Σχεδιασμός Πρότυπης Συμπεριληπτικής Παιδικής Χαράς (Master thesis)
Παπαδοπούλου, Σοφία
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Παπαδοπούλου, Σοφία | el |
| dc.date.accessioned | 2024-07-22T11:23:13Z | - |
| dc.date.available | 2024-07-22T11:23:13Z | - |
| dc.identifier.uri | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16818 | - |
| dc.description | Μεταπτυχιακή εργασία - Σχολή Μηχανικών - Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος, 2023 (α/α 14109) | el |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Παιδική χαρά | el |
| dc.subject | Συμπερίληψη | el |
| dc.subject | ΑμεΑ | el |
| dc.title | Σχεδιασμός Πρότυπης Συμπεριληπτικής Παιδικής Χαράς | el |
| heal.type | masterThesis | - |
| heal.type.en | Master thesis | en |
| heal.generalDescription | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| heal.identifier.secondary | 14109 | - |
| heal.dateAvailable | 2024-07-22T11:24:14Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Σχολή Μηχανικών - Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος | el |
| heal.publicationDate | 2023-11 | - |
| heal.bibliographicCitation | Παπαδοπούλου, Σ. (2023). Σχεδιασμός Πρότυπης Συμπεριληπτικής Παιδικής Χαράς (Μεταπτυχιακή εργασία). ΔΙΠΑΕ. | el |
| heal.abstract | Το υπαίθριο παιχνίδι ωφελεί τα παιδιά και τα βοηθά να αναπτύξουν τόσο τις γλωσσικές όσο και τις σωματικές και κοινωνικές τους δεξιότητες. Συντελεί στο να μαθαίνουν και να ανακαλύπτουν νέα πράγματα, να πειραματίζονται, να αισθάνονται χαρά, ασφάλεια και να επικοινωνούν με τους άλλους. Κατανοώντας την ανάγκη των παιδιών για παιχνίδι, ειδικά στις σύγχρονες πόλεις, οι τοπικές αρχές προέβησαν στην κατασκευή πολλών νέων παιδικών χαρών ακολουθώντας την κείμενη νομοθεσία και τις ισχύουσες προδιαγραφές και πρότυπα. Ωστόσο, έρευνες δείχνουν ότι τα παιδιά με αναπηρία (ΑμεΑ) έχουν περιορισμένη πρόσβαση στους χώρους και στη χρήση των οργάνων παιχνιδιού, παρά την απαραίτητη πιστοποίηση και το σήμα καταλληλότητας που έχουν λάβει οι παιδικές αυτές χαρές βάσει νομοθεσίας. Αναγκάζονται έτσι να παίζουν μόνα τους ή με κάποιον ενήλικα, τόσο εντός όσο και εκτός παιδικής χαράς γεγονός που μπορεί να επηρεάσει αρνητικά την ψυχοσωματική ανάπτυξη των παιδιών αυτών. Στόχος της διπλωματικής εργασίας είναι ο σχεδιασμός μιας πρότυπης συμπεριληπτικής παιδικής χαράς, στον χώρο της οποίας όλα τα παιδιά με ή χωρίς αναπηρία θα μπορούν να έχουν πρόσβαση, να κάνουν χρήση όλων των οργάνων παιχνιδιού και να παίζουν όλα μαζί. Συγκεκριμένα, θα αναπτυχθούν οι έννοιες “συμπερίληψη” και “ΑμεΑ”, βάσει των οποίων θα καθοριστούν τα κριτήρια του συμπεριληπτικού σχεδιασμού χωρίς αποκλεισμούς στις παιδικές χαρές και θα προταθούν όργανα που θα καλύπτουν τις ανάγκες ατόμων ΑμεΑ με βάσει τα ανωτέρω κριτήρια. Τέλος, θα παρουσιαστεί μια νέα πρότυπη συμπεριληπτική παιδική χαρά, ο σχεδιασμός της οποίας θα είναι προσαρμοσμένος στο φυσικό τοπίο, με υλικά φιλικά προς το περιβάλλον, για την επίτευξη της συμπερίληψης με γνώμονα τη βιώσιμη ανάπτυξη και την προστασία του περιβάλλοντος. | el |
| heal.abstract | Outdoor play benefits children and helps them develop language as well as physical and social skills. It contributes to learning and discovering new things, experimenting, feeling joy, security and communicating with others. Having taken into consideration children's need for play, especially in modern cities, local authorities have built many new playgrounds, inline with current legislation and applicable specifications and standards. However, research shows that children with disabilities (PWDs) have limited access to the areas and the use of playground equipment, despite the necessary certification and the mark of suitability that these playgrounds have received based on legislation. PWDs are therefore forced to play alone or with an adult, both inside and outside the playground, which can negatively affect their psychosomatic development. This thesis aims to design an inclusive model playground, which all children will be able to access, use all play equipment and play together. In particular, the concepts of "inclusion" and "disability" will be explored determining this way the criteria of inclusive design in playgrounds. Playground equipment that will meet the needs of people with disabilities based on the above criteria will be proposed. Finally, a new model inclusive playground will be presented, the design of which will be adapted to the natural landscape, with environmentally friendly materials, in order to achieve inclusiveness with a view to sustainable development and environmental protection. | en |
| heal.advisorName | Κωνσταντινίδης, Δημήτριος | el |
| heal.committeeMemberName | Αντωνίου, Φανή | el |
| heal.committeeMemberName | Τσικρίκης, Αναστάσιος | el |
| heal.academicPublisher | Σχολή Μηχανικών - Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος | el |
| heal.academicPublisherID | ihu | - |
| heal.numberOfPages | 123 σελ. | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Σχεδιασμός πρότυπης Συμπεριληπτικής Παιδικής Χαράς - ΔΜΕ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ.pdf | Μεταπτυχιακή εργασία | 7.24 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16818
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
