Έρευνα για την πληροφοριακή συμπεριφορά των φοιτητών της Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας

Abstract

Στην εποχή της πληροφόρησης, βασική προϋπόθεση ενός ατόμου να διαχειρίζεται τον ολοένα και αυξανόμενο όγκο των πληροφοριών, είναι η ύπαρξη πληροφοριακής παιδείας. Ο σωστά καταρτισμένος χρήστης είναι σε θέση να επιτυγχάνει ευκολότερη πρόσβαση στις πηγές πληροφόρησης και κατ’ επέκταση να διαχειρίζεται την πληροφορία με ευχέρεια. Ειδικότερα να είναι σε θέση να αναζητά, να αξιολογεί, να ανακτά και να χρησιμοποιεί σωστά το διαθέσιμο υλικό. Όλα τα παραπάνω συνθέτουν την πληροφοριακή συμπεριφορά ενός ατόμου, τη συμπεριφορά δηλαδή σε σχέση με τις πηγές και τους διαύλους της πληροφορίας. Σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση της πληροφοριακής συμπεριφοράς διαδραματίζουν και τα ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης, έτσι ώστε να μπορούν οι φοιτητές να αξιολογούν νέες πληροφοριακές πηγές. Με αφορμή την επίδραση που ασκούν τα προγράμματα των ανωτάτων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, πραγματοποιήθηκε η παρούσα εργασία στους φοιτητές της Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας του ΑΤΕΙΘ, προκειμένου να μελετηθεί η πληροφοριακή συμπεριφορά των φοιτητών των τμημάτων Βιβλιοθηκονομίας & Συστημάτων Πληροφόρησης, Εμπορίας & Διαφήμισης, Λογιστικής, καθώς και Τουριστικών Επαγγελμάτων.

In the age of information, a basic requirement of an individual to manage the growing volume of information, is the existence of information literacy. Well-trained user is able to obtain easier access to sources of information and thereby manage information easily. In particular to be able to search, evaluate, retrieve and properly uses the available material. All these comprise the informational behavior of an individual, the behavior that is relative to the sources and the information channels. Important role in shaping the informational behavior play the higher education institutions, so that students can evaluate new information sources. On the occasion of the influence the programs of higher education, held this paper for students of the Faculty of Management and Economics of TEI in order to study the informational behavior of students of the Department of Library & Information Systems, Marketing & Advertising, Accounting, and Tourism Professions.