Αειφόρο νηπιαγωγείο: απόψεις -προθέσεις νηπιαγωγών (Master thesis)
Τάλλου, Κωνσνταντίνα
The traditional school model as we know it so far is no longer viable. In this direction, the concept of Sustainable School was created.
This particular project aims at exploring the views and intentions of nursery students on Sustainability and Sustainable Nursery topics. The questionnaire, with closed-ended questions and divided answers, was used to collect the data of this survey.
From the data analysis, it was found that nursery students say they are interested and concerned about the environment and its problems, but there appear to be gaps, confusion and lack of knowledge on Sustainability and Sustainable School issues. Most are intent on implementing a relevant program and activating their students in this direction.
| Alternative title / Subtitle: | Sustainable kindergarten: kindergarten's perspectives-intentions |
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης και Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων |
| Subject classification: | Education--Effect of technological innovations on Εκπαίδευση--Επίδραση τεχνολογικών καινοτομιών στην Νηπιαγωγοί--Στάσεις Kindergarten teachers—Attitudes Environmental education--Activity programs Περιβαλλοντική εκπαίδευση -- Προγράμματα δραστηριοτήτων Sustainable development |
| Keywords: | αειφορία;sustainability;kindergarten;νηπιαγωγείο;εκπαιδευτικοί;teachers;τεχνολογία;technology;περιβάλλον;environment |
| Description: | Μεταπτυχιακή εργασία--Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης-- Τμήμα Διοίκησης και Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων, 2019 (α/α 11188) |
| URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/14299 |
| Item type: | masterThesis |
| General Description / Additional Comments: | Μεταπτυχιακή εργασία |
| Subject classification: | Education--Effect of technological innovations on Εκπαίδευση--Επίδραση τεχνολογικών καινοτομιών στην Νηπιαγωγοί--Στάσεις Kindergarten teachers—Attitudes Environmental education--Activity programs Περιβαλλοντική εκπαίδευση -- Προγράμματα δραστηριοτήτων Sustainable development |
| Submission Date: | 2022-04-22T18:40:59Z |
| Item language: | el |
| Item access scheme: | free |
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης και Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων |
| Publication date: | 2019-06-09 |
| Bibliographic citation: | Τάλλου, Κ. (2019). Αειφόρο νηπιαγωγείο: απόψεις - προθέσεις νηπιαγωγών |
| Abstract: | Το παραδοσιακό μοντέλο σχολείου όπως το γνωρίζαμε μέχρι σήμερα, δεν είναι πια βιώσιμο. Προς αυτή την κατεύθυνση δημιουργήθηκε η έννοια του Αειφόρου Σχολείου.
Η συγκεκριμένη εργασία έχει στόχο τη διερεύνηση των απόψεων και προθέσεων των Νηπιαγωγών σε θέματα σχετικά με την Αειφορία και το Αειφόρο Νηπιαγωγείο. Για τη συλλογή των στοιχείων της συγκεκριμένης έρευνας χρησιμοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο, με ερωτήσεις κλειστού τύπου και διχοτομημένες απαντήσεις.
Από την ανάλυση των δεδομένων διαπιστώθηκε ότι οι Νηπιαγωγοί δηλώνουν να ενδιαφέρονται και να ανησυχούν για το περιβάλλον και τα προβλήματά του, ωστόσο φαίνεται να υπάρχουν κενά, σύγχυση και έλλειψη γνώσεων όσον αφορά θέματα Αειφορίας και Αειφόρου Σχολείου. Οι περισσότεροι έχουν πρόθεση να υλοποιήσουν σχετικό πρόγραμμα και να ενεργοποιήσουν τους μαθητές τους προς αυτή την κατεύθυνση. The traditional school model as we know it so far is no longer viable. In this direction, the concept of Sustainable School was created. This particular project aims at exploring the views and intentions of nursery students on Sustainability and Sustainable Nursery topics. The questionnaire, with closed-ended questions and divided answers, was used to collect the data of this survey. From the data analysis, it was found that nursery students say they are interested and concerned about the environment and its problems, but there appear to be gaps, confusion and lack of knowledge on Sustainability and Sustainable School issues. Most are intent on implementing a relevant program and activating their students in this direction. |
| Advisor name: | Βιτούλης, Μιχαήλ |
| Examining committee: | Βιτούλης, Μιχαήλ |
| Publishing department/division: | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης, Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων, Διοίκηση και Οργάνωση Εκπαιδευτικών Μονάδων |
| Publishing institution: | ihu |
| Number of pages: | 142 |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TALLOU.pdf | 1.91 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/14299
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
