Ψηφιακή πρακτική κωδικοποίησης της νομοθεσίας για την αναγνώριση προϋπηρεσίας μόνιμων εκπαιδευτικών δημόσιας πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: Διερεύνηση αναγκαιότητας, εφαρμογή και αξιολόγηση (Bachelor thesis)
Μαχαίρα, Ελευθερία
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Μαχαίρα, Ελευθερία | el |
| dc.date.accessioned | 2022-10-19T18:32:08Z | - |
| dc.identifier.uri | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15528 | - |
| dc.description | Διπλωματική εργασία - Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης- Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμού\ - Πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών στη Διοίκηση και Οργάνωση εκπαιδευτικών μονάδων, 2019 (α/α 11667) | el |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | νομοθεσία | el |
| dc.subject | legislation | en |
| dc.subject | κωδικοποίηση | el |
| dc.subject | codification | en |
| dc.subject | ψηφιακή κωδικοποίηση | el |
| dc.subject | digital codification | en |
| dc.subject | σημασιολογικός ιστός | el |
| dc.subject | Semantic Web | en |
| dc.subject | ανοιχτά δεδομένα | el |
| dc.subject | open data | en |
| dc.subject | μεταδεδομένα | el |
| dc.subject | metadata | en |
| dc.subject | αναγνωριστικά ευρωπαϊκής νομοθεσίας | el |
| dc.subject | european legislation identifier | en |
| dc.subject | αναγνώριση προϋπηρεσίας εκπαιδευτικών | el |
| dc.subject | recognition of prior service in education | en |
| dc.title | Ψηφιακή πρακτική κωδικοποίησης της νομοθεσίας για την αναγνώριση προϋπηρεσίας μόνιμων εκπαιδευτικών δημόσιας πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: Διερεύνηση αναγκαιότητας, εφαρμογή και αξιολόγηση | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.type.en | Bachelor thesis | en |
| heal.generalDescription | Διπλωματική εργασία | el |
| heal.classification | Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης — Νομικό καθεστώς, νόμοι, κ.λπ. | el |
| heal.classification | Elementary school teachers—Legal status, laws, etc. | en |
| heal.classification | Νομικά έγγραφα — Ταυτοποίηση | el |
| heal.classification | Legal documents—Identification | en |
| heal.classification | Ηλεκτρονική επεξεργασία δεδομένων | el |
| heal.classification | Electronic data processing | en |
| heal.classification | Εκπαιδευτικό δίκαιο και νομοθεσία -- Κωδικοποίηση | el |
| heal.classification | Educational law and legislation -- Codification | en |
| heal.dateAvailable | 2023-10-18T21:00:00Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | embargo | - |
| heal.recordProvider | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμού | el |
| heal.publicationDate | 2020-01-25 | - |
| heal.bibliographicCitation | Μαχαίρα, Ε. (2020). Ψηφιακή πρακτική κωδικοποίησης της νομοθεσίας για την αναγνώριση προϋπηρεσίας μόνιμων εκπαιδευτικών δημόσιας πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: Διερεύνηση αναγκαιότητας, εφαρμογή και αξιολόγηση (Διπλωματική εργασία). Αλεξάνδρεια Πανεπιστημιούπολη Θεσσαλονίκης | el |
| heal.abstract | Η παγκοσμιοποίηση των αγορών και της πληροφορίας, είχε ως άμεση συνέπειά της, μεταξύ άλλων, και την πρόσβαση στη νομική γνώση και πληροφορία, μέσω των κοινώς ονομαζόμενων «ανοικτών δεδομένων». Ο Παγκόσμιος Σημασιολογικός Ιστός έχει επιφέρει τεράστιες αλλαγές στον τρόπο διασύνδεσης και διακίνησης των δεδομένων (και μεταδεδομένων) της νομικής πληροφορίας, επιτρέποντας την άκοπη, γρήγορη και αξιόπιστη ψηφιακή κωδικοποίησή της. Δυστυχώς, η κωδικοποίηση της νομοθεσίας στην Ελλάδα βρίσκεται σε «νηπιακό» στάδιο και μακράν απέχει από τις αντίστοιχες εξελίξεις σε ευρωπαϊκό και παγκόσμιο επίπεδο. Η προαναγγελθείσα κωδικοποίηση της νομοθεσίας που διέπει την Εκπαίδευση δεν υλοποιήθηκε ποτέ, με αποτέλεσμα οι εκπαιδευτικοί –άμεσα ενδιαφερόμενοι για την κατοχύρωση δικαιωμάτων που προκύπτουν από την αναγνώριση της προϋπηρεσίας τους– να μην έχουν εύκολη και άμεση πρόσβαση στη σχετική νομοθεσία. Το ίδιο συμβαίνει και στους διοικητικούς υπαλλήλους που είναι επιφορτισμένοι με τα αντίστοιχα καθήκοντα. