Ο ρόλος της ηγεσίας στην ανάπτυξη της επικοινωνίας και της συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής της σχολικής μονάδας, με έμφαση στη βελτίωση της σχολικής κουλτούρας (Master thesis)
Τόσιου, Χριστίνα
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Τόσιου, Χριστίνα | el |
| dc.date.accessioned | 2023-10-03T10:52:51Z | - |
| dc.date.available | 2023-10-03T10:52:51Z | - |
| dc.identifier.uri | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16349 | - |
| dc.description | Μεταπτυχιακή εργασία- Σχολή οικονομίας και διοίκησης- Τμήμα διοίκησης οργανισμών, μάρκετινγκ και τουρισμού, 2020 (α/α 12879) | el |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Σχολική κουλτούρα | el |
| dc.subject | Εκπαιδευτική ηγεσία | el |
| dc.subject | Συνεκπαίδευση | el |
| dc.subject | inclusive education | el |
| dc.subject | educational leadership | en |
| dc.subject | school culture | en |
| dc.title | Ο ρόλος της ηγεσίας στην ανάπτυξη της επικοινωνίας και της συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής της σχολικής μονάδας, με έμφαση στη βελτίωση της σχολικής κουλτούρας | el |
| heal.type | masterThesis | - |
| heal.type.en | Master thesis | en |
| heal.generalDescription | μεταπτυχιακή εργασία | el |
| heal.identifier.secondary | 12879 | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | account | - |
| heal.recordProvider | Σχολή οικονομίας και διοίκησης- Τμήμα διοίκησης οργανισμών, μάρκετινγκ και τουρισμού | el |
| heal.publicationDate | 2020-11-30 | - |
| heal.bibliographicCitation | Τοσίου, Χ. (2020). Ο ρόλος της ηγεσίας στην ανάπτυξη της επικοινωνίας και της συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής της σχολικής μονάδας, με έμφαση στη βελτίωση της σχολικής κουλτούρας ( Μεταπτυχιακή εργασία). ΔΙΠΑΕ | el |
| heal.abstract | This paper attempts to investigate the perceptions of secondary school teachers in Greece in relation to the role of leadership in the development of communication and cooperation between teachers of general and special education of the school, with emphasis on improving school culture. In the theoretical part, the concepts of educational leadership and school culture are analyzed in detail, the role of the Principal is clarified, while the importance of the cooperative spirit among teachers is highlighted and the models of cooperation between general and special education teachers are presented, as well as the benefits and the factors that prevent it. In the research part, through an anonymous questionnaire addressed to general and special education teachers, an attempt is made to record and evaluate the basic aspects of school culture, school administration by the Principal, communication for decision making and peer-professional relations, as perceived and interpreted by the teachers who participated in the research. The participants in the research give a clear lead to the reinforcing role of the Principal in terms of school culture. The following is a comparison of the profile of teachers in relation to gender, education and their perceptions-answers to the questionnaire, in order to interpret the results and submit proposals based on theoretical and research approaches. | en |
| heal.advisorName | Μαλέτσκος, Αθανάσιος | |
| heal.committeeMemberName | Μαλέτσκος, Αθανάσιος | el |
| heal.academicPublisher | Σχολή οικονομίας και διοίκησης- Τμήμα διοίκησης οργανισμών, μάρκετινγκ και τουρισμού | el |
| heal.academicPublisherID | ihu | - |
| heal.numberOfPages | σελ. 100 | - |
| heal.fullTextAvailability | false | - |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16349
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
