Διερεύνηση γνώσεων γονέων σχετικά με τη διαχείριση παιδιών με σακχαρώδη διαβήτη τύπου 1 (Master thesis)
Καλουδέλη, Σεβαστή
Introduction: Type 1 diabetes mellitus (T1DM), is a chronic metabolic disease that mainly affects young patients and its prevalence is rising in younger children. The role of the family is proven to be particularly important because parents and caretakers are burdened with the task to manage all issues concerning diabetes. Establishing correct knowledge concerning the management of Type 1 diabetes mellitus is very important to ensure the long term health and quality of life for children and teenagers. At the same time, a gradual transfer of the management of diabetes, from the parents-caretakers to the children-patients, must be ensured. So it proves as worthy task to investigate and assess the level of knowledge of parents, through a structured process. This way it can be ensured that the knowledge transferred will not be incomplete or incorrect and that the young patients will gradually and safely accomplish self-management of their diabetes.
Aim: The aim of this thesis is to investigate and assess the level of knowledge of parents concerning the management of Type 1 diabetes mellitus and how is it influenced by demographic and social factors, such as age, gender, place of residence, occupational status, years that Type 1 diabetes mellitus has been diagnosed, level of education, and education concerning Diabetes.
Material and Methods: The population that was surveyed consisted of 123 parents of children up to 18 years old that suffer from Type 1 diabetes mellitus and are members of Hellenic Diabetes Associations. The data was collected through the structured questionnaire “Revised Brief Diabetes Knowledge Test (DKT2)” of Fitzgerlad et al (2016). The statistical analysis of the collected data was carried out with the use of IBM SPSS 27.0 ((Statistical Package for Social Sciences).
Results: According to the results of the current thesis, the participants showed a good level concerning both general knowledge about Type 1 diabetes mellitus and the use of insulin. In addition, it was shown that the level of general knowledge is connected to gender, place of residence, level of education, years that the diabetes have been diagnosed and if there has been received education about Type 1 diabetes mellitus. The level of knowledge concerning the use of insulin was proven to be connected to gender, age, level of education, years that the diabetes have been diagnosed and if there has been received education about Type 1 diabetes mellitus.
Conclusions: The continuous, personalized education of parents and children, should be an irreplaceable part of every therapeutic approach of Type 1 diabetes mellitus, so as to achieve successful metabolic control and psychological prosperity. Moreover, it is essential to include in every therapeutic approach, the frequent investigation and assessment of the level of knowledge of parents so as to ensure the transfer of correct and up-to-date information to the children. This will ensure that the young patients will gradually and safely accomplish self-management of their diabetes.
