1. Eureka! Institutional Repository
  2. Σχολή Διοίκησης & Οικονομίας (ΣΔΟ)
  3. Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας & Συστημάτων Πληροφόρησης
  4. Δημοσιεύσεις ΕΠ
  5. Δημοσιεύσεις σε Περιοδικά
Ελληνικά   English  

Η αναγκαιότητα της καθοδηγητικής στρατηγικής στις βιβλιοθήκες των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων

Κορομπίλη, Στέλλα/ Korobili, Stella

Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΚορομπίλη, Στέλλαel
dc.contributor.otherKorobili, Stellael
dc.date.accessioned2009-02-23T16:22:25Zel
dc.date.accessioned2018-02-27T18:10:28Z-
dc.date.available2009-02-23T16:22:25Zel
dc.date.available2018-02-27T18:10:28Z-
dc.date.issued2005-12-01el
dc.identifierhttps://lekythos.library.ucy.ac.cy/bitstream/handle/10797/12151/14psab018.pdf?sequence=1el
dc.identifierhttps://lekythos.library.ucy.ac.cy/handle/10797/12151el
dc.identifier.citationΚορομπίλη, Στέλλα. "Η αναγκαιότητα της καθοδηγητικής στρατηγικής στις βιβλιοθήκες των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ". Διαχείριση της Γνώσης. Ο Παγκόσμιος Ιστός και οι μονάδες πληροφόρησης, Αθήνα, 1-3 Δεκεμβρίου 2005. Αθήνα: ΤΕΙ Αθήνας, 2005.el
dc.identifier.urihttp://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/4389-
dc.description.abstractΣτην εποχή της ηλεκτρονικής πληροφόρησης απαιτείται να επανεξεταστεί ο ρόλος των βιβλιοθηκονόμων. Oι βιβλιοθήκες θα πρέπει να εμπλακούν στην εκπαιδευτική διαδικασία, δηλαδή να συμμετάσχουν στη διαδικασία ανάπτυξης της καθοδηγητικής στρατηγικής (instructional strategy), ως εκπαιδευτικής παρέμβασης στην ανάπτυξη πληροφοριακών δεξιοτήτων, καθώς και στον καθοδηγητικό σχεδιασμό (instructional design, ID), δηλαδή της διαδικασίας σχεδιασμού του περιεχομένου και της καθοδηγητικής στρατηγικής για να χρησιμοποιηθεί σε εκπαιδευτικό περιβάλλον. Η καθοδηγητική στρατηγική ως εκπαιδευτική διαδικασία και ο καθοδηγητικός σχεδιασμός βασίζονται στις θεωρίες μάθησης. Υπάρχουν πολλές θεωρητικές προσεγγίσεις μάθησης. Για την ανάπτυξη καθοδηγητικής στρατηγικής ο κονστρουκτιβισμός, που υποστηρίζει ότι το άτομο ενεργεί στα αντικείμενα και στα γεγονότα και αποκτά την κατανόηση με την δική του αντίληψη για τον κόσμο μέσα από την εμπειρία του, εμφανίζεται να προσφέρει τις πιο ώριμες προσεγγίσεις. Ανεξάρτητα από τη θεωρία μάθησης που θα επιλεγεί, για να υποστηριχθεί η εξάλειψη του πληροφοριακού αναλφαβητισμού χρειάζεται να αναγνωριστεί η διαλεκτική σχέση μαθητή και μαθησιακής διαδικασίας, η ανάγκη της ενεργούς συμμετοχής των βιβλιοθηκονόμων και η αντίστοιχη οργανωτική υποστήριξη και στελέχωση των βιβλιοθηκών. Οι δεξιότητες που απαιτούνται για αυτήν την εργασία δεν διδάσκονται αυτή τη στιγμή στις σχολές βιβλιοθηκονομίας στην Ελλάδα. Οι βιβλιοθηκονόμοι για να υποστηρίξουν το έργο του πληροφοριακού αλφαβητισμού θα πρέπει να εκπαιδεύονται ειδικά για να υλοποιούν τέτοια προγράμματα.el
dc.format.extent160,7kbel
dc.language.isoelel
dc.publisherΤΕΙ Αθήναςel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδαel
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Greeceel
dc.subjectΠληροφοριακή παιδείαel
dc.subjectOnline κατάλογοι ανοιχτής πρόσβασης (Βιβλιοθήκες)el
dc.subjectΑκαδημαϊκές βιβλιοθήκες--Υπηρεσίες χρηστώνel
dc.subjectΠρογράμματα πληροφοριακού γραμματισμούel
dc.subjectΕκπαίδευση χρηστών (Online κατάλογοι βιβλιοθηκών)el
dc.subjectΕκπαίδευση και βιβλιοθήκεςel
dc.subjectAcademic libraries--Services to usersel
dc.subjectInformation literacy programmsel
dc.subjectUser education (Online library catalogs)el
dc.subjectLiteracy, Informationel
dc.subjectOnline public access catalogs (Libraries)el
dc.subjectEducation and librariesel
dc.subject.lcshΠληροφοριακός γραμματισμός--Μελέτη και διδασκαλίαel
dc.subject.lcshΒιβλιοθηκονομική εκπαίδευση (Συνεχιζόμενη εκπαίδευση)el
dc.subject.lcshLibraries and educationel
dc.subject.lcshInformation services--User educationel
dc.subject.lcshInformation literacy—Study and teachingel
dc.subject.lcshOnline information servicesel
dc.subject.lcshLibrary education (Continuing education)el
dc.subject.lcshΒιβλιοθήκες και εκπαίδευσηel
dc.subject.lcshΥπηρεσίες πληροφόρησης--Εκπαίδευση χρηστώνel
dc.subject.lcshOnline υπηρεσίες πληροφόρησηςel
dc.titleΗ αναγκαιότητα της καθοδηγητικής στρατηγικής στις βιβλιοθήκες των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνel
dc.typeArticleel
heal.typeotherel
heal.type.enOtheren
heal.dateAvailable2018-02-27T18:11:28Z-
heal.languageelel
heal.accessfreeel
heal.recordProviderΤΕΙ Θεσσαλονίκηςel
heal.fullTextAvailabilitytrueel
heal.type.elΆλλοel
Appears in Collections:Δημοσιεύσεις σε Περιοδικά

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Korobili_Stella_The_Necessity_Of.pdf157.02 kBAdobe PDFView/Open


Show simple item record  

 Please use this identifier to cite or link to this item:
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/4389
  This item is a favorite for 0 people.
Add to favorites

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.