Κινητικά ελλείμματα σε παιδιά με αυτισμό και αναγκαιότητα για κινητικά θεραπευτικά προγράμματα (Master thesis)
Σκαφτούρου, Ευαγγελία
The aim of this study is to investigate the gross motor deficits of children with Autistic Spectrum Disorder (ASD) and to evaluate the necessity of the contribution of physiotherapy in the therapeutic programs followed by children with ASD.
Method: Ten children (5 to 10 years old) diagnosed with ASD participated in this study. The TGMD-3 scale, with additional visual support, was used in order to assess the children’s gross motor skills. Descriptive statistical and inferential analysis was performed on the results.
Results: The measurements revealed that the participating children had a low total score on the TGMD-3 with an M.S. of 49.9. There were only 3 children in the sample who had attended physiotherapy, therefore a result of significant statistical significance could not be obtained.
Conclusions: Gross motor deficits are a characteristic feature of children with ASD. Physiotherapy is not a widespread method of motor intervention for children with autism. Further studies should be conducted to investigate the effect of physical therapy programs on the mobility and development of children with ASD.
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Επιστημών Υγείας - Τμήμα Φυσικοθεραπείας |
| Subject classification: | Διαταραχές του φάσματος του αυτισμού στα παιδιά Φυσικοθεραπεία για παιδιά Κινητική ικανότητα στα παιδιά Φυσική αγωγή για παιδιά με αναπηρίες Autism spectrum disorders in children Physical therapy for children Motor ability in children Physical education for children with disabilities |
| Keywords: | Διαταραχή στο φάσμα του αυτισμού;Παιδιά;Φυσικοθεραπεία;Κινητικές ικανότητες;Autism spectrum disorder;Children;Physiotherapy;Motor skills |
| Description: | Μεταπτυχιακή εργασία - Σχολή Επιστημών Υγείας - Τμήμα Φυσικοθεραπείας, 2023 (α/α 14028) |
| URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16841 |
| Item type: | masterThesis |
| General Description / Additional Comments: | Μεταπτυχιακή εργασία |
| Subject classification: | Διαταραχές του φάσματος του αυτισμού στα παιδιά Φυσικοθεραπεία για παιδιά Κινητική ικανότητα στα παιδιά Φυσική αγωγή για παιδιά με αναπηρίες Autism spectrum disorders in children Physical therapy for children Motor ability in children Physical education for children with disabilities |
| Submission Date: | 2024-07-24T22:58:42Z |
| Item language: | el |
| Item access scheme: | free |
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Επιστημών Υγείας - Τμήμα Φυσικοθεραπείας |
| Publication date: | 2023-06-09 |
| Bibliographic citation: | Σκαφτούρου, Ε. (2023). Κινητικά ελλείμματα σε παιδιά με αυτισμό και αναγκαιότητα για κινητικά θεραπευτικά προγράμματα (Μεταπτυχιακή εργασία). ΔΙ.ΠΑ.Ε. |
| Abstract: | Σκοπός: Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να διερευνήσει τα ελλείματα αδρής κινητικότητας παιδιών με Διαταραχής Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ) και να εξετάσει την αναγκαιότητα συμβολής της φυσικοθεραπείας στα θεραπευτικά προγράμματα που ακολουθούν τα παιδιά με ΔΑΦ.
Μέθοδος: Στην έρευνα συμμετείχαν 10 παιδιά ηλικίας 5 έως 10 ετών, με διάγνωση ΔΑΦ. Για την αξιολόγηση της αδρής κινητικότητας των παιδιών, χρησιμοποιήθηκε η κλίμακα TGMD-3 με πρόσθετη οπτική υποστήριξη. Στα αποτελέσματα διενεργήθηκε περιγραφική στατιστική και επαγωγική ανάλυση.
Αποτελέσματα: Από τις μετρήσεις προέκυψε ότι τα παιδιά που συμμετείχαν, σημείωσαν χαμηλό συνολικό σκορ στο TGMD-3 με Μ.Ο. 49,9. Τα παιδιά του δείγματος που είχαν παρακολουθήσει φυσικοθεραπεία ήταν μόλις 3 με αποτέλεσμα να μην μπορεί να υπάρξει αποτέλεσμα σημαντικής στατιστικής σημασίας.
Συμπεράσματα: Τα ελλείμματα αδρής κινητικότητας αποτελούν χαρακτηριστικό για τα παιδιά με ΔΑΦ. Η φυσικοθεραπεία δεν αποτελεί διαδεδομένη μέθοδο κινητικής παρέμβασης για τα παιδιά με αυτισμό. Θα πρέπει να γίνουν περαιτέρω μελέτες που να διερευνήσουν την επίδραση προγραμμάτων φυσικοθεραπείας στην κινητικότητα και την εξέλιξη των παιδιών με ΔΑΦ. The aim of this study is to investigate the gross motor deficits of children with Autistic Spectrum Disorder (ASD) and to evaluate the necessity of the contribution of physiotherapy in the therapeutic programs followed by children with ASD. Method: Ten children (5 to 10 years old) diagnosed with ASD participated in this study. The TGMD-3 scale, with additional visual support, was used in order to assess the children’s gross motor skills. Descriptive statistical and inferential analysis was performed on the results. Results: The measurements revealed that the participating children had a low total score on the TGMD-3 with an M.S. of 49.9. There were only 3 children in the sample who had attended physiotherapy, therefore a result of significant statistical significance could not be obtained. Conclusions: Gross motor deficits are a characteristic feature of children with ASD. Physiotherapy is not a widespread method of motor intervention for children with autism. Further studies should be conducted to investigate the effect of physical therapy programs on the mobility and development of children with ASD. |
| Advisor name: | Καλλίστρατος, Ηλίας |
| Examining committee: | Καλλίστρατος, Ηλίας Χριστάρα – Παπαδοπούλου, Αλεξάνδρα Τσαλογλίδου, Αρετή |
| Publishing department/division: | Σχολή Επιστημών Υγείας - Τμήμα Φυσικοθεραπείας |
| Publishing institution: | ihu |
| Number of pages: | 79 |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Skaftourou.pdf | 2.72 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16841
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
