Απόψεις των νηπιαγωγών για την έγκαιρη διάγνωση νηπίων με διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (Master thesis)
Δαούκα, Αντιγόνη
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Δαούκα, Αντιγόνη | el |
| dc.date.accessioned | 2022-04-23T13:58:49Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-23T13:58:49Z | - |
| dc.identifier.uri | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/14310 | - |
| dc.description | Μεταπτυχιακή εργασία - Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης και Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων, 2019 (α/α 11181) | el |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | kindergartens | en |
| dc.subject | νηπιαγωγοί | el |
| dc.subject | νήπια | - |
| dc.subject | toddlers | - |
| dc.subject | διάγνωση | el |
| dc.subject | diagnosis | en |
| dc.subject | ΔΑΑ | el |
| dc.subject | ASD | en |
| dc.subject | Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές | el |
| dc.subject | Autistic Spectrum Disorders | en |
| dc.title | Απόψεις των νηπιαγωγών για την έγκαιρη διάγνωση νηπίων με διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές | el |
| heal.type | masterThesis | - |
| heal.type.en | Master thesis | en |
| heal.secondaryTitle | The opinion of Kindergartens about the early diagnosis of toddlers | el |
| heal.generalDescription | Μεταπτυχιακή εργασία | - |
| heal.classification | Εκπαίδευση, Προσχολική | el |
| heal.classification | Education, Preschool | en |
| heal.classification | Νήπια- Ανάπτυξη | el |
| heal.classification | Toddlers—Development | en |
| heal.classification | Νηπιαγωγοί --Στάσεις | el |
| heal.classification | Kindergarten teachers—Attitudes | en |
| heal.classification | Autism spectrum disorders in children -- Diagnosis | en |
| heal.classification | Διαταραχές αυτιστικού φάσματος στα παιδιά-- Διάγνωση | el |
| heal.identifier.secondary | 11181 | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | account | - |
| heal.recordProvider | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης και Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων | el |
| heal.publicationDate | 2019-06-22 | - |
| heal.bibliographicCitation | Δαούκα, Α. (2019) Απόψεις των νηπιαγωγών για την έγκαιρη διάγνωση νηπίων με διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (Μεταπτυχιακή εργασία). Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδας | el |
| heal.abstract | Η παρούσα μεταπτυχιακή διατριβή με θέμα «Οι απόψεις των νηπιαγωγών για την έγκαιρη διάγνωση νηπίων με Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές» έχει ως κύριο σκοπό τη διερεύνηση των απόψεων των νηπιαγωγών σχετικά με την έγκαιρη διάγνωση νηπίων με Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές, αλλά και για των γνώσεων των νηπιαγωγών σχετικά με το θέμα των διάχυτων αναπτυξιακών διαταραχών. Αναλυτικότερα, στην παρούσα έρευνα έγινε προσπάθεια να διερευνηθεί ο βαθμός ικανότητας που νιώθουν οι ίδιοι οι νηπιαγωγοί στον εντοπισμό αδιάγνωστων περιπτώσεων διάχυτων αναπτυξιακών διαταραχών, αλλά και η συχνότητα που απαντώνται στο νηπιαγωγείο τόσο διαγνωσμένες όσο και αδιάγνωστες περιπτώσεις παιδιών με διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές. Επιπρόσθετα, δόθηκε έμφαση στη διερεύνηση της σημαντικότητας της έγκαιρης διάγνωσης των διάχυτων αναπτυξιακών διαταραχών. Η έρευνα αποτέλεσε μια ποσοτική έρευνα με διενέργεια, σε ένα δείγμα 100 νηπιαγωγών, το οποίο επιλέχθηκε με τη μέθοδο της δειγματοληψίας της χιονοστιβάδας. Αρχικά επιλέχθηκαν 10 νηπιαγωγοί μέσω τυχαίας δειγματοληψίας, από τους οποίους ζητήθηκε να προτείνουν δύο άλλους νηπιαγωγούς που διδάσκουν σε κάποιο νηπιαγωγείο της Ελλάδας. Οι κύκλοι συνεχίστηκαν μέχρι να συμπληρωθεί το απαιτούμενο δείγμα των 100 ατόμων. Το ερωτηματολόγιο στάλθηκε στο δείγμα των 100 νηπιαγωγών ηλεκτρονικά και περιελάμβανε 28 ερωτήσεις, από τις οποίες οι 10 αφορούσαν δημογραφικά στοιχεία του δείγματος και οι υπόλοιπες αφορούσαν τις απόψεις των νηπιαγωγών για την έγκαιρη και σωστή διάγνωση των διάχυτων αναπτυξιακών διαταραχών (Παράρτημα Ι). Μετά την συλλογή τους, τα δεδομένα, κωδικοποιήθηκαν και εισήχθησαν στο στατιστικό πρόγραμμα SPSS v.20. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, μόνο το 50% του δείγματος νιώθει ότι είναι σε θέση να εντοπίσουν αδιάγνωστες περιπτώσεις παιδιών με διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές στο νηπιαγωγείο. Το γεγονός αυτό, σε συνδυασμό με το ότι μόνο ένα πολύ μικρό τμήμα του ποσοστού αυτού αξιολογεί την ικανότητά του αυτή ως πολύ ή πάρα πολύ μεγάλη, αποτελεί σε κάθε περίπτωση μια σημαντική παράμετρο που θα πρέπει οι υπεύθυνοι να λάβουν υπόψη τους σχετικά με την άρτια κατάρτιση των νηπιαγωγών στο θέμα αυτό. Σε αυτό εξάλλου συνηγορεί και το ότι η συντριπτική πλειοψηφία του 91% του δείγματος δήλωσε ότι χρειάζεται να παρακολουθήσουν κάποια εκπαιδευτικά σεμινάρια σχετικά με τις διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές. Επιπρόσθετα, στην συντριπτική τους πλειοψηφία, οι νηπιαγωγοί του δείγματος | el |
