Η αποτελεσματικότητα του ψηφιακού μάρκετινγκ στην προβολή των ιδιωτικών εκπαιδευτήριων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (Master thesis)
Κατάνα, Όλγα
Τα τελευταία χρόνια ολοένα και περισσότεροι οργανισμοί χρησιμοποιούν τις αρχές του Μάρκετινγκ, με στόχο να προωθήσουν και να προβάλλουν τις υπηρεσίες τους. Ακολούθως, πολλοί εκπαιδευτικοί οργανισμοί, με τις νέες δυνατότητες που προσφέρει η ανάπτυξη των νέων τεχνολογιών, έχουν στραφεί στην υιοθέτηση των αρχών μάρκετινγκ, με στόχο την αύξηση του ανταγωνιστικού πλεονάσματος και την προσέλκυση ολοένα και περισσοτέρων μαθητών. Το θέμα που πραγματεύεται η παρούσα εργασία είναι η αποτελεσματικότητα του ψηφιακού μάρκετινγκ στην προβολή ιδιωτικών σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Αρχικά, η προσέγγιση του ερευνητικού θέματος θα διεξαχθεί μέσω θεωρητικής ανάλυσης, με μελέτη και σχολιασμό βιβλιογραφικών πηγών. Στη συνέχεια θα διεξαχθεί η ερευνητική διαδικασία, η οποία θα βασιστεί σε ποσοτική έρευνα μέσω ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου, το οποίο απαντήθηκε τελικώς από 145 άτομα. Στόχος της έρευνας, μετά από ανάλυση των δεδομένων, είναι να συγκεντρωθούν τα χαρακτηριστικά και οι προθέσεις των ερωτώμενων και να διερευνηθούν τα στοιχεία του μίγματος μάρκετινγκ που τους επηρεάζουν κατά την επιλογή σχολείου. Παράλληλα, στόχος της έρευνας είναι να αναδειχθούν τα μέσα ενημέρωσης που προτιμούν οι γονείς, να διερευνηθεί η συχνότητα χρήσης του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, κατά την αναζήτηση τους, και να αξιολογηθούν τα στοιχεία προβολής που καθιστούν επιτυχές το ψηφιακό μάρκετινγκ των εκπαιδευτηρίων. Τα ευρήματα αποκαλύπτουν ότι οι παράγοντες του μίγματος Μάρκετινγκ που επηρεάζουν τους γονείς στην επιλογή τους, αφορούν κυρίως το προσωπικό του σχολείου, τα δίδακτρα και το πρόγραμμα σπουδών. Αν και αναδεικνύεται ότι οι γονείς χρησιμοποιούν συχνά το διαδίκτυο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και αναζητούν σχολεία μέσα από διαδικτυακές σελίδες, εξακολουθούν να προτιμούν τα πιο παραδοσιακά μέσα προβολής και ενημέρωσης, όπως την επίσκεψη στο χώρο του σχολείου και την προσωπική συνάντηση με το προσωπικό του.