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Επιστημών Υγείας - Τμήμα Νοσηλευτικής |
| Subject classification: | Διαβήτης στα παιδιά Αγωγή υγείας -- Συμμετοχή γονέων Γονείς χρόνια άρρωστων παιδιών -- Στάσεις Diabetes in children Health education -- Parent participation Parents of chronically ill children -- Attitudes |
| Keywords: | Σακχαρώδης διαβήτης τύπου 1;Γονείς;Παιδιά;Εκπαίδευση γονέων;Γνώσεις γονέων;Χρόνιο νόσημα;Type 1 diabetes mellitus;Parents;Children;Parents’ education;Knowledge of parents;Chronic illness |
| Description: | Μεταπτυχιακή εργασία - Σχολή Επιστημών Υγείας - Τμήμα Νοσηλευτικής, 2023 (α/α 14043) |
| URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16928 |
| Item type: | masterThesis |
| General Description / Additional Comments: | Μεταπτυχιακή εργασία |
| Subject classification: | Διαβήτης στα παιδιά Αγωγή υγείας -- Συμμετοχή γονέων Γονείς χρόνια άρρωστων παιδιών -- Στάσεις Diabetes in children Health education -- Parent participation Parents of chronically ill children -- Attitudes |
| Submission Date: | 2024-09-05T08:44:34Z |
| Item language: | el |
| Item access scheme: | free |
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Επιστημών Υγείας - Τμήμα Νοσηλευτικής |
| Publication date: | 2023-02-15 |
| Bibliographic citation: | Καλουδέλη, Σ. (2023). Διερεύνηση γνώσεων γονέων σχετικά με τη διαχείριση παιδιών με σακχαρώδη διαβήτη τύπου 1 (Μεταπτυχιακή εργασία). ΔΙ.ΠΑ.Ε. |
| Abstract: | Εισαγωγή: Ο Σακχαρώδης Διαβήτης τύπου 1 αποτελεί ένα χρόνιο μεταβολικό νόσημα που επηρεάζει κυρίως τις νεαρές ηλικίες με τον επιπολασμό να αυξάνεται, κυρίως σε παιδιά μικρότερης ηλικίας. Ο ρόλος της οικογένειας κρίνεται ως ιδιαίτερα σημαντικός καθώς οι γονείς και φροντιστές καλούνται να διαχειριστούν όλα τα ζητήματα που σχετίζονται με τη νόσο. Η απόκτηση ορθών γνώσεων σχετικά με τη διαχείριση του Σακχαρώδη Διαβήτη τύπου 1 είναι πολύ σημαντική για τη μακροχρόνια υγεία και ποιότητα ζωής για παιδιά και εφήβους. Παράλληλα οφείλει να προαχθεί η σταδιακή μεταφορά της διαχείρισης του διαβήτη από τους γονείς- φροντιστές στα ίδια τα παιδιά ασθενείς. Αξίζει, λοιπόν, να διερευνηθεί και να αξιολογηθεί το επίπεδο της γνώσης των γονέων, μέσω δομημένης διαδικασίας, ώστε να αποφευχθεί η μετάδοση ελλιπών ή λανθασμένων πληροφοριών κατά τη μετάβαση του νεαρού ασθενή στην επίτευξη τη αυτοδιαχείρισης.
Σκοπός: Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι η διερεύνηση και η αξιολόγηση του επιπέδου γνώσεων των γονέων σχετικά με τη διαχείριση παιδιών με Σακχαρώδη Διαβήτη Τύπου 1 και πως σχετίζεται με κοινωνικό – δημογραφικά χαρακτηριστικά όπως η ηλικία, το φύλο, ο τόπος μόνιμης κατοικίας, η επαγγελματική κατάσταση, το εκπαιδευτικό επίπεδο, τα έτη διάγνωσης του ΣΔ και η λήψη εκπαίδευσης για το ΣΔ.
Υλικό και Μέθοδος: Στο δείγμα της μελέτης εντάχθηκαν 123 γονείς με παιδιά έως 18 ετών που έχουν Σακχαρώδη Διαβήτη τύπου 1, μέλη συλλόγων ασθενών με διαβήτη. Χρησιμοποιήθηκε δομημένο ερωτηματολόγιο αυτοαναφοράς, το Αναθεωρημένο σύντομο ερωτηματολόγιο γνώσεων για τον Σακχαρώδη Διαβήτη (Revised Brief Diabetes Knowledge Test (DKT2) των Fitzgerlad et al (2016). Η ανάλυση των δεδομένων πραγματοποιήθηκε με το πρόγραμμα IBM SPSS 27.0 (Statistical Package for Social Sciences).
