Συγκριτική διερεύνηση της διαχείρισης των μαθητών γυμνασίου λυκείου ΕΠΑ.Λ. με διαταραχές διαγωγής από τους κατέχοντες σε αυτά, θέσεις ευθύνης (Bachelor thesis)
Γιγαντίδου, Βαλεντίνη
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Γιγαντίδου, Βαλεντίνη | el |
| dc.date.accessioned | 2022-10-19T21:00:01Z | - |
| dc.date.available | 2022-10-19T21:00:01Z | - |
| dc.identifier.uri | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15534 | - |
| dc.description | Διπλωματική εργασία - Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης- Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμού\ - Πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών στη Διοίκηση και Οργάνωση εκπαιδευτικών μονάδων, 2019 (α/α 11661) | el |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | διαταραχές συμπεριφοράς | el |
| dc.subject | behavioral disorders | en |
| dc.subject | διαταραχές της διαγωγής | el |
| dc.subject | conduct disorders | en |
| dc.subject | διευθυντές σχολείων | el |
| dc.subject | school principals | en |
| dc.subject | αντιμετώπιση | el |
| dc.subject | confrontation | en |
| dc.subject | επαγγελματική εκπαίδευση | el |
| dc.subject | Vocational education | en |
| dc.subject | εκπαιδευτικοί | el |
| dc.subject | teachers | en |
| dc.subject | Γυμνάσιο | el |
| dc.subject | Λύκειο | el |
| dc.subject | ΕΠΑΛ | el |
| dc.subject | High school | en |
| dc.title | Συγκριτική διερεύνηση της διαχείρισης των μαθητών γυμνασίου λυκείου ΕΠΑ.Λ. με διαταραχές διαγωγής από τους κατέχοντες σε αυτά, θέσεις ευθύνης | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.type.en | Bachelor thesis | en |
| heal.generalDescription | Διπλωματική εργασία | el |
| heal.classification | Διαταραχές διαγωγής στα παιδιά | el |
| heal.classification | Conduct disorders in children | en |
| heal.classification | Διαχείριση τάξης | el |
| heal.classification | Classroom management | en |
| heal.classification | Διευθυντές σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης | el |
| heal.classification | High school principals | en |
| heal.classification | Προβληματικά παιδιά -- Τροποποίηση συμπεριφοράς | el |
| heal.classification | Problem children -- Behavior modification | en |
| heal.dateAvailable | 2022-10-19T21:01:01Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμού | el |
| heal.publicationDate | 2020-01-22 | - |
| heal.bibliographicCitation | Γιγαντίδου, Β. (2020). Συγκριτική διερεύνηση της διαχείρισης των μαθητών γυμνασίου λυκείου ΕΠΑ.Λ. με διαταραχές διαγωγής από τους κατέχοντες σε αυτά, θέσεις ευθύνης (Διπλωματική εργασία). Αλεξάνδρεια Πανεπιστημιούπολη Θεσσαλονίκης | el |
| heal.abstract | Η μεταπτυχιακή αυτή εργασία έχει σκοπό να εισαγάγει στις έννοιες των διαταραχών συμπεριφοράς και ειδικότερα των διαταραχών της διαγωγής. Εστιάζει στον τρόπο διαχείρισης των μαθητών και μαθητριών, που παρουσιάζουν Διαταραχές συμπεριφοράς / διαγωγής, από τους ανθρώπους που ασκούν διοίκηση στους τρεις βασικούς τύπους των σχολείων της δευτεροβάθμιας βαθμίδας εκπαίδευσης, δηλαδή τους/τις Διευθυντές/Διευθύντριες και τους/τις Υποδιευθυντές/Υποδιευθύντριες στα Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια και Επαγγελματικά Λύκεια. Στο πρώτο μέρος της εργασίας γίνεται μια βιβλιογραφική επισκόπηση των ορισμών, των συμπτωμάτων, των αιτιών, και των τρόπων αντιμετώπισης των διαταραχών συμπεριφοράς και ειδικότερα των διαταραχών διαγωγής στο σχολείο. Ειδικότερα, το πρώτο μέρος περιλαμβάνει τα κεφάλαια 1 έως 5. Στο 1ο κεφάλαιο γίνεται μία προσέγγιση στις έννοιες της συμπεριφοράς , των διαταραχών συμπεριφοράς, των διαταραχών διαγωγής, των παραβάσεων στο σχολείο, των πιθανών αιτιών και της επιδημιολογίας. Στο 2ο κεφάλαιο γίνεται αναφορά στους βασικούς τύπους σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στο 3ο αναφέρονται οι διοικητικές θέσεις των σχολείων και τα καθήκοντα όλων των θέσεων, στο 4ο γίνεται αναφορά στον σκοπό της έρευνας και στο 5ο γίνεται βιβλιογραφική αναφορά των τρόπων αντιμετώπισης των παιδιών με Διαταραχές συμπεριφοράς / διαγωγής. