Οι ΤΠΕ ως συμπληρωματικό εργαλείο μάθησης στα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (Bachelor thesis)
Ραγκάτση, Δήμητρα
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ραγκάτση, Δήμητρα | el |
| dc.date.accessioned | 2022-07-27T12:40:38Z | - |
| dc.date.available | 2022-07-27T12:40:38Z | - |
| dc.identifier.uri | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15087 | - |
| dc.description | Μεταπτυχιακή εργασία -- Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας -- Τμήμα Διοίκησης και Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων (α/α.) , 1727 | el |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ | el |
| dc.subject | Ειδική αγωγή | el |
| dc.subject | Στάσεις εκπαιδευτικών | el |
| dc.subject | Διδακτική πράξη | el |
| dc.title | Οι ΤΠΕ ως συμπληρωματικό εργαλείο μάθησης στα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες | |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.type.en | Bachelor thesis | en |
| heal.generalDescription | Μεταπτυχιακή εργασία | |
| heal.dateAvailable | 2022-07-27T12:41:38Z | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας -- Τμήμα Διοίκησης και Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων | el |
| heal.publicationDate | 2020-01-26 | - |
| heal.bibliographicCitation | Ραγκάτση, Δ. (2020) Οι ΤΠΕ ως συμπληρωματικό εργαλείο μάθησης στα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (Μεταπτυχιακή εργασία). Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος | el |
| heal.abstract | Η παρούσα εργασία αναφέρεται στην παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ και τις στάσεις, αντιλήψεις των εκπαιδευτικών, ως ένα μέσο εκπαίδευσης σε παιδιά με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές, νοητικές και σωματικές ανάγκες στα δημόσια γενικά σχολεία. Απώτερος σκοπός είναι η ενεργοποίηση του εκπαιδευτικού, κοινωνικού και πολιτικού πλαισίου για την ενσωμάτωση των μαθητών με αναπηρίες ισάξια με τους συμμαθητές τους, σ΄ ένα σύνολο στοχαζόμενων και ενεργών πολιτών. Εργαλεία τεκμηρίωσης αποτελούν η βιβλιογραφική διερεύνηση και αφετέρου η ποιοτική έρευνα που πραγματοποιήθηκε. Στο πλαίσιο αυτό δείγμα αποτέλεσαν 12 εκπαιδευτικοί γενικής παιδείας όπου στις τάξεις τους φοιτούν μαθητές με εκπαιδευτικές ανάγκες. Ως όργανο συλλογής των δεδομένων της έρευνας προτείνεται να χρησιμοποιηθεί η ατομική, ημι-δομημένη συνέντευξη για τη διεξαγωγή της οποίας θα διαμορφωθεί κατάλληλος «οδηγός συνέντευξης» που θα περιλαμβάνει τους βασικούς άξονές της και τις ερωτήσεις που θα εμπίπτουν σε καθέναν απ’ αυτούς. Τα ευρήματα της έρευνας στο πέμπτο κεφάλαιο ανέδειξαν πως οι εκπαιδευτικοί τείνουν να αξιοποιούν εκπαιδευτικά τις ΤΠΕ. Δεν αρκεί μόνο η άριστη γνώση της τεχνολογίας, αλλά χρειάζονται ο συνδυασμός των βασικών γνώσεων των περιεχομένων με παιδαγωγικές γνώσεις για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις των παιδιών ΑΜΕΕΑ.Παρατηρήθηκε πως έχουν γνώσεις πάνω στα νέα μέσα τεχνολογίας και γενικά οι απόψεις τους είναι θετικές γύρω από αυτές, ως εργαλείο μάθησης για παιδιά ΑΜΕΕΑ. | |
| heal.advisorName | Γρηγορόπουλος, Ηρακλής | el |
| heal.committeeMemberName | Γρηγορόπουλος, Ηρακλής | el |
| heal.academicPublisher | Τμήμα Διοίκησης και Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων | el |
| heal.academicPublisherID | ihu | - |
| heal.numberOfPages | 82 | - |
| heal.fullTextAvailability | false | - |
| heal.type.el | Προπτυχιακή/Διπλωματική εργασία | el |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ΡΑΓΚΑΤΣΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΑΜ446-2017.docx | Μεταπτυχιακή Εργασία | 345.92 kB | Microsoft Word XML | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15087
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
