Στάσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στη γυναικεία ηγεσία (Master thesis)

Γούναρη, Μαρία


Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΓούναρη, Μαρίαel
dc.date.accessioned2023-09-28T12:52:06Z-
dc.date.available2023-09-28T12:52:06Z-
dc.identifier.urihttp://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16311-
dc.descriptionΜεταπτυχιακή εργασία- Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης- Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμού, 2020 (α/α 12857)el
dc.rightsDefault License-
dc.subjectηγεσίαel
dc.subjectηγέτης/διευθυντήςel
dc.subjectέμφυλες ταυτότητεςel
dc.subjectέμφυλος επαγγελματικός διαχωρισμόςel
dc.subjectμισθολογικό χάσμαel
dc.subjectφεμινισμόςel
dc.titleΣτάσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στη γυναικεία ηγεσίαel
heal.typemasterThesis-
heal.type.enMaster thesisen
heal.generalDescriptionΜεταπτυχιακή εργασίαel
heal.identifier.secondary12857-
heal.languageel-
heal.accessaccount-
heal.recordProviderΣχολή Οικονομίας και Διοίκησης-Τμήμα Διοίκησης οργανισμών , μάρκετινγκ και τουρισμούel
heal.publicationDate2020-12-12-
heal.bibliographicCitationΓούναρη, Μ. (2020)Στάσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στη γυναικεία ηγεσία (Μεταπτυχιακή εργασία) Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδοςel
heal.abstractΗ παρούσα εργασία πραγματεύεται το θέμα της συμμετοχής των γυναικών σε ηγετικές θέσεις στην εκπαιδευτική διοίκηση. Η ισότιμη παρουσία της γυναίκας σε ανώτερες διοικητικές θέσεις έχει απασχολήσει τους ερευνητές, καθώς αποτελεί ένα φαινόμενο που συνδέεται άρρηκτα με τις γενικότερες αντιλήψεις για το ρόλο και τη θέση της γυναίκας στην κοινωνία. Κάθε κοινωνία φέρει τις δικές της ιδεολογικές πεποιθήσεις, οι οποίες βρίσκονται σε εξάρτηση με την κουλτούρα της, το οικονομικό, πολιτικό και πολιτιστικό επίπεδο στο οποίο τοποθετείται. Η ηγεσία είναι ένα ζήτημα που έχει απασχολήσει πολλούς θεωρητικούς, οι οποίοι προσπάθησαν να σκιαγραφήσουν το προφίλ του επιτυχημένου και αποτελεσματικού ηγέτη και να διασαφηνίσουν τον καταλυτικό ρόλο που διαδραματίζει αυτός στην ομαλή λειτουργία ενός οργανισμού. Ιδιαίτερα, όσον αφορά σε εκπαιδευτικές/σχολικές μονάδες, ο ρόλος του ηγέτη/διευθυντή είναι βαρύνουσας σημασίας, καθώς το έργο του δεν περιορίζεται στην υλοποίηση των στρατηγικών στόχων, αλλά έχει αντίκτυπο στην επαγγελματική ικανοποίηση του εκπαιδευτικού προσωπικού και περαιτέρω στην αρμονική συνεργασία με τους μαθητές. Η ανέλιξη των γυναικών στην εκπαιδευτική διοικητική ιεραρχία δεν φαίνεται να έχει επιτευχθεί στον αναμενόμενο βαθμό, λαμβανομένων υπόψη των νομοθετικών ρυθμίσεων που έχουν θεσπιστεί για την κατοχύρωση των ίσων επαγγελματικών δικαιωμάτων και ευκαιριών ανδρών και γυναικών. Οι αγώνες του κινήματος του φεμινισμού για την προώθηση και προάσπιση των ίσων δικαιωμάτων των δύο φύλων έχει συμβάλει αποφασιστικά προς την κατεύθυνση αυτή, ωστόσο στην πράξη οι γυναίκες εξακολουθούν να παραγκωνίζονται όσον αφορά στις θέσεις της υψηλής ιεραρχίας.el
heal.advisorNameΙωαννίδου, Ειρήνηel
heal.committeeMemberNameΙωαννίδου, Ειρήνηel
heal.academicPublisherΣχολή Οικονομίας και Διοίκησης-Τμήμα Διοίκησης οργανισμών , μάρκετινγκ και τουρισμούel
heal.academicPublisherIDihu-
heal.numberOfPages104-
heal.fullTextAvailabilityfalse-
heal.type.elΜεταπτυχιακή εργασίαel
Appears in Collections:Μεταπτυχιακές Διατριβές

Files in This Item:
There are no files associated with this item.



 Please use this identifier to cite or link to this item:
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16311
  This item is a favorite for 0 people.

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.