Υποκίνηση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Ο ρόλος του διευθυντή (Master thesis)
Γιάλη, Αικατερίνη
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Γιάλη, Αικατερίνη | el |
| dc.date.accessioned | 2022-06-23T12:41:07Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-23T12:41:07Z | - |
| dc.identifier.uri | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/14826 | - |
| dc.description | Μεταπτυχιακή εργασία - Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας - Τμήμα Διοίκησης Τουριστικών Επιχειρήσεων και Οργανισμών, 2019 (α/α 11415) | el |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Υποκίνηση Εργαζομένων | el |
| dc.subject | Υποκίνησης Εργαζομένων | el |
| dc.subject | Συνθήκες Εργασίας | el |
| dc.subject | Χρηματική Αμοιβή | el |
| dc.subject | Πολιτική της Επιχείρησης | el |
| dc.subject | Μοντέλο Οργανωσιακής Κουλτούρας, Ε. Schein | el |
| dc.title | Υποκίνηση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Ο ρόλος του διευθυντή | |
| heal.type | masterThesis | - |
| heal.type.en | Master thesis | en |
| heal.generalDescription | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| heal.identifier.secondary | 11415 | - |
| heal.dateAvailable | 2022-06-23T12:42:07Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας / Τμήμα Διοίκησης Τουριστικών Επιχειρήσεων και Οργανισμών | el |
| heal.publicationDate | 2019-10-20 | - |
| heal.bibliographicCitation | Γιάλη, Α. (2019). Υποκίνηση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Ο ρόλος του διευθυντή (Μεταπτυχιακή εργασία). Αλεξάνδρειο ΤΕΙ Θεσσαλονίκης. | el |
| heal.abstract | Σκοπός της παρούσας Διπλωματικής εργασίας είναι η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την υποκίνησή τους και η διερεύνηση πιθανών συσχετίσεων με ενέργειες και συμπεριφορές της Διεύθυνσης των σχολικών μονάδων στις οποίες εργάζονται. Προκειμένου να διερευνηθούν τα ερευνητικά ερωτήματα, τα οποία προέκυψαν από το θεωρητικό πλαίσιο και τη διεθνή βιβλιογραφία γύρω από το θέμα, πραγματοποιήθηκε ποσοτική έρευνα σε δείγμα 107 εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ώστε να διερευνηθεί (i) κατά πόσο η παρακίνηση χρησιμοποιείται ως εργαλείο διοίκησης σε μια σύγχρονη εκπαιδευτική μονάδα, (ii) εάν υπάρχει συσχέτιση μεταξύ των παραγόντων ικανοποίησης και υποκίνησης των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και (iii) ποιες ενέργειες της Διοίκησης επηρεάζουν τους παράγοντες υποκίνησης των δασκάλων. Βρέθηκε ότι παρακίνηση εφαρμόζεται σε ικανοποιητικό βαθμό στην σύγχρονη σχολική μονάδα καθώς βρέθηκε ότι οι συμμετέχοντες, αισθάνονται χρήσιμοι και ότι συνεισφέρουν στην αποτελεσματικότερη λειτουργία του σχολείου, όπως επίσης ότι το αντικείμενο εργασίας και τα καθήκοντα είναι ικανοποιητικά, αλλά και ότι οι προϊστάμενοι τους φέρονται με σεβασμό και ευγένεια. Ακόμα, βρέθηκε ότι οι συμμετέχοντες αισθάνονται ότι οι προσπάθειές τους στην εργασία τους έχουν αντίκρισμα, ότι οι προσπάθειές τους και η εργατικότητάς τους αναγνωρίζεται, αλλά και ότι οι προϊστάμενοι υπολογίζουν τη γνώμη τους στην λήψη των αποφάσεων. Επιπλέον, σημαντικό εύρημα είναι και ότι έχουν ελευθερία κινήσεων στην εκτέλεση των καθηκόντων τους και ο προϊστάμενος τους επισημαίνει τα λάθη και τονίζει τις θετικές ενέργειες τους. Επιπρόσθετα ταυτοποιήθηκαν συσχετίσεις μεταξύ συγκεκριμένων ενεργειών της Διοίκησης και παραγόντων της παρακίνησης των εκπαιδευτικών και συγκεκριμένα, μεγαλύτερο αντίκτυπο έχουν η επισήμανση των λαθών και των θετικών ενεργειών των εκπαιδευτικών, η εμπιστοσύνη στην διοίκηση για την επίτευξη των στόχων του σχολείου και ο σεβασμός και η ευγένεια προς τους δασκάλους από την πλευρά των προϊσταμένων. Αντίθετα, τον μικρότερο αντίκτυπο έχουν η αναγνώριση της προσπάθειας και της εργατικότητας από την πλευρά των προϊσταμένων, η ενθάρρυνση της συμμετοχής των εκπαιδευτικών στη λήψη αποφάσεων από τη διεύθυνση και η επιβράβευση της προσπάθειας για ποιοτική εργασία από τη διεύθυνση. | el |
| heal.abstract | The purpose of this thesis is to investigate the views of primary education teachers on their motivation and to explore possible correlations with the actions and behaviors of school Μanagers. In order to investigate the research questions that emerged from the theoretical framework and the international literature on the subject, a quantitative research was conducted on a sample of 107 primary education teachers to investigate (i) whether motivation is used as a management tool in an educational unit today, (ii) whether there is a correlation between the factors of satisfaction and motivation of primary education teachers and (iii) what actions of Management influence teachers’ motivation. Motivation was found to be satisfactorily applied to the Greek school units as it was found that participants feel useful and contribute to the more efficient functioning of the school, as well as that their work tasks are satisfactory and their supervisors treat them with respect and courtesy. It was also found that participants feel that their efforts at work are acknowledged, and that school Managers value their opinion in decision making. Another important finding is that they feel that they can perform their teaching freely. In addition, correlations between specific Management actions and teachers 'motivation factors were identified, and in particular, highlighting teachers' mistakes and positive actions, trust in management to achieve school goals, and respect and teachers on the side of the Managers. On the contrary, the lower impact on motivation have the recognition of the effort and hard work, the encouragement of teachers' involvement in management decision making and the rewarding of their efforts. | en |
| heal.advisorName | Αποστολίδης, Απόστολος | el |
| heal.committeeMemberName | Αποστολίδης, Απόστολος | el |
| heal.academicPublisher | Τμήμα Διοίκησης Τουριστικών Επιχειρήσεων και Οργανισμών | el |
| heal.academicPublisherID | teithe | - |
| heal.numberOfPages | 84 | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Γιάλη.pdf | Μεταπτυχιακή εργασία | 2.72 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/14826
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
