε δημόσια σχολεία του νομού Θεσσαλονίκης την εποχή της οικονομικής κρίσης : Επίδραση στην επαγγελματική και προσωπική ζωή (Μεταπτυχιακή εργασία). Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος. |
| Abstract: | Η επαγγελματική ικανοποίηση αποτελεί σαφώς σημαντικό παράγοντα για την
μέγιστη απόδοση του εργαζόμενου. Ανασταλτικοί παράγοντες της επαγγελματικής
ικανοποίησης δύνανται να συντελέσουν σε μείωσή της. Η επαγγελματική
δυσαρέσκεια στον εκπαιδευτικό κλάδο συνδέεται με την πιθανότητα μείωσης της
απόδοσης των εκπαιδευτικών και οι επιπτώσεις της πλήττουν το σύνολο του
εκπαιδευτικού συστήματος.
Το εργασιακό άγχος συνδέεται με την επαγγελματική ικανοποίηση. Προκαλεί
σοβαρά ψυχικά και σωματικά προβλήματα υγείας με πληθώρα αρνητικών συνεπειών
για τον ίδιο τον εργαζόμενο, την ποιότητα της εργασιακής και προσωπικής του ζωής,
αλλά και για την οικονομία και την κοινωνία γενικότερα, αφού αυξάνει το ποσοστό
απουσιών από την εργασία, τα ποσοστά εμφάνισης εργατικών ατυχημάτων και
πρόωρης συνταξιοδότησης.
Η έρευνα διεξήχθη σε δημόσια δημοτικά σχολεία της Πρωτοβάθμιας
Εκπαίδευσης του νομού Θεσσαλονίκης, κατά το διδακτικό έτος 2018-2019, με σκοπό
να διερευνήσει το εργασιακό άγχος των εκπαιδευτικών: τους παράγοντες που το
προκαλούν, τα πιο συνήθη εμφανιζόμενα συμπτώματα, τις στρατηγικές που
εφαρμόζουν για την διαχείρισή του, τις επιπτώσεις που φέρει στην εργασιακή και
προσωπική τους ζωή, την περίοδο της οικονομικής κρίσης, κατά την διάρκεια της
οποίας διεξάγεται.
Η παρούσα διπλωματική εργασία αποτελείται από δύο μέρη, το θεωρητικό και το
ερευνητικό. Στο θεωρητικό μέρος (κεφάλαια 1 έως 4) γίνεται εκτεταμένη σχετική με
το υπό διερεύνηση θέμα, εγχώρια και διεθνής βιβλιογραφική επισκόπηση. Το
ερευνητικό αποτελεί το δεύτερο μέρος (κεφάλαια 5 και 6). Διασαφηνίζει αρχικά τον
σκοπό και την χρησιμότητά της, τις ερευνητικές υποθέσεις και την μεθοδολογία που
ακολουθήθηκε (κεφάλαιο 5), ακολουθεί η παρουσίαση και ο σχολιασμός των
αποτελεσμάτων και ολοκληρώνεται με τα συμπεράσματα που προκύπτουν από την
επεξεργασία των αποτελεσμάτων και τις προτάσεις μας για μελλοντική σχετική
ερευνητική ενασχόληση (κεφάλαιο 6). Professional satisfaction is clearly an important factor in maximizing employee performance. Inhibitors of professional satisfaction can help reduce it. Professional dissatisfaction with the education sector is linked to the possibility of reducing teacher performance and its impact on the whole education system. Work stress is linked to professional satisfaction. It causes serious mental and physical health problems with a multitude of negative consequences for the worker himself, the quality of his working and personal life, but also for the economy and society in general, as the rate of absenteeism increases, the rates of accidents at work and early retirement. The survey was conducted in public elementary primary schools in the prefecture of Thessaloniki during the academic year 2018-2019, in order to investigate the work stress of the teachers: the factors that cause it, the most common symptoms, the strategies they apply for its management, its impact on work and personal life, during the economic crisis, during which it is being conducted. This dissertation consists of two parts, the theoretical and the research. In the theoretical part (chapters 1 to 4) there is an extensive topic related to the subject under review, domestic and international bibliographic overview. The research is the second part (chapters 5 and 6). It clarifies its purpose and usefulness, the research cases and the methodology followed (chapter 5), followed by presentation and commenting on the results and ending with the conclusions drawn from the elaboration of the results and our proposals for future relevant research occupation (Chapter 6). |
| Advisor name: | Κώστογλου, Βασίλειος |
| Examining committee: | Κώστογλου, Βασίλειος |
| Publishing department/division: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας/ Τμήμα Διοίκησης & Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων |
| Publishing institution: | ihu |
| Number of pages: | 169 σελ. |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/14294
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
