«Οι γλωσσικές ανάγκες των σπουδαστών της Σχολής Τουριστικών Επαγγελμάτων: Τα γλωσσικά εφόδια για τη συνέχιση των σπουδών τους στη Γαλλία» (Bachelor thesis)
Μούτσου, Αρτεμισία/ Πιάρα, Μαρία
Οι πολίτες της Ευρωπαϊκής Ένωσης έχουν το προνόμιο της ελεύθερης μετακίνησης τους σε μια Ευρώπη χωρίς σύνορα. Τα οφέλη της κινητικότητας είναι πολλαπλά. Κατά τη μετάβαση και τη διαμονή στο εξωτερικό, επέρχεται μια βελτίωση στο επίπεδο γνώσης μιας ξένης γλώσσας. Αναπτύσσονται νέες δεξιότητες και γνώσεις, οι σπουδαστές αναβαθμίζουν τα προσόντα τους και αυξάνουν την επαγγελματική τους ετοιμότητα.
Ένας νέος που συμμετέχει σε προγράμματα κινητικότητάς χρειάζεται συστηματική προετοιμασία για να ανταπεξέλθει στο άγνωστο περιβάλλον (με την διαφορετική γλώσσα και τον διαφορετικό πολιτισμό), πληροφόρηση, αυτογνωσία και αποτελεσματική παρουσίαση και χρήση των γνώσεων που ήδη κατέχει.
Πολύ πριν από τα προγράμματα Erasmus, η Σχολή Τουριστικών Επαγγελμάτων, υπήρξε ένας από τους πρόδρομους φορείς που ενθάρρυναν την κινητικότητα μέσα από ένα σύστημα χορήγησης υποτροφιών σε σπουδαστές της για τη συνέχιση των σπουδών τους σε μια Ευρωπαϊκή χώρα ή την πραγματοποίηση πρακτικής άσκησης. Οι σπουδαστές αυτών των σχολών αποτέλεσαν ομάδα - στόχο της παρούσας έρευνας.
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι ο εντοπισμός και η ανάλυση των γλωσσικών και επικοινωνιακών αναγκών, των ενδιαφερόντων των σπουδαστών της Σχολής Τουριστικών Επαγγελμάτων (ΣΤΕ), που επέλεξαν τη Γαλλία. Η ανίχνευση αυτή με βάση τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και τις ανάγκες θα είναι χρήσιμη τόσο για το κοινό – στόχο όσο και για τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν την Γαλλική ως ξένη Γλώσσα.
Μετά την παρουσίαση των διαφόρων μοντέλων για την ανάλυση των αναγκών και του θεωρητικού πλαισίου στο οποίο βασίστηκε το εργαλείο συλλογής στοιχείων της παρούσας έρευνας, θα είμαστε σε θέση να δημιουργήσουμε ένα υποστηρικτικό υπόβαθρο που θα βοηθούσε στην εκπόνηση προγραμμάτων σπουδών και στην δόμηση των προγραμμάτων εκμάθησης της Γαλλικής Γλώσσας, βασιζόμενα στη διερεύνηση των γλωσσικών και επικοινωνιακών αναγκών των σπουδαστών Τουριστικών Σχολών που επιθυμούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους στην Γαλλία. Με τον τρόπο αυτό θα μπορούσαν να προετοιμασθούν καλύτερα οι σπουδαστές - ομάδα στόχος για την μετάβαση τους σε μια χώρα με διαφορετική γλώσσα και διαφορετική κουλτούρα από την δική τους και να ανταπεξέλθουν στις προκλήσεις αυτές.
