Η αξιοποίηση των ΤΠΕ στην οργάνωση και διοίκηση του νηπιαγωγείου (Master thesis)
Πασσαλίδου, Παρθένα
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Πασσαλίδου, Παρθένα | el |
| dc.date.accessioned | 2022-04-22T18:12:03Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-22T18:12:03Z | - |
| dc.identifier.uri | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/14298 | - |
| dc.description | Μεταπτυχιακή εργασία - Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης -Τμήμα Διοίκησης και Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων, 2019 (α/α 11189) | el |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | ΤΠΕ | el |
| dc.subject | ICT | en |
| dc.subject | διοίκηση | el |
| dc.subject | administration | en |
| dc.subject | νηπιαγωγείο | el |
| dc.subject | kindergarten | en |
| dc.subject | training | en |
| dc.subject | επιμόρφωση | el |
| dc.title | Η αξιοποίηση των ΤΠΕ στην οργάνωση και διοίκηση του νηπιαγωγείου | el |
| heal.type | masterThesis | - |
| heal.type.en | Master thesis | en |
| heal.secondaryTitle | The utilization of ICT in organization and administration of kindergarten | en |
| heal.generalDescription | Μεταπτυχιακή εργασία | - |
| heal.classification | Διοίκηση και οργάνωση σχολείου | el |
| heal.classification | School management and organisation | en |
| heal.classification | Kindergarten teachers—Training of | en |
| heal.classification | Νηπιαγωγοί--Επιμόρφωση των | el |
| heal.classification | Educational technology | en |
| heal.classification | Εκπαιδευτική τεχνολογία | el |
| heal.identifier.secondary | 11189 | - |
| heal.dateAvailable | 2022-04-22T18:13:03Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης και Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων | el |
| heal.publicationDate | 2019-06-09 | - |
| heal.bibliographicCitation | Πασσαλίδου, Π. (2019). Η αξιοποίηση των ΤΠΕ στην οργάνωση και διοίκηση του νηπιαγωγείου. | el |
| heal.abstract | Οι Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) αποτελούν πολύτιμο εργαλείο και μέσο εκσυγχρονισμού, τόσο στην εκπαιδευτική διαδικασία, όσο και στη διεκπεραίωση των διοικητικών καθηκόντων μιας σχολικής μονάδας. Όπως όλα τα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, έτσι και το Νηπιαγωγείο όλο και περισσότερο αξιοποιεί τις ΤΠΕ για την διευκόλυνση του διοικητικού έργου. Το έναυσμα για τη διεξαγωγή της παρούσας έρευνας αποτέλεσε το γεγονός, ότι, ενώ υπάρχει μεγάλος όγκος ερευνών σχετικά με τις ΤΠΕ και τη σχολική διοίκηση στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, είναι ελάχιστα τα ερευνητικά δεδομένα, που αφορούν αποκλειστικά τη διοίκηση των νηπιαγωγείων. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να διερευνήσει τις απόψεις των νηπιαγωγών σχετικά με την αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διεκπεραίωση των διοικητικών εργασιών του νηπιαγωγείου. Μελετά την εξοικείωση των νηπιαγωγών στις ΤΠΕ. Συγκεκριμένα, η έρευνα πραγματεύεται την ανάδειξη των παραμέτρων που καθιστούν αποτελεσματική την αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διοίκηση των νηπιαγωγείων. Επίσης, διερευνά την αναγκαιότητα συνεχούς επιμόρφωσης των στελεχών εκπαίδευσης στις ΤΠΕ σε θέματα διοίκησης και οργάνωσης σχολικών μονάδων και εξετάζει την υφιστάμενη τεχνική υποστήριξη των νηπιαγωγείων. Η έρευνα διεξήχθη κατά το διάστημα Ιανουαρίου-Φεβρουαρίου του 2019 και συμμετείχαν 121 νηπιαγωγοί. Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν, πως οι νηπιαγωγοί θεωρούν, ότι η αποτελεσματικότητα της διοίκησης μιας σχολικής μονάδας εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τις γνώσεις του προϊσταμένου/ης στις ΤΠΕ. Επίσης, θεωρούν αναγκαία τη συνεχή επιμόρφωση των στελεχών εκπαίδευσης στις ΤΠΕ σε θέματα οργάνωσης και διοίκησης. Πρόσθετα στοιχεία που προκύπτουν είναι, ότι στα νηπιαγωγεία δεν υπάρχει τεχνική υποστήριξη με σκοπό την επίλυση ενδεχόμενων διαδικτυακών ή μη προβλημάτων στη σχολική μονάδα. Με βάση τα συμπεράσματα της έρευνας, προτείνονται λύσεις για την αποδοτικότερη αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διοίκηση των Νηπιαγωγείων. | el |
| heal.abstract | Information and Communication Technologies (ICT) are a valuable tool and a means of modernization both in the educational process and in the management of a school unit's administrative tasks. Like all Primary and Secondary Schools, Kindergarten is increasingly using ICT to facilitate administrative work. The stimulus for this research was the fact that, while there is a great deal of research on ICT and school administration in primary and secondary education, there is little research on the administration of kindergarten schools. The purpose of this research is to investigate the views of kindergarten teachers on the use of ICT in the management of kindergarten school. It studies the familiarization of kindergartens with ICT. In particular, research also addresses the development of the parameters that make effective use of ICT in kindergarten management. It also explores the necessity of continuous training of ICT education executives in school administration and organization issues and examines the existing technical support of kindergartens. The survey was conducted between January and February 2019, with 121 kindergarten teachers involved. The results of the survey show that kindergarten teachers believe that the efficiency of a school's administration depends to a large extent on the supervisor's knowledge of ICT. They, also, consider it necessary to continuously train ICT managers on organization and administration issues. Additional evidence is that kindergarten schools do not have technical support to solve possible online or not-problems in the school unit. Based on the findings of the research, solutions are proposed for the more efficient use of ICT in the administration of kindergarten schools. | en |
| heal.advisorName | Βιτούλης, Μιχαήλ | el |
| heal.committeeMemberName | Βιτούλης, Μιχαήλ | el |
| heal.academicPublisher | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης, Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων, Διοίκηση και Οργάνωση Εκπαιδευτικών Μονάδων | el |
| heal.academicPublisherID | ihu | - |
| heal.numberOfPages | 173 | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| PASSALIDOU.pdf | 4.63 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/14298
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