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας περιλαμβάνονται τα ερευνητικά ερωτήματα της εργασίας, τα οποία εστιάζουν στους τρόπους αντιμετώπισης και διαχείρισης των μαθητών Γυμνασίου, Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ, που παρουσιάζουν προβλήματα συμπεριφοράς και διαταραχών διαγωγής, από τους ανθρώπους, που διοικούν τα αντίστοιχα σχολεία και τις σχέσεις τους με τα υπόλοιπα μέλη της σχολικής κοινότητας, δηλαδή τους γονείς τους και τους εκπαιδευτικούς. Στη συνέχεια, στο δεύτερο μέρος της εργασίας και αφού αποφασίστηκε η μεθοδολογία της έρευνας, ρωτήθηκαν εκπαιδευτικοί Γυμνασίων, Λυκείων και ΕΠΑΛ της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, που κατέχουν θέσεις ευθύνης δηλαδή 9 Διευθυντές/Διευθύντριες και Υποδιευθυντές/Υποδιευθύντριες, για τους τρόπους αντιμετώπισης των μαθητών με Διαταραχές συμπεριφοράς / διαγωγής. Με βάση τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου, που δόθηκε σε όσους ασκούν διοικητικό έργο, γίνεται διερεύνηση της διαχείρισης των παιδιών με διαταραχές συμπεριφοράς / διαγωγής ως προς: α. τους γονείς των μαθητών, αυτών που παρουσιάζουν Διαταραχές συμπεριφοράς / διαγωγής, β. τους εκπαιδευτικούς τους σχολείου και γ. τους ίδιους τους μαθητές. Τα αποτελέσματα παρουσιάζονται και ανά τύπο σχολείου (Γυμνάσιο, Λύκειο και ΕΠΑΛ), για να γίνει σύγκριση και να βρεθεί αν υπάρχει διαφορά στη διαχείριση. Στη συνέχεια εξάγονται συμπεράσματα για βελτίωση των τρόπων αντιμετώπισης των παιδιών με προβλήματα συμπεριφοράς και διαταραχών διαγωγής. Με αυτό τον τρόπο μπορεί βελτιωθεί η σχολική αποτελεσματικότητα των σχολείων, δηλαδή η ποιότητα της εκπαίδευσης που παρέχεται. | el |
| heal.abstract | This postgraduate thesis aims to introduce into the notions of behavioral disorders and in particular of conduct disorders. It focuses on how pupils and students with behavioral and behavioral disorders are managed by people who manage the three main types of secondary schools, namely Directors and Sub directors of Gymnasiums, General High Schools and Professional High Schools. The first part of the work provides a bibliographic overview of the definitions, symptoms, causes, and ways of dealing with behavioral disorders, and in particular school-based behavioral disorders. In particular, the first part comprises Chapters 1 to 5. Chapter 1 provides an introduction to the concepts of behavior, behavioral disorders, conduct disorders, school offenses, possible causes and epidemiology. Chapter 2 deals with the basic types of Secondary Schools, Chapter 3 lists the administrative positions and tasks of all positions, Section 4 refers to the purpose of the research, and Section 5 provides a bibliographic reference to ways in which children with behavioral disorders are treated. and conducting. The second part of the work includes research questions on work that focus on how to deal with and manage students from gymnasiums, high schools, high schools and Professional High Schools, who have behavioral problems and behavioral disorders from the people who 10 managed their respective schools and relationships with other members of the school community, that is, their parents and teachers. Then, in the second part of the work and after the research methodology was decided, high school, high school and EPAL teachers of the Western Thessaloniki Directorate of Secondary Education, who hold the positions of directors and sub directors were asked, behavioral and behavioral disorders. Based on the results of the questionnaire given to those who carry out administrative tasks, the management of children with behavioral disorders is investigated in relation to: a. parents of students with behavioral and behavioral disorders; b. their school teachers; and c. the students themselves. Results are also presented by type of schools (Gymnasium, High School and EPAL) to compare and find out if there is a difference in management. Conclusions are then drawn to improve the way children are treated with behavioral problems and conduct disorders. This can improve the school effectiveness of schools, that is, the quality of education provided. | en |
| heal.advisorName | Στάμου, Ελένη | el |
| heal.committeeMemberName | Στάμου, Ελένη | el |
| heal.academicPublisher | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμού | el |
| heal.academicPublisherID | teithe | - |
| heal.numberOfPages | 125 σ. | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| heal.type.el | Προπτυχιακή/Διπλωματική εργασία | el |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Μεταπτυχιακή Εργασία Γιγαντίδου.pdf | 1.11 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15534
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