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας - Τμήμα Διοίκησης, Οργανισμών, Μάρκετινγκ & Τουρισμού |
| Keywords: | Ανάγκες;Γλωσσικές ανάγκες;Επικοινωνιακές ανάγκες;Ανάλυση αναγκών;Επικοινωνιακές δεξιότητες;μετακίνηση |
| Description: | Πτυχιακή εργασία-Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας- Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών , Μάρκετινγκ και Τουρισμού |
| URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15909 |
| Item type: | bachelorThesis |
| General Description / Additional Comments: | Πτυχιακή εργασία |
| Item language: | el |
| Item access scheme: | account |
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας - Τμήμα Διοίκησης, Οργανισμών, Μάρκετινγκ & Τουρισμού |
| Publication date: | 2021-04-09 |
| Bibliographic citation: | Μούτσου, Α. ,Πιάρα, Μ. (2021)«Οι γλωσσικές ανάγκες των σπουδαστών της Σχολής Τουριστικών Επαγγελμάτων: Τα γλωσσικά εφόδια για τη συνέχιση των σπουδών τους στη Γαλλία» (Πτυχιακή εργασία) Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος. |
| Abstract: | Οι πολίτες της Ευρωπαϊκής Ένωσης έχουν το προνόμιο της ελεύθερης μετακίνησης τους σε μια Ευρώπη χωρίς σύνορα. Τα οφέλη της κινητικότητας είναι πολλαπλά. Κατά τη μετάβαση και τη διαμονή στο εξωτερικό, επέρχεται μια βελτίωση στο επίπεδο γνώσης μιας ξένης γλώσσας. Αναπτύσσονται νέες δεξιότητες και γνώσεις, οι σπουδαστές αναβαθμίζουν τα προσόντα τους και αυξάνουν την επαγγελματική τους ετοιμότητα. Ένας νέος που συμμετέχει σε προγράμματα κινητικότητάς χρειάζεται συστηματική προετοιμασία για να ανταπεξέλθει στο άγνωστο περιβάλλον (με την διαφορετική γλώσσα και τον διαφορετικό πολιτισμό), πληροφόρηση, αυτογνωσία και αποτελεσματική παρουσίαση και χρήση των γνώσεων που ήδη κατέχει. Πολύ πριν από τα προγράμματα Erasmus, η Σχολή Τουριστικών Επαγγελμάτων, υπήρξε ένας από τους πρόδρομους φορείς που ενθάρρυναν την κινητικότητα μέσα από ένα σύστημα χορήγησης υποτροφιών σε σπουδαστές της για τη συνέχιση των σπουδών τους σε μια Ευρωπαϊκή χώρα ή την πραγματοποίηση πρακτικής άσκησης. Οι σπουδαστές αυτών των σχολών αποτέλεσαν ομάδα - στόχο της παρούσας έρευνας. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι ο εντοπισμός και η ανάλυση των γλωσσικών και επικοινωνιακών αναγκών, των ενδιαφερόντων των σπουδαστών της Σχολής Τουριστικών Επαγγελμάτων (ΣΤΕ), που επέλεξαν τη Γαλλία. Η ανίχνευση αυτή με βάση τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και τις ανάγκες θα είναι χρήσιμη τόσο για το κοινό – στόχο όσο και για τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν την Γαλλική ως ξένη Γλώσσα. Μετά την παρουσίαση των διαφόρων μοντέλων για την ανάλυση των αναγκών και του θεωρητικού πλαισίου στο οποίο βασίστηκε το εργαλείο συλλογής στοιχείων της παρούσας έρευνας, θα είμαστε σε θέση να δημιουργήσουμε ένα υποστηρικτικό υπόβαθρο που θα βοηθούσε στην εκπόνηση προγραμμάτων σπουδών και στην δόμηση των προγραμμάτων εκμάθησης της Γαλλικής Γλώσσας, βασιζόμενα στη διερεύνηση των γλωσσικών και επικοινωνιακών αναγκών των σπουδαστών Τουριστικών Σχολών που επιθυμούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους στην Γαλλία. Με τον τρόπο αυτό θα μπορούσαν να προετοιμασθούν καλύτερα οι σπουδαστές - ομάδα στόχος για την μετάβαση τους σε μια χώρα με διαφορετική γλώσσα και διαφορετική κουλτούρα από την δική τους και να ανταπεξέλθουν στις προκλήσεις αυτές. |
| Advisor name: | Κασσιανίδης, Παναγιώτης |
| Examining committee: | Κασσιανίδης, Παναγιώτης |
| Publishing department/division: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ & Τουρισμού |
| Publishing institution: | ihu |
| Number of pages: | 69 |
| Appears in Collections: | Πτυχιακές Εργασίες |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15909
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
