Διαπολιτισμική αγωγή σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, δυνατότητες και εμπόδια (Master thesis)
Ασλανίδου, Μαρία
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ασλανίδου, Μαρία | el |
| dc.date.accessioned | 2024-06-06T13:58:42Z | - |
| dc.date.available | 2024-06-06T13:58:42Z | - |
| dc.identifier.uri | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16649 | - |
| dc.description | Μεταπτυχιακή εργασία-Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης-Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και Τουρισμού, 2020 (12235) | el |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Προσχολική αγωγή | el |
| dc.subject | Διαπολιτισμική αγωγή | el |
| dc.subject | Κοινωνικές δεξιότητες | el |
| dc.subject | Pre-school education | en |
| dc.subject | Intercultural education | en |
| dc.subject | Social skills | en |
| dc.title | Διαπολιτισμική αγωγή σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, δυνατότητες και εμπόδια | el |
| heal.type | masterThesis | - |
| heal.type.en | Master thesis | en |
| heal.generalDescription | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| heal.classification | Πολυπολιτισμική εκπαίδευση | el |
| heal.classification | Multicultural education | en |
| heal.classification | Εκπαίδευση, Προσχολική | el |
| heal.classification | Education, Preschool | en |
| heal.identifier.secondary | 12235 | - |
| heal.dateAvailable | 2024-06-06T13:59:43Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης-Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και Τουρισμού | el |
| heal.publicationDate | 2020-06-09 | - |
| heal.bibliographicCitation | Ασλανίδου, Μ. (2020). Διαπολιτισμική αγωγή σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, δυνατότητες και εμπόδια (Μεταπτυχιακή εργασία). ΔΙΠΑΕ. | el |
| heal.abstract | Στην ελληνική κοινωνία που χαρακτηρίζεται ως πολυπολιτισμική, καλούνται να συμβιώσουν ειρηνικά και δημοκρατικά, άνθρωποι με διαφορετικό πολιτισμό, διαφορετική γλώσσα, διαφορετική κουλτούρα και θρησκεία. Κάποιοι από αυτούς επιλέγουν να μείνουν και να εγκατασταθούν στη χώρα και κάποιοι άλλοι την επιλέγουν προσωρινά για να μεταβούν μετέπειτα σε άλλες χώρες. Σε κάθε περίπτωση η πολιτεία προσπαθεί να μεριμνήσει για την εκπαίδευση όλων των ανήλικων παιδιών των μεταναστευτικών αυτών ομάδων και οικογενειών, ανεξάρτητα από τη εκπαιδευτική βαθμίδα που ανήκουν, διαμορφώνοντας πολιτικές και υιοθετώντας πρακτικές για την ομαλότερη ένταξη και διαβίωσή τους. Η διαπαιδαγώγηση ξεκινά από τα πρώτα στάδια διαμόρφωσης της προσωπικότητας του ατόμου, όταν κοινωνικοποιείται, στις πρώτες παιδικές ομάδες της πρώιμης παιδικής ηλικίας. Όλα τα παιδιά, με όποιο κοινωνικό, οικονομικό, πολιτιστικό, υπόβαθρο δικαιούνται και πρέπει να έχουν θέση σε χώρους όπως οι παιδικοί σταθμοί. Οι προσχολικές δομές αποτελούν τους πρώτους θύλακες της διαπολιτισμικής αγωγής εκκολάπτοντας τους μελλοντικούς πολίτες της κοινωνίας. Για όλα τα εμπλεκόμενα μέρη, παιδιά, γονείς και παιδαγωγούς, η διαπολιτισμική διαπαιδαγώγηση χαρακτηρίζεται ως ένα βασικό εργαλείο για την επιβίωσή τους η οποία απαιτεί την ενεργή συμμετοχή τους και την αποτελεσματική μεταξύ τους συνεργασία. Στόχος παραμένει η διατήρηση των πολιτισμικών και γλωσσικών τους χαρακτηριστικών και η δημιουργία ενός υποστηρικτικού περιβάλλοντος το οποίο θα προσφέρει ασφάλεια και αίσθημα αποδοχής. Η συγκεκριμένη διπλωματική εργασία καλείται να διερευνήσει εις βάθος τις διαπολιτισμικές πολιτικές στις προσχολικές δομές, να καταγράψει τις επικινδυνότητες και τις ευκαιρίες που προσφέρονται μέσα από τη διαπολιτισμική διαπαιδαγώγηση των παιδιών, αλλά και να προβάλει με ποιους τρόπους είναι δυνατόν να μετουσιωθεί ο ρόλος της διαπολιτισμικής διαπαιδαγώγησης σε αυτό που θα εξελίξει την πορεία μίας σύγχρονης κοινωνίας. Βασικός σκοπός επίσης της εργασίας, είναι να αναδείξει τη σπουδαιότητα της διαπολιτισμικής αγωγής, από την πρώιμη ακόμη παιδική ηλικία, καθώς η διαπολιτισμική διαπαιδαγώγηση επιδιώκει την ισότιμη αντιμετώπιση όλων των ανθρώπων και την κατάρριψη κάθε προκατάληψης, ρατσισμού, και περιθωριοποίησης | el |
| heal.abstract | In Greek society, characterized as multicultural, people of different cultures, languages, beliefs and religions are expected to live together peacefully and democratically. Some choose to stay and settle in the country while others choose to move to other countries after only a short stay in Greece. In any case, the state is trying to ensure the education of all the minor children of these immigrant groups and families, regardless of their educational background, by formulating various policies and adopting practices designed to ensure a smooth integration and living. Pedagogy begins in the early stages of a personality’s formation when a child socializes in early childhood groups. For all parties involved, children, parents and educators, intercultural education is a crucial tool for their life requiring their active participation and effective collaboration. The primary goal of such an approach is to preserve their cultural and linguistic characteristics and to create a supportive environment that will offer security and a sense of acceptance. This dissertation seeks to explore the intercultural policies in pre-school structures and record the risks and opportunities offered through the intercultural education of children. Furthermore, its purpose is to show possible ways to develop intercultural education into a practice that will rapidly change the course of modern society. In addition, the main purpose of this research is to highlight the importance of intercultural education from early childhood, as it aims at treating all people equally and eliminating any prejudice, racism, and marginalization. | en |
| heal.advisorName | Βιτούλης, Μιχαήλ | el |
| heal.committeeMemberName | Βιτούλης, Μιχαήλ | el |
| heal.academicPublisher | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης-Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και Τουρισμού | el |
| heal.academicPublisherID | ihu | - |
| heal.numberOfPages | 113 σελ. | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| DIPLOMATIKI ASLANIDOY.pdf | Μεταπτυχιακή εργασία | 1.58 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16649
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
