Η χρήση των νέων μέσων ως εργαλείων προβολής, επικοινωνίας και ανάπτυξης σχέσεων των εκπαιδευτικών μονάδων (Bachelor thesis)
Βασιλικάρη, Καλλιόπη
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Βασιλικάρη, Καλλιόπη | el |
| dc.date.accessioned | 2022-09-21T15:33:09Z | - |
| dc.date.available | 2022-09-21T15:33:09Z | - |
| dc.identifier.uri | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15356 | - |
| dc.description | Διπλωματική εργασία - Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμού, 2019 (α/α 11602) | el |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | μέσα επικοινωνίας | el |
| dc.subject | communication media | en |
| dc.subject | δευτεροβάθμια εκπαίδευση | el |
| dc.subject | secondary education | en |
| dc.subject | εκπαιδευτική ανάπτυξη | el |
| dc.subject | educational development | en |
| dc.subject | επικοινωνία | el |
| dc.subject | communication | en |
| dc.subject | εκπαίδευση | el |
| dc.subject | education | en |
| dc.title | Η χρήση των νέων μέσων ως εργαλείων προβολής, επικοινωνίας και ανάπτυξης σχέσεων των εκπαιδευτικών μονάδων | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.type.en | Bachelor thesis | en |
| heal.generalDescription | Διπλωματική εργασία | el |
| heal.classification | Μέσα κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση | el |
| heal.classification | Social media in education | en |
| heal.classification | Επικοινωνία στην εκπαίδευση | el |
| heal.classification | Communication in education | en |
| heal.classification | Κοινωνικά δίκτυα | el |
| heal.classification | Social networks | en |
| heal.dateAvailable | 2022-09-21T15:34:09Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμού | el |
| heal.publicationDate | 2019-11-24 | - |
| heal.bibliographicCitation | Βασιλικάρη, Κ. (2019). Η χρήση των νέων μέσων ως εργαλείων προβολής, επικοινωνίας και ανάπτυξης σχέσεων των εκπαιδευτικών μονάδων (Διπλωματική εργασία). Αλεξάνδρεια Πανεπιστημιούπολη Θεσσαλονίκης | el |
| heal.abstract | Τα κοινωνικά μέσα αποκτούν όλο και περισσότερη σημασία σε όλους τους τομείς της καθημερινότητας των ανθρώπων, αφού αυτά παρέχουν πολλές ευκαιρίες, αλλά και προκλήσεις. Οι νέες συνθήκες καθιστούν την αναζήτηση πληροφοριών, την ανταλλαγή απόψεων και την αλληλεπίδραση συνεχή φαινόμενα. Οι οργανισμοί και οι επιχειρήσεις φαίνεται να τα χρησιμοποιούν αποκομίζοντας πολλαπλά οφέλη, κυρίως στην προώθηση των δημοσίων σχέσεών τους. Ακόμη και στον τομέα της εκπαίδευσης, με προϋπόθεση την εξασφάλιση των κατάλληλων συνθηκών, οι εκπαιδευτικοί έχουν τη δυνατότητα να τα αξιοποιήσουν κατά τη διδασκαλία τους, έτσι ώστε να εξελίξουν τις διαδικασίες οργάνωσης και υλοποίησης της μάθησης. Έτσι, για τους μαθητές δύναται να επιτευχθεί περισσότερο ενεργητική μάθηση, καθώς και απόκτηση των απαραίτητων δεξιοτήτων για τη μετέπειτα πορεία τους. Ομοίως, ως προς το κομμάτι των σχέσεων προβάλλει επιτακτική η ανάγκη και για τις εκπαιδευτικές μονάδες να αξιοποιήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για να εμπλέξουν ενεργά τα ενδιαφερόμενα μέρη στη σχολική ζωή. Με τον τρόπο αυτό μπορεί να εξασφαλιστεί μία πιο εύρυθμη λειτουργία στα πλαίσια της κάθε σχολικής μονάδας, αλλά και μεγαλύτερη απόδοση από την πλευρά των μαθητών. Στην παρούσα ερευνητική εργασία μελετήθηκαν 260 αμερικανικά και ελληνικά δημόσια και ιδιωτικά σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως προς τον τρόπο με τον οποίο χρησιμοποιούν τις σελίδες τους στο facebook για την προβολή, την επικοινωνία και την ανάπτυξη σχέσεων με το κοινό τους. Στη σύγκριση που πραγματοποιήθηκε μεταξύ τους προέκυψαν αρκετές σημαντικές διαφορές στον τρόπο με τον οποίο κάθε τύπος σχολείου προσεγγίζει και αξιοποιεί τις δυνατότητες που του προσφέρουν τα κοινωνικά μέσα. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα, προέκυψε ότι τα ελληνικά σχολεία, ιδιαίτερα τα δημόσια, δεν αξιοποιούν πλήρως τις δυνατότητες που τους παρέχει το facebook, αφού περιορίζονται κυρίως στην προβολή πληροφοριών και, συνεπώς, στη μονόδρομη επικοινωνία. Από την άλλη, τα αμερικανικά σχολεία δείχνουν να επιδιώκουν περισσότερο μια αμφίδρομη διαδραστική επικοινωνία με το κοινό τους. | el |
| heal.abstract | Social media is becoming increasingly important in all areas of people's daily lives, as they provide many opportunities and challenges. The new conditions make information search, exchange of views and interaction ongoing. Organizations and businesses seem to use them, reaping multiple benefits, mainly in promoting their public relations. Even in the field of education, provided that appropriate conditions are ensured, teachers have the opportunity to use social media in their teaching so that they can develop the processes of organizing and achieving learning. Thus, students can be assured of more active learning as well as acquiring the necessary skills for their subsequent course. Likewise, regarding to relationships, there is an urgent need for educational units to utilize social media in order to actively involve stakeholders in school life. In this way, a better functioning of each school unit can be achieved, but also a better performance by the students. In this research, 260 American and Greek public and private secondary schools were studied for how they use their facebook pages to be promoted, communicate and develop relationships with their audiences. Comparisons between them revealed several significant differences in the way each type of school approaches and utilizes the opportunities offered by social media. According to the results, it appeared that Greek schools, especially public schools, are not fully exploiting the opportunities offered by facebook, as they are mainly limited to displaying information and thus one-way communication. On the other hand, American schools seem to seek more of a two-way interactive communication with their public. | en |
| heal.advisorName | Κοτζαϊβαζόγλου, Ιορδάνης | el |
| heal.committeeMemberName | Κοτζαϊβαζόγλου, Ιορδάνης | el |
| heal.academicPublisher | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμού | el |
| heal.academicPublisherID | ihu | - |
| heal.numberOfPages | 89 σ. | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| heal.type.el | Προπτυχιακή/Διπλωματική εργασία | el |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Καλλιόπη Βασιλικάρη_Διπλωματική εργασία (1).pdf | 552.42 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15356
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
