Το φαινόμενο της φροντίδας για τους νέους φοιτητές νοσηλευτικής

Σαπουντζή-Κρέπια/ Σαρπέτσα, Σάρρα/ Τουσίδου, Ειρήνη/ Χατζή, Μαρία


Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorΣαπουντζή-Κρέπιαel
dc.contributor.authorΣαρπέτσα, Σάρραel
dc.contributor.authorΤουσίδου, Ειρήνηel
dc.contributor.authorΧατζή, Μαρίαel
dc.date.accessioned2013-08-04T12:10:27Zel
dc.date.accessioned2018-02-28T13:23:31Z-
dc.date.available2013-08-04T12:10:27Zel
dc.date.available2018-02-28T13:23:31Z-
dc.date.issued2013-08-04T12:10:27Zel
dc.identifier.urihttp://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/8021-
dc.descriptionΠτυχιακή εργασία--Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας--Τμήμα Νοσηλευτικής, 2008, αα 1028el
dc.description.abstractΗ φροντίδα σε όλο το φάσμα των ερμηνειών της, έχει αποδειχτεί από τους ανθρώπους, ότι αποτελεί ένα σημαντικό στοιχείο της καθημερινής ζωής τους. Υπήρξε ανά τους αιώνες και θα υπάρχει για πάντα. Όταν πάψει να υφίσταται ο άνθρωπος, θα πάψει να υπάρχει και η φροντίδα. Σημαντικοί συγγραφείς που έχουν ασχοληθεί με το φαινόμενο της φροντίδας, προσδίδουν διάφορες μορφές φροντίδας, που η ανθρώπινη φύση τις έχει ανάγκη, ώστε να νιώσει μια πλήρη βιοψυχοκοινωνική οντότητα. Εξαιτίας της πολύπλευρης διάστασης της φροντίδας είναι αναγκαία η αποσαφήνιση της έννοιας αυτής. Για το λόγο αυτό πραγματοποιήθηκε έρευνα, η οποία στηρίχθηκε στην ποιοτική ανάλυση περιεχομένου και στη δημιουργία τριών ομάδων εστίασης (focus group), που απαρτιζόταν από νέους φοιτητές του τμήματος Νοσηλευτικής. Οι συνεντεύξεις πραγματοποιήθηκαν στη Θεσσαλονίκη, σε δύο διαφορετικά νοσοκομεία. Η διάρκεια των συζητήσεων κυμαινόταν από 36 έως 43 λεπτά. Οι συζητήσεις μαγνητοφωνήθηκαν και στη συνέχεια έγινε κωδικοποίηση των όσων αναφέρθηκαν. Τέλος, ύστερα από την ανάλυση αυτών και πολύωρη μελέτη, οι ερευνητές κατέληξαν σε πέντε κατηγορίες για το πώς ερμηνεύεται η φροντίδα από τους φοιτητές: 1) Φροντίδα ως συναισθηματική προσφορά, 2) φροντίδα ως παροχή υπηρεσιών, 3) φροντίδα ως βιολογική και ψυχολογική υποστήριξη, 4) φροντίδα ως η περιποίηση ενός ατόμου ή μιας ομάδας και 4) φροντίδα ως ένα συνεχές φαινόμενο.el
dc.language.isoelel
dc.subjectΦροντίδαel
dc.subjectΣυναισθηματική προσφοράel
dc.subjectΨυχολογική υποστήριξηel
dc.subjectΠεριποίησηel
dc.subjectΗθικές αρετέςel
dc.subjectΦοιτητές νοσηλευτικήςel
dc.subjectΗθικήel
dc.subjectΝοσηλευτική φροντίδαel
dc.subjectΑνθρώπινες υπηρεσίεςel
dc.subjectCareel
dc.subjectOffer emotionalel
dc.subjectPsychological supportel
dc.subjectMoral virtuesel
dc.subjectNursing studentsel
dc.subjectEthicsel
dc.subjectNursing careel
dc.subjectHuman servicesel
dc.subject.lcshΣυνεχής φροντίδαel
dc.subject.lcshΙδρυματική φροντίδαel
dc.subject.lcshΜακροχρόνια φροντίδα των ασθενώνel
dc.subject.lcshΣυναισθήματαel
dc.subject.lcshΣυμπόνιαel
dc.subject.lcshΕνσυναίσθησηel
dc.subject.lcshΑνθρώπινες υπηρεσίεςel
dc.subject.lcshΝοσηλευτικές υπηρεσίεςel
dc.subject.lcshΣυμπεριφορά προσφοράς βοήθειαςel
dc.subject.lcshΦιλαλληλίαel
dc.subject.lcshΗθικές αρετέςel
dc.subject.lcshΗθικήel
dc.subject.lcshΑξίεςel
dc.subject.lcshΗθική φοιτητώνel
dc.subject.lcshΦοιτητές νοσηλευτικήςel
dc.subject.lcshΣχέδια νοσηλευτικής φροντίδαςel
dc.subject.lcshContinuum of careel
dc.subject.lcshInstitutional careel
dc.subject.lcshLong-term care of the sickel
dc.subject.lcshEmotionsel
dc.subject.lcshCompassionel
dc.subject.lcshEmpathyel
dc.subject.lcshHuman servicesel
dc.subject.lcshNursing servicesel
dc.subject.lcshHelping behaviorel
dc.subject.lcshAltruismel
dc.subject.lcshCardinal virtuesel
dc.subject.lcshEthicsel
dc.subject.lcshValuesel
dc.subject.lcshStudent ethicsel
dc.subject.lcshNursing studentsel
dc.subject.lcshNursing care plansel
dc.titleΤο φαινόμενο της φροντίδας για τους νέους φοιτητές νοσηλευτικήςel
dc.typeThesisel
heal.typeotherel
heal.type.enOtheren
heal.dateAvailable2018-02-28T13:24:31Z-
heal.languageelel
heal.accessfreeel
heal.recordProviderΤΕΙ Θεσσαλονίκηςel
heal.fullTextAvailabilityfalseel
heal.type.elΆλλοel
Appears in Collections:Πτυχιακές Εργασίες

Files in This Item:
There are no files associated with this item.



 Please use this identifier to cite or link to this item:
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/8021
  This item is a favorite for 0 people.

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.