Η διερεύνηση της ικανότητας διαχείρισης - ανάταξης υπογλυκαιμικών επεισοδίων και χορήγησης ένεσης γλυκαγόνης από εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (Bachelor thesis)
Αβραμίδου, Αλεξάνδρα
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Αβραμίδου, Αλεξάνδρα | el |
| dc.date.accessioned | 2022-10-05T14:49:47Z | - |
| dc.date.available | 2022-10-05T14:49:47Z | - |
| dc.identifier.uri | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15417 | - |
| dc.description | Διπλωματική εργασία - Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας - Τμήμα Νοσηλευτικής - Πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών στη Φροντίδα στο Σακχαρώδη Διαβήτη, 2019 (α/α 11556) | el |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | σακχαρώδης διαβήτης | el |
| dc.subject | diabetes melitus | en |
| dc.subject | υπογλυκαιμία | el |
| dc.subject | hypoglycemia | en |
| dc.subject | εκπαιδευτικοί | el |
| dc.subject | teachers | en |
| dc.subject | ένεση γλυκαγόνης | el |
| dc.subject | glucagon injection | en |
| dc.title | Η διερεύνηση της ικανότητας διαχείρισης - ανάταξης υπογλυκαιμικών επεισοδίων και χορήγησης ένεσης γλυκαγόνης από εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.type.en | Bachelor thesis | en |
| heal.generalDescription | Διπλωματική εργασία | el |
| heal.classification | Υπογλυκαιμία στα παιδιά | el |
| heal.classification | Hypoglycemia in children | en |
| heal.classification | Ινσουλίνη -- Θεραπευτική χρήση -- Χορήγηση | el |
| heal.classification | Insulin -- Therapeutic use -- Administration | en |
| heal.classification | Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης | el |
| heal.classification | Primary school teachers | en |
| heal.language | el | - |
| heal.access | campus | - |
| heal.recordProvider | Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας - Τμήμα Νοσηλευτικής | el |
| heal.publicationDate | 2019-11-22 | - |
| heal.bibliographicCitation | Αβραμίδου, Α. (2019). Η διερεύνηση της ικανότητας διαχείρισης - ανάταξης υπογλυκαιμικών επεισοδίων και χορήγησης ένεσης γλυκαγόνης από εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (Διπλωματική εργασία). Αλεξάνδρεια Πανεπιστημιούπολη Θεσσαλονίκης | el |
| heal.abstract | Εισαγωγή: Ο σακχαρώδης διαβήτης τύπου 1 αποτελεί μια σύγχρονη μάστιγα. Το μέγεθος του προβλήματος συνεχώς αυξάνεται είτε λόγω αδράνειας είτε λόγω ελλιπούς ενημέρωσης. Σε όλη αυτή τη κατάσταση ο εκπαιδευτικός λόγω της καθημερινής και πολύωρης επαφής του με τους μαθητές κατέχει πρωτεύοντα ρόλο στη ζωή του παιδιού με διαβήτη και καλείται να εντρυφήσει σε συγκεκριμένη ιατρική ορολογία αλλά και συμπτωματολογία. Σκοπός: Σκοπός της παρούσας ερευνητικής μελέτης είναι να διερευνηθούν οι γνώσεις των εκπαιδευτικών σχετικά με τον διαβήτη και την υπογλυκαιμία όπως επίσης να διερευνηθεί η βελτίωση των γνώσεων τους έπειτα από την παρέμβαση που τους έγινε. Υλικό και μέθοδος: Το δείγμα της μελέτης αποτέλεσαν 50 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Για τη συλλογή των στοιχείων χρησιμοποιήθηκε ερωτηματολόγιο, το οποίο κατασκευάστηκε βασιζόμενο στη μελέτη της σύγχρονης βιβλιογραφίας. Αποτελέσματα: Oι περισσότεροι εκπαιδευτικοί ήταν γυναίκες (74%) και η πλειοψηφία τους (62%) ήταν μεγαλύτεροι των 50 ετών. Το 88% των εκπαιδευτικών είχε ολοκληρώσει την τριτοβάθμια εκπαίδευση και οι περισσότεροι είχαν περισσότερα από 20 χρόνια προϋπηρεσίας. Παρατηρείται σημαντική βελτίωση στις γνώσεις των εκπαιδευτικών για το διαβήτη και στην εκτέλεση δεξιοτήτων που αφορούν τη νόσο μετά την παρέμβαση που έγινε. Πριν την ενημέρωση διαπιστώθηκε πως μόνο 17 εκπαιδευτικοί μπορούσαν να αναγνωρίσουν τα συμπτώματα της υπογλυκαιμίας και μόλις 4 την τιμή στην οποία απαιτείται θεραπεία. Όμως έπειτα από την ενημέρωση μέσω πινάκων συχνοτήτων παρατηρήθηκε σημαντική βελτίωση των σωστών απαντήσεων για όλες τις ερωτήσεις. Επιπλέον, μέσω παρουσίασης γραφημάτων παρατηρήθηκε σημαντική διαφορά και για τις δεξιότητες διαχείρισης του διαβήτη, με σημαντική βελτίωση στα ποσοστά να παρατηρούνται μετά την ενημέρωση Συμπεράσματα: Έπειτα από την παρέμβαση παρουσιάζονται σημαντικές διαφορές στις γνώσεις των εκπαιδευτικών για την αντιμετώπιση των υπογλυκαιμικών επεισοδίων και την χορήγηση ένεσης γλυκαγόνης. Οι γνώσεις των εκπαιδευτικών για το θέμα αυτό φαίνεται να έχουν βελτιωθεί συγκριτικά με την προηγούμενη κατάσταση. | el |
| heal.abstract | Introduction: Type 1 diabetes is a modern scourge. The problem is constantly increasing, either due to inactivity or lack of information. Throughout this situation, the teacher plays a leading role in the life of a child with diabetes due to his/her daily and long-term contact with him/her. As such, it is important for the teachers to be aware of diabetes specific medical terminology and symptomatology. Purpose: The purpose of the present study is to investigate teachers' knowledge of diabetes and hypoglycemia as well as to improve their knowledge after intervention. Material and Method: The sample of the study consisted of 50 primary school teachers. For data collection, a questionnaire was used, which was constructed based on the study of contemporary literature. Results: The majority of teachers were women (74%) and the majority (62%,)were over 50 years old . 88% of teachers had completed higher education . Most of the teachers involved in the study had more than 20 years of service. There is a significant improvement in diabetes educators' knowledge and performance in disease-related skills. Before the education program it was found that only 17 teachers could recognize the symptoms of hypoglycemia and only 4 the blood glucose number which requires treatment. On the other hand, after the education program there was a significant improvement to the correct answers for all questions. In addition, graphs showed a significant difference in diabetes management skills, with significant improvements in rates after the program. Conclusions: After the intervention, there are significant differences in teachers' coping knowledge with hypoglycemic events. Teachers' knowledge of diabetes seems to have improved compared to the previous situation. | en |
| heal.advisorName | Τσαλογλίδου, Αρετή | el |
| heal.committeeMemberName | Μηνασίδου, Ευγενία | el |
| heal.committeeMemberName | Μίνος, Γεώργιος | el |
| heal.academicPublisher | Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας - Τμήμα Νοσηλευτικής | el |
| heal.academicPublisherID | teithe | - |
| heal.numberOfPages | 107 σ. | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| heal.type.el | Προπτυχιακή/Διπλωματική εργασία | el |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΑΒΡΑΜΙΔΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ.pdf | 729.95 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15417
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
