Ταυτότητα, μετανάστευση και διαπολιτισμική εκπαίδευση στη σύγχρονη Ελλάδα (Journal article)

Καλοφορίδης, Βασίλειος


Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΚαλοφορίδης, Βασίλειοςel
dc.date.accessioned2022-07-26T12:35:15Z-
dc.date.available2022-07-26T12:35:15Z-
dc.identifier.urihttp://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15077-
dc.descriptionΒιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης--Δημοσιεύσειςel
dc.rightsDefault License-
dc.subjectΕλληνική Εθνική Ταυτότηταel
dc.subjectΜετανάστευσηel
dc.subjectΠολιτισμική ενσωμάτωσηel
dc.subjectΔιαπολιτισμική εκπαίδευσηel
dc.titleΤαυτότητα, μετανάστευση και διαπολιτισμική εκπαίδευση στη σύγχρονη Ελλάδαel
heal.typejournalArticle-
heal.type.enJournal articleen
heal.secondaryTitleIdentity, immigration and intercultural education in contemporary Greeceen
heal.dateAvailable2022-07-26T12:36:15Z-
heal.languageel-
heal.accessfree-
heal.recordProviderΒιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησηςel
heal.publicationDate2014-
heal.bibliographicCitationΚαλοφορίδης, Β. (2014). «Ταυτότητα, μετανάστευση και διαπολιτισμική εκπαίδευση στη σύγχρονη Ελλάδα». Εκπ@ιδευτικός κύκλος: επιστημονικό εκπαιδευτικό περιοδικό, 2 (1): 199-216.el
heal.abstractΗ Ελλάδα, το πρώτο μισό του 20ου αιώνα, από χώρα αποστολής μεταναστών μετατράπηκε σε χώρα υποδοχής μεταναστών. Η μαζική εισροή μεταναστών προσδιόρισε και μορφοποίησε καθοριστικά τη νέα ελληνική πραγματικότητα. Η Ελλάδα πλέον συγκροτείται από ομάδες με ιδιαίτερα εθνοτικά, θρησκευτικά και πολιτισμικά χαρακτηριστικά. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να παρουσιάσει την εθνική ταυτότητα της Ελλάδας, την μετανάστευση και την διαπολιτισμική εκπαίδευση στο σύγχρονο ελληνικό τοπίο. Εξετάζονται η πορεία της ελληνικής εθνικής ταυτότητας, η πολιτισμική ενσωμάτωση των μεταναστών και ο ρόλος της εκπαίδευσης ως πρότυπο αποδοχής και αναγνώρισης του πλουραλισμού και της ετερότητας στο σύγχρονο ελληνικό κοινωνικό γίγνεσθαι.el
heal.abstractGreece, a country with a long standing tradition of immigration is facing, especially during the second half of the 20th century, waves of new immigrants arriving to the country. The massive inflow of immigrants identified and shaped decisively the new Greek reality. Greece is now composed of groups with particular ethnic, religious and cultural characteristics. The purpose of this paper is to analyze the national identity of Greece, the immigration phenomenon and the intercultural education in the contemporary Greek landscape. Of particular importance to this paper are the documentation of changes in the Greek national identity, the analysis of the cultural integration of immigrants into the Greek society and the importance of the intercultural education as a decisive factor that contributes to the acceptance of pluralism and diversity that modern Greeks face.en
heal.publisherΕπιστημονικός και Πολιτιστικός Σύλλογος Εκπαιδευτικός Κύκλοςel
heal.journalNameΕπιστημονικό Εκπαιδευτικό Περιοδικό «eκπ@ιδευτικός κύκλος»el
heal.journalTypepeer-reviewed-
heal.fullTextAvailabilitytrue-
heal.type.elΆρθρο περιοδικούel
Appears in Collections:Δημοσιεύσεις

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
54439138 educircle.pdfΚύριο άρθρο292.44 kBAdobe PDFView/Open



 Please use this identifier to cite or link to this item:
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15077
  This item is a favorite for 0 people.

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.