Η αξιολόγηση και η ερμηνεία των ήπιων δεξιοτήτων του διευθυντή σε μια σχολική μονάδα (Master thesis)
Παπακωνσταντίνου, Αικατερίνη
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Παπακωνσταντίνου, Αικατερίνη | el |
| dc.date.accessioned | 2024-06-05T17:11:49Z | - |
| dc.date.available | 2024-06-05T17:11:49Z | - |
| dc.identifier.uri | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16635 | - |
| dc.description | Μεταπτυχιακή εργασία-Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης-Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και Τουρισμού, 2020 (12227) | el |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Ήπιες δεξιότητες | el |
| dc.subject | Διευθυντής | el |
| dc.subject | Ανάπτυξη | el |
| dc.subject | Αξιολόγηση | el |
| dc.subject | Ποιοτική έρευνα | el |
| dc.subject | Soft skills | en |
| dc.subject | Director | en |
| dc.subject | Development | en |
| dc.subject | Evaluation | en |
| dc.subject | Qualitative research | en |
| dc.title | Η αξιολόγηση και η ερμηνεία των ήπιων δεξιοτήτων του διευθυντή σε μια σχολική μονάδα | el |
| heal.type | masterThesis | - |
| heal.type.en | Master thesis | en |
| heal.generalDescription | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| heal.classification | Ήπιες δεξιότητες | el |
| heal.classification | Soft skills | en |
| heal.classification | Εκπαιδευτική ηγεσία | el |
| heal.classification | Educational leadership | en |
| heal.classification | Διευθυντές σχολείων | el |
| heal.classification | School principals | en |
| heal.identifier.secondary | 12227 | - |
| heal.dateAvailable | 2024-06-05T17:12:49Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης-Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και Τουρισμού | el |
| heal.publicationDate | 2020-05-25 | - |
| heal.bibliographicCitation | Παπακωνσταντίνου, Α. (2020). Η αξιολόγηση και η ερμηνεία των ήπιων δεξιοτήτων του διευθυντή σε μια σχολική μονάδα (Μεταπτυχιακή εργασία). ΔΙΠΑΕ. | el |
| heal.abstract | Ο διευθυντής μιας σχολικής μονάδας στο σύγχρονο Ελληνικό περιβάλλον είναι όχι μόνο επιφορτισμένος με πολλά και διαφορετικής φύσης καθήκοντα, αλλά και καλείται να λειτουργεί ταυτόχρονα ως μάνατζερ και ως ηγέτης. Για να ανταπεξέλθει στις απαιτήσεις που υπαγορεύονται από τη σύγχρονη πραγματικότητα θα πρέπει να διαθέτει ένα ευρύ φάσμα δεξιοτήτων, οι οποίες σχετίζονται με τις λειτουργίες που επιτελεί και τον πολύπλοκο και πολυεπίπεδο ρόλο του. Οι ήπιες δεξιότητες είναι αυτές που θα τον κάνουν να ξεχωρίσει ανάμεσα σε άλλους διευθυντές και θα αποτελέσουν καθοριστικό παράγοντα ως προς την αποτελεσματικότητά του. Οι ήπιες δεξιότητες αναφέρονται σε συμπεριφορές και χαρακτηριστικά της προσωπικότητας ενός ατόμου που συνδέονται με τον τρόπο που αλληλεπιδρά με τους άλλους και τον τρόπο με τον οποίο διαχειρίζεται καταστάσεις. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να γίνει καταγραφή και ανάλυση των απόψεων εκπαιδευτικών σχετικά με τις ήπιες δεξιότητες που θα πρέπει να διαθέτει ο διευθυντής μιας σχολικής μονάδας στο σύγχρονο ελληνικό εκπαιδευτικό πλαίσιο, προκειμένου αυτές να αξιοποιηθούν στο ίδιο πλαίσιο. Η διερεύνηση απόψεων των εκπαιδευτικών σχετικά με την ανάπτυξη και την αξιολόγηση των ήπιων δεξιοτήτων αποτελούν στόχους της έρευνας. Η ποιοτική αυτή έρευνα πραγματοποιήθηκε σε δείγμα 13 εκπαιδευτικών της Χαλκιδικής με μεγάλη εμπειρία και ανέδειξε την επικοινωνία, την ενσυναίσθηση, την οργανωτικότητα, τη δημιουργία σχέσεων, την ευελιξία, την ηθική, την κριτική σκέψη, την ομαδικότητα και τη λήψη αποφάσεων ως τις πλέον σημαντικές για τον διευθυντή δεξιότητες. Η ανάγκη για επιμόρφωση των διευθυντών στις δεξιότητες αυτές μέσω ενδεδειγμένων σύμφωνα με τη βιβλιογραφία πρακτικών είναι εμφανής, καθώς επίσης και η ανάγκη για συνεκτίμησή τους στην επιλογή διευθυντών, παρόλο που η αξιολόγησή τους κρίνεται αρκετά δύσκολη | el |
| heal.abstract | The director of a school unit in the modern Greek environment is in charge of many different tasks and is called upon to function simultaneously both as a manager and as a leader. To meet the requirements dictated by modern reality, he must have at his disposal a wide range of skills, which are related to the functions he performs along with his complex and multilevel role. Soft skills are the ones that will make him stand out among other directors, and the ones, which will serve as a determining factor in his effectiveness. Soft skills refer to one’s personality traits and behaviors that are related to the way they interact with others and the way they handle situations as well. The purpose of this research is to record and analyze the views of teachers as far as the essential skills that a school director should possess in the modern Greek educational context are concerned, so that they can be integrated in the same context. The investigation of teachers' views on the development and evaluation of soft skills are objectives of the research. This qualitative research was conducted on a sample of 13 experienced teachers in Chalkidiki and highlighted communication, empathy, organization, relationship building, flexibility, ethics, critical thinking, teamwork and decision making as the most important skills for a school director. The need for training directors in these skills through appropriate practices according to the international literature is evident, as is the consideration of these skills in director’s selection, although their evaluation is deemed rather difficult. | en |
| heal.advisorName | Αβδημιώτης, Σπύρος | el |
| heal.committeeMemberName | Αβδημιώτης, Σπύρος | el |
| heal.academicPublisher | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης-Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και Τουρισμού | el |
| heal.academicPublisherID | ihu | - |
| heal.numberOfPages | 189 σελ. | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ_ ΠΑΠΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ_098.2018_Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ Η ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΤΩΝ ΗΠΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΔΙΕΥ2.pdf | Μεταπτυχιακή εργασία | 1.49 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16635
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