| heal.abstract | This dissertation on "The opinion of kindergarteners about the early diagnosis of toddlers with Autistic Spectrum Disorders" aims to explore the aspect of kindergarteners on the early diagnosis of toddlers with Autistic Spectrum Disorders, as well as on theιρ knowledge about the issue of Autistic Spectrum Disorders. More specifically, the present research has attempted to investigate the degree of ability of the kindergarteners themselves to identify undiagnosed cases of Autistic Spectrum Disorders, as well as the incidence of both diagnosed and undiagnosed cases of toddlers with Autistic Spectrum Disorders in the kindergarten. Additionally, emphasis was placed on investigating the importance of early diagnosis of Autistic Spectrum Disorders. The survey was a quantitative survey with a sample of 100 kindergartens, which was selected using the avalanche sampling method. Initially, 10 kindergartens were selected through random sampling, of which two other kindergarten teachers in Greece were proposed. The cycles continued until the required sample of 100 individuals was completed. The questionnaire was sent to the sample of 100 kindergarten teachers electronically and comprised 28 questions, of which 10 were about the demographics of the sample and the rest were related to the opinions of kindergarteners on the early and correct diagnosis of Autistic Spectrum Disorders. Once collected, the data was encoded and entered into the SPSS v.20 statistical program. According to the results of the survey, only 50% of the sample feels they are able to detect undiagnosed cases of children with diffuse developmental disorders in kindergarten. This fact, coupled with the fact that only a very small part of this rate assesses this ability as too high or too great, is in any case an important parameter that should be taken into account by those responsible for proper training of kindergarten teachers in this field. In addition, the overwhelming majority of 91% of the sample said they needed to attend some training seminars about Autistic Spectrum Disorders. Additionally, the overwhelming majority of the sample has not deal with children with Autistic Spectrum Disorders. Regarding the importance of early diagnosis of Autistic Spectrum Disorders, it should be noted that almost all individuals who participated in the research consider that early diagnosis is of great importance. A special basis is given to early diagnosis of autism, followed by other Autistic Spectrum Disorders. Finally, according to the results of the survey, older kindergartners give more emphasis on the close relationship and co-operation of educators and parents, which helps in the early diagnosis of Autistic Spectrum Disorders, which can be seen as an acquisition of their experience. On the other hand, younger kindergartners give more key role to parents and their attitudes as an obstacle to diagnosing their child with diffuse developmental disorders, which could be interpreted as a lack of experience and awareness of the role and the opportunities for kindergarteners in this field. Finally, it should be noted that these findings are parallel to the findings of the past service impact. | en |
| heal.advisorName | Οικονόμου, Ασπασία | el |
| heal.committeeMemberName | Οικονόμου, Ασπασία | el |
| heal.academicPublisher | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης, Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων, Διοίκηση και Οργάνωση Εκπαιδευτικών Μονάδων | el |
| heal.academicPublisherID | ihu | - |
| heal.numberOfPages | 154 | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| DAOUKA.pdf | 1.6 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/14310
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
