Η λειτουργία της σχολικής μονάδας ως κοινότητα μάθησης (Master thesis)
Μερεντίτης, Χρήστος
Η μεταπτυχιακή εργασία, αναφέρεται στη λειτουργία της σχολικής μονάδας ως κοινότητα μάθησης
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας/ Τμήμα Διοίκησης & Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων |
| Subject classification: | Σχολεία Schools Εκπαίδευση -- Ελλάδα Education -- Greece |
| Keywords: | Ενδοϋπηρεσιακή επιμόρφωση;In-service training;Διαχείριση γνώσης;Knowledge management;Κοινότητα μάθησης;Learning community |
| Description: | Μεταπτυχιακή εργασία - Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας - Τμήμα Διοίκησης και Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων, 2019 (α/α 11234) |
| URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/14494 |
| Item type: | masterThesis |
| General Description / Additional Comments: | Μεταπτυχιακή εργασία |
| Subject classification: | Σχολεία Schools Εκπαίδευση -- Ελλάδα Education -- Greece |
| Item language: | el |
| Item access scheme: | account |
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας/ Τμήμα Διοίκησης & Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων |
| Publication date: | 2019-06-23 |
| Bibliographic citation: | Μερεντίτης, Χ. (2019). Η λειτουργία της σχολικής μονάδας ως κοινότητας μάθησης (Μεταπτυχιακή εργασία). Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος. |
| Abstract: | Η μεταπτυχιακή εργασία, αναφέρεται στη λειτουργία της σχολικής μονάδας ως κοινότητα μάθησης |
| Advisor name: | Αβδημιώτης , Σπυρίδων |
| Examining committee: | Αβδημιώτης, Σπυρίδων |
| Publishing department/division: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας/ Τμήμα Διοίκησης & Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων |
| Publishing institution: | ihu |
| Number of pages: | 89 σελ. |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/14494
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.