Εκπαίδευση εξ αποστάσεως και οι εφαρμογές των ελληνικών βιβλιοθηκών

Abstract

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση ως εναλλακτική μορφή εκπαίδευσης βρίσκεται συνεχώς στην επικαιρότητα και αποτελεί τον κύριο άξονα, τόσο για το κράτος όσο και για τους φορείς εκπαίδευσης. Δημιουργήθηκε από την ανάγκη για εκπαίδευση των ατόμων που δεν μπορούσαν να βρίσκονται μέσα σε μια παραδοσιακή τάξη, λόγω κοινωνικών, γεωγραφικών και οικονομικών συνθηκών. Όλο και περισσότερο τα πανεπιστήμια επενδύουν στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση και υλοποιούν προγράμματα σπουδών είτε αποκλειστικά από απόσταση, είτε σε συνδυασμό με το συμβατικό ή παραδοσιακό τρόπο. Οι ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες έτσι καλούνται να αποκτήσουν ένα νέο και πολύ σημαντικό ρόλο, αυτόν της εκπαίδευσης των χρηστών της από απόσταση. Η εργασία ασχολείται με το κατά πόσο οι ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες υποστηρίζουν το e-learning με τις υπηρεσίες τους σε σχέση με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, τα συστήματα που υπάρχουν σε χώρες του εξωτερικού, καθώς και με κατάσταση που επικρατεί στον ελληνικό χώρο. Στόχος της εργασίας είναι να παρουσιάσει τη δυναμική της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, τι προσφέρει και την εξέλιξη της τα τελευταία χρόνια.

Distance education as an alternative form of education is constantly in the news and the key feature, both for the state and for training organizations. It was created from the need to educate people who could not be located in a traditional classroom, because of social, geographical and economic conditions. More and more universities invest in distance education and implement programs either from a distance or in combination with conventional or traditional way. Academic libraries so called to acquire a new and very important role, of educating users from distance. The paper deals with the extent to which academic libraries support the e-learning with their services in connection with the distance learning systems which exist in foreign countries, as well as situation in the Greek area. The aim of this paper is to present the potential of distance education it offers and the evolution of recent years.