Η επίδραση του ψηφιακού μάρκετινγκ σε δομές επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας (Master thesis)
Τσιτσιλέγκας, Γεώργιος
Digital technologies have created great opportunities, expanding options in every dimension of people's lives. At the educational level, in recent years there have been great strides regarding the use of digital technologies in every aspect of the educational function. In particular, digital technologies and digital marketing have been integrated into both the administrative and educational processes. The present study examines the impact of digital marketing on Lifelong Learning structures. The research was conducted on a sample of 120 students and showed that the higher the familiarity with the new media of Lifelong Learning structures, the higher the degree of use of the online tools of Lifelong Learning structures, the higher the intention to use the online tools of Lifelong Learning structures. Learning and the higher the frequency of their use. Also, the administrative performance of the organization shows a positive statistically significant correlation with the frequency of use of the online media of the Lifelong Learning structures. Therefore, the higher the frequency of use of the online media of the Lifelong Learning structures, the higher the administrative efficiency of the organization.
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης- Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και Τουρισμού |
| Keywords: | Ψηφιακό μάρκετινγκ;ψηφιακές τεχνολογίες;Δια βίου Μάθηση;Digital Marketing;Digital Technologies;Lifelong Learning |
| Description: | Μεταπτυχιακή εργασία- Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης- Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και Τουρισμού, 2020 (α/α 12881) |
| URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16342 |
| Item type: | masterThesis |
| General Description / Additional Comments: | Μεταπτυχιακή εργασία |
| Item language: | el |
| Item access scheme: | account |
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης- Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και Τουρισμού |
| Publication date: | 2020-12-07 |
| Bibliographic citation: | Τσιτσιλέγκας, Γ. (2020). Η επίδραση του ψηφιακού μάρκετινγκ σε δομές επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας (Μεταπτυχιακή εργασία). ΔΙΠΑΕ |
| Abstract: | Οι ψηφιακές τεχνολογίες έχουν δημιουργήσει μεγάλες ευκαιρίες, διευρύνοντας τις επιλογές σε κάθε διάσταση της ζωής των ανθρώπων. Σε εκπαιδευτικό επίπεδο, τα τελευταία έτη έχουν σημειωθεί μεγάλα βήματα αναφορικά με τη χρήση των ψηφιακών τεχνολογιών σε κάθε πτυχή της εκπαιδευτικής λειτουργίας. Ειδικότερα, οι ψηφιακές τεχνολογίες και το ψηφιακό μάρκετινγκ έχουν ενσωματωθεί τόσο στην διοικητική, όσο και στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η παρούσα έρευνα εξετάζει την επιρροή του ψηφιακού μάρκετινγκ στις δομές Δια βίου Μάθησης. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε σε δείγμα 120 σπουδαστών και έδειξε πως όσο υψηλότερη η εξοικείωση με τα νέα μέσα των δομών Δια βίου Μάθησης τόσο υψηλότερος και ο βαθμός χρήσης των διαδικτυακών μέσων των δομών Δια βίου Μάθησης, τόσο υψηλότερη η πρόθεση χρήσης των διαδικτυακών μέσων των δομών Δια βίου Μάθησης και τόσο υψηλότερη η συχνότητα χρήσης τους. Επίσης, η διοικητική απόδοση του οργανισμού εμφανίζει θετική στατιστικά σημαντική συσχέτιση με τη συχνότητα χρήσης των διαδικτυακών μέσων των δομών Δια βίου Μάθησης. Επομένως, όσο υψηλότερη η συχνότητα χρήσης των διαδικτυακών μέσων των δομών Δια βίου Μάθηση, τόσο υψηλότερη είναι η διοικητική απόδοση του οργανισμού. Digital technologies have created great opportunities, expanding options in every dimension of people's lives. At the educational level, in recent years there have been great strides regarding the use of digital technologies in every aspect of the educational function. In particular, digital technologies and digital marketing have been integrated into both the administrative and educational processes. The present study examines the impact of digital marketing on Lifelong Learning structures. The research was conducted on a sample of 120 students and showed that the higher the familiarity with the new media of Lifelong Learning structures, the higher the degree of use of the online tools of Lifelong Learning structures, the higher the intention to use the online tools of Lifelong Learning structures. Learning and the higher the frequency of their use. Also, the administrative performance of the organization shows a positive statistically significant correlation with the frequency of use of the online media of the Lifelong Learning structures. Therefore, the higher the frequency of use of the online media of the Lifelong Learning structures, the higher the administrative efficiency of the organization. |
| Advisor name: | Τσεκουρόπουλος, Γεώργιος |
| Examining committee: | Τσεκουρόπουλος, Γεώργιος |
| Publishing department/division: | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης- Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και Τουρισμού |
| Publishing institution: | ihu |
| Number of pages: | σελ. 106 |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16342
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
