Η εκπαιδευτική διαδικασία μέσα από την οπτική γωνία των έφηβων μαθητών. Μελέτη περίπτωσης σε σχολικές μονάδες ΓΕΛ της Δυτικής Θεσσαλονίκης (Master thesis)
Πιλίδου, Αγάπη
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας/ Τμήμα Διοίκησης & Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων |
| Subject classification: | Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια -- Ελλάδα -- Θεσσαλονίκη Education, Secondary -- Greece -- Thessaloniki Μαθητές Students |
| Keywords: | Εκπαιδευτική διαδικασία;Educational process;Σχολικές μονάδες;School units;Έφηβοι;Teenagers |
| Description: | Μεταπτυχιακή εργασία - Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμού, 2019 (α/α 11208) |
| URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/14783 |
| Item type: | masterThesis |
| General Description / Additional Comments: | Μεταπτυχιακή εργασία |
| Subject classification: | Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια -- Ελλάδα -- Θεσσαλονίκη Education, Secondary -- Greece -- Thessaloniki Μαθητές Students |
| Item language: | el |
| Item access scheme: | account |
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας/ Τμήμα Διοίκησης & Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων |
| Publication date: | 2019-07-22 |
| Bibliographic citation: | Πιλίδου, Α. (2019). Η εκπαιδευτική διαδικασία μέσα από την οπτική γωνία των έφηβων μαθητών. Μελέτη περίπτωσης σε σχολικές μονάδες ΓΕΛ της Δυτικής Θεσσαλονίκης (Μεταπτυχιακή εργασία). Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος. |
| Advisor name: | Κοτζαϊβάζογλου, Ιορδάνης |
| Examining committee: | Κοτζαϊβάζογλου, Ιορδάνης |
| Publishing department/division: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας/ Τμήμα Διοίκησης & Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων |
| Publishing institution: | ihu |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/14783
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.