Ο ρόλος του/της Διευθυντής/τριας στην ενδυνάμωση του κύρους του σύγχρονου δημόσιου σχολείου στην προοπτική της αποτελεσματικότητας του (Master thesis)
Αρβανιτίδου, Θεοδοσία
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Αρβανιτίδου, Θεοδοσία | el |
| dc.date.accessioned | 2023-09-05T12:51:21Z | - |
| dc.date.available | 2023-09-05T12:51:21Z | - |
| dc.identifier.uri | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16063 | - |
| dc.description | Διπλωματική εργασία -- Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης -- Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και Τουρισμού, 2020 (α/α 12303) | el |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Σχολείο και μάθηση | el |
| dc.subject | Κρίση του σχολείου | el |
| dc.subject | Σύγχρονο σχολείο | el |
| dc.subject | Σχολική αποτελεσματικότητα | el |
| dc.subject | Ρόλος διευθυντή | el |
| dc.subject | School and learning | en |
| dc.subject | School crisis, | en |
| dc.subject | Modern school | en |
| dc.subject | School efficiency | en |
| dc.subject | Role of Director. | en |
| dc.title | Ο ρόλος του/της Διευθυντής/τριας στην ενδυνάμωση του κύρους του σύγχρονου δημόσιου σχολείου στην προοπτική της αποτελεσματικότητας του | el |
| heal.type | masterThesis | - |
| heal.type.en | Master thesis | en |
| heal.generalDescription | Διπλωματική εργασία -- ΠΜΣ "Διοίκηση και Οργάνωση Εκπαιδευτικών Μονάδων" | el |
| heal.identifier.secondary | 12303 | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | account | - |
| heal.recordProvider | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης. Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και Τουρισμού | el |
| heal.publicationDate | 2020-06-16 | - |
| heal.bibliographicCitation | Αρβανιτίδου, Θ. (2020). Ο ρόλος του/της Διευθυντής/τριας στην ενδυνάμωση του κύρους του σύγχρονου δημόσιου σχολείου στην προοπτική της αποτελεσματικότητας του (Διπλωματική εργασία). Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος | el |
| heal.abstract | Η παρούσα εργασία διερευνά τις απόψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ως προς τον ρόλο που διαδραματίζει ο/η διευθυντής/ντρια στην ενδυνάμωση του κύρους του σύγχρονου δημόσιου σχολείου με προοπτική την αποτελεσματικότητα του. Αρχικά έγινε μια βιβλιογραφική ανασκόπηση των θεωρητικών και ερευνητικών προσεγγίσεων του θέματος. Στη συνέχεια διενεργήθηκε πρωτογενής ποσοτική έρευνα, όπου διερευνήθηκε η άποψη των εκπαιδευτικών για τον βαθμό στον οποίο το σημερινό σχολείο εκπληρώνει τους εκπαιδευτικούς του στόχους, για τα χαρακτηριστικά του αποτελεσματικού σχολείου, τους παράγοντες που επηρεάζουν την αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού έργου και τον βαθμό στον οποίο ο/η διευθυντής/ντρια της σχολικής μονάδας, όπου εργάζονται, ενεργεί με τέτοιο τρόπο, ώστε να ενδυναμώνεται το κύρος και η αποτελεσματικότητα αυτής. Το δείγμα αποτέλεσαν 157 εκπαιδευτικοί. Η επεξεργασία των δεδομένων έγινε με το πρόγραμμα MS Excel. Η έρευνα έλαβε χώρα τον Φεβρουάριο του 2020. Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν ότι το σημερινό σχολείο δεν ανταποκρίνεται πλήρως, αλλά επιτελεί σε μεσαίο επίπεδο την πλειοψηφία των εκπαιδευτικών του στόχων. Επίσης, το αποτελεσματικό σχολείο οφείλει να υλοποιεί τους προκαθορισμένους στόχους, να πετυχαίνει υψηλά εκπαιδευτικά αποτελέσματα και να διασφαλίζει την ισότιμη συμμετοχή όλων ανεξαιρέτως των μαθητών. Ο κύριος παράγοντας που επηρεάζει τη σχολική αποτελεσματικότητα είναι η επάρκεια σε εκπαιδευτικά μέσα. Σε μεγάλο βαθμό επηρεάζουν τη σχολική αποτελεσματικότητα η διδασκαλία, οι προσδοκίες από τους μαθητές, η αξιολόγηση του έργου, το σχολικό κλίμα, η επικοινωνία με τους γονείς και γενικά η εξωστρέφεια, η ηγεσία, το προσωπικό, τα κτήρια και οι οικονομικοί πόροι. Τέλος, οι εκπαιδευτικοί θεωρούν ότι οι διευθυντές/ντριες τους γενικά ενεργούν προς την κατεύθυνση της ενδυνάμωσης του κύρους και της αποτελεσματικότητας του σχολείου τους. Τα σημεία που επιδέχονται βελτίωση είναι η προώθηση ανατροφοδότησης στο προσωπικό για τα επίπεδα μάθησης των μαθητών, η μετάδοση του οράματος του σχολείου σε όλη τη σχολική κοινότητα και την τοπική κοινωνία, η συνεργασία με τους γονείς και γενικά η εξωστρέφεια του σχολείου. | el |
| heal.abstract | This paper explores the views of Primary and Secondary Education teachers on the role played by the Principal in strengthening the prestige of the modern public school with a view to its effectiveness. At first, a bibliographic review of the theoretical and research approaches to the subject was made. Then, a primary quantitative research is conducted to investigate the views of teachers, asking for their opinion on the extent to which the current school fulfills its educational goals, the characteristics of the effective school, the factors that affect the teacher's effectiveness and to the extent that the Principal is acting in such a way as to strengthen the prestige and effectiveness of the school unit. The sample consists of 157 teachers. The data was processed with the MS Excel program. The survey is conducted in February 2020. The results of the research show that the current school does not fully meet, but performs at an average level the majority of its educational goals. An effective school must achieve its predetermined goals, achieve high educational results and ensure the equal participation of all students without exception. The main factor that affects school efficiency is educational adequacy. To a large extent, school effectiveness is affected by teaching, student expectations, project evaluation, school climate, communication with parents and in general extroversion, leadership, staff, buildings and financial resources. Finally, teachers believe that their principals generally act in the direction of strengthening their school's prestige and effectiveness. The points that can be improved are the promotion of feedback to staff on learning levels, the transmission of the school's vision to the entire school community and the local community, the cooperation with parents and the school's extroversion in general. | en |
| heal.advisorName | Γεωργίου, Χρήστος | el |
| heal.committeeMemberName | Γεωργίου, Χρήστος | el |
| heal.academicPublisher | Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και Τουρισμού | el |
| heal.academicPublisherID | ihu | - |
| heal.numberOfPages | 133 | - |
| heal.fullTextAvailability | false | - |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16063
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