Αποτελέσματα: Σύμφωνα με τα ευρήματα της παρούσας έρευνας, οι συμμετέχοντες παρουσίασαν καλό επίπεδο τόσο ως προς τις γενικές γνώσεις σχετικά με τον Σακχαρώδη Διαβήτη (ΣΔ), όσο και ως προς την χρήση ινσουλίνης. Επιπλέον, βρέθηκε ότι το επίπεδο γενικών γνώσεων σχετίστηκε με το φύλο, τη μόνιμη κατοικία, το εκπαιδευτικό επίπεδο, τα έτη διάγνωσης της νόσου και τη λήψη εκπαίδευσης ως προς τον ΣΔ τύπου 1. Αντίστοιχα, το επίπεδο γνώσεων χρήσης της ινσουλίνης σχετίστηκε με το φύλο, την ηλικία, το εκπαιδευτικό επίπεδο, τα έτη διάγνωσης της νόσου και τη λήψη εκπαίδευσης ως προς τον ΣΔ τύπου
Συμπεράσματα: Η συνεχής εξατομικευμένη εκπαίδευση για τον ΣΔ στους γονείς και τα παιδιά τους θα πρέπει να είναι αναπόσπαστο μέρος κάθε θεραπείας διαβήτη τύπου 1, για την επίτευξη καλού μεταβολικού ελέγχου και ψυχοκοινωνικής ευημερίας. Επιπλέον, είναι απαραίτητο να ενταχθεί στην θεραπευτική διαδικασία, η τακτική διερεύνηση και αξιολόγηση του επιπέδου της γνώσης των γονέων, μέσω δομημένης διαδικασίας, ώστε να διασφαλιστεί η μετάδοση ορθών πληροφοριών κατά τη μετάβαση του νεαρού ασθενή στην επίτευξη της αυτοδιαχείρισης. Introduction: Type 1 diabetes mellitus (T1DM), is a chronic metabolic disease that mainly affects young patients and its prevalence is rising in younger children. The role of the family is proven to be particularly important because parents and caretakers are burdened with the task to manage all issues concerning diabetes. Establishing correct knowledge concerning the management of Type 1 diabetes mellitus is very important to ensure the long term health and quality of life for children and teenagers. At the same time, a gradual transfer of the management of diabetes, from the parents-caretakers to the children-patients, must be ensured. So it proves as worthy task to investigate and assess the level of knowledge of parents, through a structured process. This way it can be ensured that the knowledge transferred will not be incomplete or incorrect and that the young patients will gradually and safely accomplish self-management of their diabetes. Aim: The aim of this thesis is to investigate and assess the level of knowledge of parents concerning the management of Type 1 diabetes mellitus and how is it influenced by demographic and social factors, such as age, gender, place of residence, occupational status, years that Type 1 diabetes mellitus has been diagnosed, level of education, and education concerning Diabetes. Material and Methods: The population that was surveyed consisted of 123 parents of children up to 18 years old that suffer from Type 1 diabetes mellitus and are members of Hellenic Diabetes Associations. The data was collected through the structured questionnaire “Revised Brief Diabetes Knowledge Test (DKT2)” of Fitzgerlad et al (2016). The statistical analysis of the collected data was carried out with the use of IBM SPSS 27.0 ((Statistical Package for Social Sciences). Results: According to the results of the current thesis, the participants showed a good level concerning both general knowledge about Type 1 diabetes mellitus and the use of insulin. In addition, it was shown that the level of general knowledge is connected to gender, place of residence, level of education, years that the diabetes have been diagnosed and if there has been received education about Type 1 diabetes mellitus. The level of knowledge concerning the use of insulin was proven to be connected to gender, age, level of education, years that the diabetes have been diagnosed and if there has been received education about Type 1 diabetes mellitus. Conclusions: The continuous, personalized education of parents and children, should be an irreplaceable part of every therapeutic approach of Type 1 diabetes mellitus, so as to achieve successful metabolic control and psychological prosperity. Moreover, it is essential to include in every therapeutic approach, the frequent investigation and assessment of the level of knowledge of parents so as to ensure the transfer of correct and up-to-date information to the children. This will ensure that the young patients will gradually and safely accomplish self-management of their diabetes. |
| Advisor name: | Τσαλογλίδου, Αρετή |
| Examining committee: | Τσαλογλίδου, Αρετή Λαβδανίτη, Μαρία Μηνασίδου, Ευγενία |
| Publishing department/division: | Σχολή Επιστημών Υγείας - Τμήμα Νοσηλευτικής |
| Publishing institution: | ihu |
| Number of pages: | 139 |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Kaloudeli.pdf | 4.8 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16928
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