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι, αφού διερευνήσει την υπάρχουσα κατάσταση και τις εξελίξεις σε εθνικό και διεθνές επίπεδο και παρουσιάσει τους υφιστάμενους παροχείς ψηφιακά κωδικοποιημένης νομικής πληροφόρησης στη χώρα μας, να διατυπώσει ολοκληρωμένη πρόταση για τον τρόπο με τον οποίο πρέπει να υλοποιηθεί η ψηφιακή κωδικοποίηση, το υλικό που πρέπει να περιέχει και τις δυνατότητες αναζήτησης που θα παρέχει στους χρήστες μέσω της, αναμενόμενης, Εθνικής Πύλης για την Κωδικοποίηση και Αναμόρφωση της Νομοθεσίας. Για την επίτευξη του σκοπού αυτού, κρίθηκε απαραίτητη η εμπειρική έρευνα για την ανίχνευση των αντιλήψεων εκπαιδευτικών και διοικητικών υπαλλήλων για την ψηφιακή κωδικοποίηση. Στην έρευνα συμμετείχαν 5 εκπαιδευτικοί και 5 διοικητικοί υπάλληλοι. Τα αποτελέσματα της έρευνας κατέδειξαν την αναγκαιότητα της ύπαρξης ψηφιακής πλατφόρμας κωδικοποιημένης νομοθεσίας, με ιδιαίτερη έμφαση στον ευρετηριασμό διαφορετικού είδους προϋπηρεσιών. Οι προτάσεις τους πρόσφεραν πολύτιμες ιδέες για την τελική διατύπωση της πρότασής μας για την ψηφιακή κωδικοποίηση. | el |
| heal.abstract | The globalization of markets and information has had an immediate effect, inter alia, on the access to legal knowledge and information through what are commonly called “open data”. The World Semantic Web has made enormous changes to the way data (and metadata) of legal information are interconnected and handled, enabling its effortless, fast and reliable digital codification. Unfortunately, the codification of the legislation in Greece is still in an “infant” stage and is far from corresponding to world or even European standards. The pre-announced codification of the legislation concerning the field of Education, has never been materialized, and as a result, teachers – directly concerned with the protection of rights arising from the recognition of their prior service – have no easy or immediate access to relevant legislation. The same is true of the administrative staff assigned to the respective tasks. The purpose of this paper is, first of all, the investigation of the current situation and the developments at a national as well as an international level and the presentation of the existing providers of digitally codified legal information in our country. Secondly, it aims at making a comprehensive proposal on how digital codification should be implemented, the material that is to be included and the research opportunities it will provide users with, through the expected National Portal for Codification and Reform. To achieve these goals, empirical research was needed in order to discover the perceptions of educators and administrators concerning digital codification. The study involved 5 teachers and 5 administrators. The results of the research have shown the need for a digital platform for a codified legislation, with particular emphasis on indexing different types of prior service in Education. Their suggestions provided valuable input to our digital codification proposal. | en |
| heal.advisorName | Βιτούλης, Μιχαήλ | el |
| heal.committeeMemberName | Βιτούλης, Μιχαήλ | el |
| heal.academicPublisher | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμού | el |
| heal.academicPublisherID | teithe | - |
| heal.numberOfPages | 158 σ. | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| heal.type.el | Προπτυχιακή/Διπλωματική εργασία | el |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ΜΑΧΑΙΡΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙA.pdf | 2.3 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15528
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
