Eureka! Institutional Repository

Στην παρούσα πτυχιακή αναλύεται η αναγκαιότητα αποκατάστασης και επανάχρησης του κτιρίου επι της οδού Κριεζώτου. Το κτίριο του 5ου Λυκείου Θεσσαλονίκης χρήζει άμεσης αποκατάστασης διότι από έρευνα του δήμου Θεσσαλονίκης παρουσιάστηκαν σοβαρά στατικά προβλήματα. Το κτίριο χαρακτηρίστηκε ως έργο τέχνης με την υπ’ αριθ. ΔΙΛΑΠ/Γ/239/3723/10125 Απόφαση Υπουργού Πολιτισμού (ΦΕΚ 165Β’/1987), με το σκεπτικό ότι «αποτελεί δείγμα αξιολόγησης αρχιτεκτονικής Διεθνούς Τύπου. Επίσης αποτελεί χαρακτηριστικό δείγμα αρχιτεκτονικής σχολικού κτιρίου της τρίτης δεκαετίας του αιώνα μας…». Γι’ αυτό τον λόγο επικεντρώθηκε η εργασία στην διατήρηση των όψεων του κτιρίου, καθώς και στην ορθή χρήση των διατηρητέων εσωτερικών χωρών ως σχολικό κτίριο. Προτείνεται η πλήρης αποκατάσταση του κτιρίου και η εφαρμογή των αρχικών του σχεδίων, έτσι ώστε να αναδυθεί η αρχική του μορφή. Έχοντας ως οδηγό για την αποκατάσταση, την διατήρηση του κτιρίου αλλά και τον Σχολικό Οδηγό Κτηρίων, προτείνεται ένα σχολικό ίδρυμα που αποπνέει τον αέρα της δεκαετίας του 30’ εφαρμόζοντας κατά το δυνατόν του σημερινού σχολικού κανονισμού. Στο πρώτο κεφάλαιο γίνεται ιστορική αναδρομή για το κτίριο γενικά και ως σχολικό συγκρότημα. Στο δεύτερο κεφάλαιο συγκρίνεται η διαμόρφωση του σχολικού κτιρίου με τον Σχολικό Οδηγό Κτιρίων καθώς και με άλλα σχολικά συγκροτήματα της εποχής του 1930. Στην Γ’ ενότητα αναλύεται η διατήρηση του κτιρίου συνολικά. Έπειτα παρατίθεται η πρόταση αποκατάστασης και καταλήγει στην επόμενη ενότητα όπου περιγράφεται ο περιβάλλων χώρος. Επίσης στην εργασία παραθέτονται στοιχεία από την αποτύπωση που αφορά τα βασικότερα προβλήματα που υπήρξαν στο κτίριο και πως αυτά επιλύονται μέσω της εργασίας. Σκοπός της εργασίας είναι η ανάδειξη αυτού του κτιρίου ως ιστορική κατασκευή και η σπουδαιότητά του ως σχολικό κτίριο της εποχής του 30’ με επιρροές από ευρωπαϊκά σχολικά ιδρύματα. Κατά την αποκατάσταση και επανάχρηση του του έγινε προσπάθεια εφαρμογής των νέων κανονισμών και των σύγχρονων απαιτήσεων.