Η καταλληλότητα των MOOCs ως μορφή επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών. Απόψεις εκπαιδευτικών (Master thesis)

Καραγιοβάνη, Πασχαλίνα


Institution and School/Department of submitter: Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας / Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων
Subject classification: MOOCs (Web-based instruction)
MOOCs (Διδασκαλία μέσω διαδικτύου)
Distance education
Εκπαίδευση εξ αποστάσεως
Educators--Attitudes
Εκπαιδευτικοί--Στάσεις
Keywords: επιμόρφωση εκπαιδευτικών;εκπαιδευτικοί;απόψεις;συστήματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης;teacher training;teachers;views;massive open online courses;mooc
Description: Μεταπτυχιακή εργασία – Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας – Τμήμα Τουριστικών Επιχειρήσεων, 2018 α.α 9561
URI: http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15152
Item type: masterThesis
General Description / Additional Comments: Μεταπτυχιακή εργασία
Subject classification: MOOCs (Web-based instruction)
MOOCs (Διδασκαλία μέσω διαδικτύου)
Distance education
Εκπαίδευση εξ αποστάσεως
Educators--Attitudes
Εκπαιδευτικοί--Στάσεις
Item language: el
Item access scheme: account
Institution and School/Department of submitter: Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας / Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων
Publication date: 2018-04-15
Bibliographic citation: Καραγιοβάνη Π. (2018). Η καταλληλότητα των MOOCs ως μορφή επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών. Απόψεις εκπαιδευτικών (Μεταπτυχιακή εργασία). Αλεξάνδρειο ΤΕΙ Θεσσαλονίκης.
Advisor name: Βιτούλης, Μιχαήλ
Examining committee: Βιτούλης, Μιχαήλ
Publishing department/division: Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας / Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων
Publishing institution: teithe
Appears in Collections:Μεταπτυχιακές Διατριβές

Files in This Item:
There are no files associated with this item.



 Please use this identifier to cite or link to this item:
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15152
  This item is a favorite for 0 people.

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.