Η «κοινωνία της πληροφορίας» και η εφαρμογή του νομοθετικού πλαισίου στην Α/θμια εκπαίδευση (Master thesis)
Βουλγαρίδης, Στέφανος
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Βουλγαρίδης, Στέφανος | el |
| dc.date.accessioned | 2022-07-26T13:55:55Z | - |
| dc.date.available | 2022-07-26T13:55:55Z | - |
| dc.identifier.uri | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15080 | - |
| dc.description | Μεταπτυχιακή εργασία - Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας - Τμήμα Διοίκησης και Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων, 2020 (α/α 11734) | el |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | ψηφιακή πολιτειότητα, | el |
| dc.subject | κοινωνία της πληροφορίας | el |
| dc.subject | διαδίκτυο | el |
| dc.subject | ενεργός πολίτης | el |
| dc.subject | νομοθεσία | el |
| dc.subject | Πρωτοβάθμια εκπαίδευση | el |
| dc.title | Η «κοινωνία της πληροφορίας» και η εφαρμογή του νομοθετικού πλαισίου στην Α/θμια εκπαίδευση | el |
| heal.type | masterThesis | - |
| heal.type.en | Master thesis | en |
| heal.generalDescription | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| heal.identifier.secondary | 11734 | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | account | - |
| heal.recordProvider | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας. Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων. | el |
| heal.publicationDate | 2020-01-22 | - |
| heal.bibliographicCitation | Βουλγαρίδης, Σ. (2020). Η «κοινωνία της πληροφορίας» και η εφαρμογή του νομοθετικού πλαισίου στην Α/θμια εκπαίδευση (Μεταπτυχιακή εργασία). Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος. | el |
| heal.abstract | Αδιαμφισβήτητη είναι η παρουσία του διαδικτύου τις τελευταίες δεκαετίες στη σύγχρονη πραγματικότητα και σε όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας. Εκατομμύρια χρήστες το χρησιμοποιούν τόσο στην προσωπική, όσο και στην επαγγελματική τους ζωή με σκοπό την επικοινωνία, την ψυχαγωγία, την κοινωνική δικτύωση, το εμπόριο, τις συναλλαγές και γενικά την κάλυψη των αναγκών τους. Σκοπό της εργασίας αποτελεί η διερεύνηση των εκπαιδευτικών της δημόσιας πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στη χώρα μας ως προς την ιδιότητα του ενεργού πολίτη και του κοινωνού της νομοθεσίας. Το είδος της έρευνας που διενεργήθηκε μπορεί να χαρακτηριστεί ως προς τον επιδιωκόμενο επιστημονικό σκοπό, περιγραφική, ως προς το είδος των εμπειρικών δεδομένων που συλλέγει, ποσοτική και ως προς τον αριθμό των εξεταζόμενων ατόμων, δειγματοληπτική. Μέσο συλλογής των ερευνητικών δεδομένων αποτέλεσε το ψυχομετρικό εργαλείο του ερωτηματολογίου. Τα ερευνητικά ερωτήματα που διαμόρφωσαν και τις επιμέρους θεματικές κατηγορίες του ερωτηματολογίου, αφορούν στην αποσαφήνιση της σχέσης των εκπαιδευτικών με το διαδίκτυο, στο ρόλο του τελευταίου ως πηγή άντλησης νομοθετικών πληροφοριών, στην αξιοποίηση και στη διάχυση των πληροφοριών αυτών από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς, καθώς και στην έννοια του ενεργού πολίτη. Υποκείμενα της έρευνας αποτέλεσαν 178 εν ενεργεία εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας δημόσιας εκπαίδευσης των νομών Ξάνθης και Δωδεκανήσου και από τα αποτελέσματα προκύπτει πως αν και οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί αφιερώνουν πολύ χρόνο στη χρήση του διαδικτύου, εν τούτοις δε φαίνεται να είναι ψηφιακά ενεργοί πολίτες, αλλά καλύπτουν κυρίως άλλες ανάγκες, όπως η ψυχαγωγία, η επικοινωνία, η αναζήτηση εκπαιδευτικού υλικού κ.ά. Δυστυχώς, δεν εκμεταλλεύονται τον παγκόσμιο ιστό ως εργαλείο άντλησης και διάχυσης νομικών πληροφοριών, παραμένοντας ανενημέρωτοι και αμέτοχοι στο νομικό γίγνεσθαι του τόπου | el |
| heal.abstract | Living in a contemporary society, internet’s presence in all areas of human activity is indisputable. Millions of users use it in both personal and professional aspects of their lives for communication, entertainment, social networking, commerce, trading and generally meeting their needs. The purpose of this dissertation is to investigate the public primary education teachers in our country in terms of active citizenship and law diffusion. The type of research carried out can be characterized by the scientific purpose pursued as descriptive, by the type of empirical data collected as quantitative and by the number of subjects examined as sampling. The instrument for collecting the research data was the psychometric tool of the questionnaire. The research questions, they formulated the questionnaire’s individual thematic categories, concern the definition of teachers' relationship to the Internet, their role as a source of legislative information, the use and dissemination of such information by teachers themselves, and the concept of active citizen. The research subjects were 178 active primary education teachers in Xanthi and Dodecanese districts. Results show that although most teachers spend a lot of time using the internet, they do not appear to be digitally active citizens, but satisfy others needs such as entertainment, communication, searching for educational material, etc. Unfortunately, they do not take advantage of the web as a tool to extract and disseminate legal information, while remaining uninformed and uninvolved. | en |
| heal.advisorName | Βιτούλης, Μιχαήλ | el |
| heal.committeeMemberName | Βιτούλης, Μιχαήλ | el |
| heal.academicPublisher | Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων | el |
| heal.academicPublisherID | ihu | - |
| heal.numberOfPages | 146 | - |
| heal.fullTextAvailability | false | - |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15080
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