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας / Τμήμα Διοίκησης και Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων |
| Keywords: | Ψηφιακό Μάρκετινγκ;Εκπαιδευτικό Μάρκετινγκ;Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης;Ιδιωτικά Σχολεία;Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση;Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση |
| Description: | Μεταπτυχιακή εργασία - Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας - Τμήμα Διοίκησης και Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων, 2019 (α/α 11411) |
| URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/14834 |
| Item type: | masterThesis |
| General Description / Additional Comments: | Μεταπτυχιακή εργασία |
| Submission Date: | 2022-06-23T13:30:09Z |
| Item language: | el |
| Item access scheme: | free |
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας / Τμήμα Διοίκησης και Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων |
| Publication date: | 2019-10-19 |
| Bibliographic citation: | Κατάνα, Ο. (2019). Η αποτελεσματικότητα του ψηφιακού μάρκετινγκ στην προβολή των ιδιωτικών εκπαιδευτήριων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (Μεταπτυχιακή εργασία). Αλεξάνδρειο ΤΕΙ Θεσσαλονίκης. |
| Abstract: | Τα τελευταία χρόνια ολοένα και περισσότεροι οργανισμοί χρησιμοποιούν τις αρχές του Μάρκετινγκ, με στόχο να προωθήσουν και να προβάλλουν τις υπηρεσίες τους. Ακολούθως, πολλοί εκπαιδευτικοί οργανισμοί, με τις νέες δυνατότητες που προσφέρει η ανάπτυξη των νέων τεχνολογιών, έχουν στραφεί στην υιοθέτηση των αρχών μάρκετινγκ, με στόχο την αύξηση του ανταγωνιστικού πλεονάσματος και την προσέλκυση ολοένα και περισσοτέρων μαθητών. Το θέμα που πραγματεύεται η παρούσα εργασία είναι η αποτελεσματικότητα του ψηφιακού μάρκετινγκ στην προβολή ιδιωτικών σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Αρχικά, η προσέγγιση του ερευνητικού θέματος θα διεξαχθεί μέσω θεωρητικής ανάλυσης, με μελέτη και σχολιασμό βιβλιογραφικών πηγών. Στη συνέχεια θα διεξαχθεί η ερευνητική διαδικασία, η οποία θα βασιστεί σε ποσοτική έρευνα μέσω ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου, το οποίο απαντήθηκε τελικώς από 145 άτομα. Στόχος της έρευνας, μετά από ανάλυση των δεδομένων, είναι να συγκεντρωθούν τα χαρακτηριστικά και οι προθέσεις των ερωτώμενων και να διερευνηθούν τα στοιχεία του μίγματος μάρκετινγκ που τους επηρεάζουν κατά την επιλογή σχολείου. Παράλληλα, στόχος της έρευνας είναι να αναδειχθούν τα μέσα ενημέρωσης που προτιμούν οι γονείς, να διερευνηθεί η συχνότητα χρήσης του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, κατά την αναζήτηση τους, και να αξιολογηθούν τα στοιχεία προβολής που καθιστούν επιτυχές το ψηφιακό μάρκετινγκ των εκπαιδευτηρίων. Τα ευρήματα αποκαλύπτουν ότι οι παράγοντες του μίγματος Μάρκετινγκ που επηρεάζουν τους γονείς στην επιλογή τους, αφορούν κυρίως το προσωπικό του σχολείου, τα δίδακτρα και το πρόγραμμα σπουδών. Αν και αναδεικνύεται ότι οι γονείς χρησιμοποιούν συχνά το διαδίκτυο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και αναζητούν σχολεία μέσα από διαδικτυακές σελίδες, εξακολουθούν να προτιμούν τα πιο παραδοσιακά μέσα προβολής και ενημέρωσης, όπως την επίσκεψη στο χώρο του σχολείου και την προσωπική συνάντηση με το προσωπικό του. In recent years, more and more organizations are using the marketing principles, in order to promote their services. Subsequently, many educational organizations, utilizing the new opportunities offered by the development of new technologies, are adopting the marketing principles, aiming to increase the competitive surplus and to attract more students.The issue addressed in this paper is the effectiveness of digital marketing in promoting private primary schools in Greece. Initially, the approach to the research topic will be conducted through theoretical analysis, through the study and commentary of bibliographic sources. The research process will then be conducted, based on a quantitative survey via electronic questionnaire, which was finally answered by 145 people. The purpose of the research, after analyzing the data, is to gather the characteristics and intentions of the respondents and to investigate the elements of the marketing mix, that influence them when choosing a school. Alongside, the purpose of the research is to highlight parents' preferred information media, to explore the frequency of using the internet and social media, when searching, and to evaluate the promotional elements that make digital marketing successful. The findings have revealed that the factors of the marketing mix that influence parents in their choice, mainly relate to school staff, tuition and the curriculum. Although parents often find themselves using the internet and social media and searching for schools through websites, they still prefer the more traditional means of information, such as visiting the school site and meeting in person with the school staff. |
| Advisor name: | Τσεκουρόπουλος, Γεώργιος |
| Examining committee: | Τσεκουρόπουλος, Γεώργιος |
| Publishing department/division: | Τμήμα Διοίκησης και Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων |
| Publishing institution: | teithe |
| Number of pages: | 188 |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ΚΑΤΑΝΑ.pdf | Μεταπτυχιακή εργασία | 6.73 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/14834
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
