Επιχειρηματικό σχέδιο ΚΔΑΠ (Master thesis)

Πουλιαρέκου, Ευαγγελία


Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΠουλιαρέκου, Ευαγγελίαel
dc.date.accessioned2024-03-21T11:14:02Z-
dc.date.available2024-03-21T11:14:02Z-
dc.identifier.urihttp://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16419-
dc.descriptionΜεταπτυχιακή εργασία-Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας-Τμήμα Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμού, 2021(α/α 12997)el
dc.rightsDefault License-
dc.subjectΚΔΑΠel
dc.subjectΈρευνα κοινούel
dc.subjectΚΔΑΠ και αγοραστική συμπεριφοράel
dc.subjectΘεσμικό πλαίσιο λειτουργίας ΚΔΑΠel
dc.subjectΟργάνωση και Διοίκηση των ΚΔΑΠel
dc.subjectΕπιχειρηματικό σχέδιο
dc.titleΕπιχειρηματικό σχέδιο ΚΔΑΠel
heal.typemasterThesis-
heal.type.enMaster thesisen
heal.generalDescriptionΜεταπτυχιακή εργασίαel
heal.identifier.secondary12997-
heal.languageel-
heal.accessaccount-
heal.recordProviderΣχολή Οικονομίας και Διοίκησης /Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ & Τουρισμούel
heal.publicationDate2021-06-28-
heal.bibliographicCitationΠουλιαρέκου Ε. (2021) Επιχειρηματικό σχέδιο ΚΔΑΠ (Μεταπτυχιακή εργασία) ΔΙΠΑΕel
heal.abstractΣκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η διερεύνηση των απόψεων των γονέων παιδιών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Γρεβενών για τη χρησιμότητα των ΚΔΑΠ. Με βάση αυτές τις απόψεις επιδιώκεται στη συνέχεια η δημιουργία επιχειρηματικού σχεδίου για την ίδρυση ενός ΚΔΑΠ. Μελετήθηκε αρχικά βιβλιογραφικά η σημαντική αποστολή των ΚΔΑΠ στην απασχόληση των παιδιών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Στη συνέχεια αναλύεται κάθε πτυχή του επιχειρηματικού σχεδίου για την ίδρυση ενός ΚΔΑΠ και τέλος παρατίθενται τα συμπεράσματα της εργασίας, οι προτάσεις για μελλοντικές έρευνες καθώς και οι περιορισμοί της παρούσας έρευνας. Τέλος, πραγματοποιήθηκε έρευνα σε 184 γονείς παιδιών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Από τα αποτελέσματα διαφάνηκε πως οι γονείς προσδίδουν τη σημαντικότητα που θα έπρεπε στη χρησιμότητα ενός ΚΔΑΠ και αναγνωρίζουν τη συμβολή του στην πραγματικά δημιουργική απασχόληση των παιδιών που συμμετέχουν. Ωστόσο, ως προβλήματα αναδείχθηκαν η έλλειψη του εκπαιδευτικού προσωπικού, η εναλλαγή του εκπαιδευτικού προσωπικού, η ανεπαρκής οικονομική στήριξη, η απουσία ελκυστικών μαθημάτων και δραστηριοτήτων, η μη άρτια οργάνωση των διαδικασιών- δραστηριοτήτων, η υλικοτεχνική υποδομή, η επιβάρυνση του εξωσχολικού χρόνου των μαθητών, η συνεργασία με τους γονείς, το ωράριο λειτουργίας και το διαφορετικό μαθησιακό επίπεδο των μαθητών.el
heal.advisorNameΚοκκίνης, Γεώργιοςel
heal.committeeMemberNameΚοκκίνης, Γεώργιοςel
heal.academicPublisherΣχολή Οικονομίας και Διοίκησης Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ & Τουρισμούel
heal.academicPublisherIDihu-
heal.numberOfPages132 σελ.-
heal.fullTextAvailabilityfalse-
heal.type.elΜεταπτυχιακή εργασίαel
Appears in Collections:Μεταπτυχιακές Διατριβές

Files in This Item:
There are no files associated with this item.



 Please use this identifier to cite or link to this item:
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16419
  This item is a favorite for 0 people.

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.