Η χρήση των ΤΠΕ στη σύγχρονη εκπαίδευση. Απόψεις και στάσεις εκπαιδευτικών για τη χρήση σύγχρονης τεχνολογίας διδακτικά και διοικητικά στο σχολεία (Master thesis)
Παπαδόπουλος, Ναπολέων
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Παπαδόπουλος, Ναπολέων | el |
| dc.date.accessioned | 2024-06-05T15:09:29Z | - |
| dc.date.available | 2024-06-05T15:09:29Z | - |
| dc.identifier.uri | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16633 | - |
| dc.description | Μεταπτυχιακή εργασία-Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης-Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και Τουρισμού, 2020 (12225) | el |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Σύγχρονη εκπαίδευση | el |
| dc.subject | Modern education | en |
| dc.subject | Τεχνολογία της πληροφορίας | el |
| dc.subject | Information technology | en |
| dc.subject | Απόψεις | el |
| dc.subject | Opinions | en |
| dc.subject | ΤΠΕ | el |
| dc.subject | ICT | en |
| dc.subject | Στάσεις | el |
| dc.subject | Attitudes | en |
| dc.subject | Διδασκαλία | el |
| dc.subject | Teaching | en |
| dc.subject | Διοίκηση και οργάνωση | el |
| dc.subject | Management and organization | en |
| dc.title | Η χρήση των ΤΠΕ στη σύγχρονη εκπαίδευση. Απόψεις και στάσεις εκπαιδευτικών για τη χρήση σύγχρονης τεχνολογίας διδακτικά και διοικητικά στο σχολεία | el |
| heal.type | masterThesis | - |
| heal.type.en | Master thesis | en |
| heal.generalDescription | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| heal.classification | Εκπαιδευτική τεχνολογία | el |
| heal.classification | Educational technology | en |
| heal.classification | Τεχνολογία της πληροφορίας | el |
| heal.classification | Information technology | en |
| heal.classification | Διδασκαλία με τη βοήθεια υπολογιστή | el |
| heal.classification | Computer-assisted instruction | en |
| heal.classification | Εκπαιδευτικοί--Στάσεις | el |
| heal.classification | Teachers--Attitudes | en |
| heal.classification | Διοίκηση και οργάνωση σχολείου | el |
| heal.classification | School management and organization | en |
| heal.identifier.secondary | 12225 | - |
| heal.dateAvailable | 2024-06-05T15:10:29Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης-Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και Τουρισμού | el |
| heal.publicationDate | 2020-06-07 | - |
| heal.bibliographicCitation | Παπαδόπουλος, Ν. (2020). Η χρήση των ΤΠΕ στη σύγχρονη εκπαίδευση. Απόψεις και στάσεις εκπαιδευτικών για τη χρήση σύγχρονης τεχνολογίας διδακτικά και διοικητικά στο σχολεία (Μεταπτυχιακή εργασία). ΔΙΠΑΕ. | el |
| heal.abstract | Οι σχολικές μονάδες αποτελούν «ζωντανούς οργανισμούς» και είναι άρρηκτα συνδεδεμένες με την κοινωνία και τις εξελίξεις που την μεταβάλουν. Αδιαμφισβήτητα, ο 21ος αιώνας είναι ο αιώνας της τεχνολογικής «έξαρσης», με σημαντικές τεχνολογικές ανακαλύψεις και εκσυγχρονισμό πολλών διαδικασιών, που γίνονταν με παραδοσιακό τρόπο. Το σχολείο δε θα μπορούσε να μείνει ανεπηρέαστο, καθώς η σύγχρονη τεχνολογία έχει ενσωματωθεί σε αυτό, αλλάζοντας πολλές εκπαιδευτικές και διοικητικές διαδικασίες. Ωστόσο, δεν είναι δεδομένο πως οι εκπαιδευτικοί αξιοποιούν στο έπακρο τις δυνατότητες που τους παρέχει η τεχνολογική ανάπτυξη, καθώς αυτό μπορεί να επηρεαστεί από παράγοντες όπως η διαθεσιμότητα τεχνολογικής υποδομής στο σχολείο τους και το προσωπικό τους επίπεδο γνώσεων. Επιπλέον, ένα πολύ σημαντικό στοιχείο είναι η άποψη που έχουν οι εκπαιδευτικοί απέναντι στις τεχνολογίες που έχουν ενσωματωθεί μέχρι σήμερα στην εκπαιδευτική πραγματικότητα της χώρας. Μέσα από την παρούσα εργασία παρουσιάζεται βιβλιογραφικά η εξέλιξη των ΤΠΕ στις ελληνικές σχολικές μονάδες ενώ μέσα από μια δομημένη ερευνητική προσπάθεια, επιχειρείται η «διαλεύκανση του τοπίου» σχετικά με τη χρήση των ΤΠΕ από τους εκπαιδευτικούς στην εκπαιδευτική και διοικητική διαδικασία εντός των σχολείων αλλά και ποια είναι η άποψή τους για αυτές | el |
| heal.abstract | The school units are “living organisms” and strongly connected to the society and the developments that change it. Undeniably, the 21st century is the century of technology “break-out”, with significant technological inventions and modernization of many procedures done with the traditional way so far. Schools couldn’t have been unaffected as due to modern technology many educational and administrative procedures have changed. Although it’s not a fact that teachers make the most of the potential that technological development offers to them because factors like the technological availability and their personal knowledge of technology affect it. Moreover an important clue is the view that teachers have of the technologies already included in the teaching reality so far. The development of ICT in Greek school units is displayed in this essay through bibliography and a structured survey tries to figure out the usage of ICT by teachers as well as their opinion about them. | en |
| heal.advisorName | Βιτούλης, Μιχαήλ | el |
| heal.committeeMemberName | Βιτούλης, Μιχαήλ | el |
| heal.academicPublisher | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης-Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και Τουρισμού | el |
| heal.academicPublisherID | ihu | - |
| heal.numberOfPages | 191 σελ. | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| Appears in Collections: | Δημοσιεύσεις μελών ΔΕΠ | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Ναπολέων Παπαδόπουλος - Διπλωματική Εργασία.pdf | Μεταπτυχιακή εργασία | 3.35 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16633
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
